# NASA 期末回饋統整
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這是一份蔡欣穆教授在 112-2 開設的「網路管理與系統管理 Network Administration & System Administration, NASA」（[課程資訊連結](https://cool.ntu.edu.tw/courses/33591)）的回饋共筆，目的是讓教授以及日後想修課的同學、參與課程的助教參考，並且讓這門課變得更好><
共編方式：
- :bulb: 列舉的項目可能存在爭議或是非全面共識，請避免直接移除而是並列並提出您的論述。假如內容真的不適當，請發起討論或用註解寫明移除原因。
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:::success
共筆簽到串(不強制)：
- NTNU 41047033S ID: skyhong.tw
- NTNU 41173058H ID: G36_maid
- NTU B12902064
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:::danger
:warning: 這不是官方文件，僅供學生或是助教回饋，幫助下一屆免去不必要的麻煩
:warning: 請遵守網路用詞規範，避免人身攻擊
:warning: 禁止指名道姓
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:::info
:::spoiler （點我看每週課程主題）
| Week | Date | Lecture Topic | Lab |
|------|-------|------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------|
| 1 | 02/19 | Introduction to basics | Network cable. |
| 2 | 02/26 | Unix basic concept, Unix basic command, File permission | Shell scripts |
| 3 | 03/04 | Partitioning, LVM, filesystem, software RAID | Partition |
| 4 | 03/11 | Cisco switch advanced functionality | Cisco Switch |
| 5 | 03/18 | Introduction to VM, libvirt, KVM, LXC, docker | docker k8s |
| 6 | 03/25 | IP Layer Basics and Firewall & Networking tools | opnsense |
| 7 | 04/01 | DNS & DHCP & NAT & VPN | DNS |
| 8 | 04/08 | Midterm | |
| 9 | 04/15 | Kernel, Package management + LDAP | LDAP |
| 10 | 04/22 | System configuration, log, NFS, debug tool | NFS |
| 11 | 04/29 | Wireless physical layer, Wireless link layer and 802.11 | Wireless |
| 12 | 05/06 | Web server | nginx |
| 13 | 05/13 | Free Topic | |
| 14 | 05/20 | Security (Guest lecture: Prof. Hsu-Chun Hsiao) | Security |
| 15 | 05/27 | Security (Guest lecture: Prof. Hsu-Chun Hsiao) | Security |
| 16 | 06/03 | Final Exam | |
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## 行政問題
### NTU COOL 分數統計體驗不佳
> 這是一門由 NTU COOL 主責主任教授的訓練課程，能夠預期靈活運用 NTU COOL 平台，將大部分的功能完整的讓學生體驗。
>
> 這門課是完全以出缺席、課中練習、作業、期中期末考，是完全分數加總作為評量方式的課程，但是在 [分數計算](https://cool.ntu.edu.tw/courses/33591/grades) 上設立各區塊，只能由同學自行加總，在最後確認成績時造成極大的不便。
>
> 同時，從 6/23 23:08 完全公告所有成績到 6/24 16:00 要寄送成績的區間僅有 17 個小時，對於學生來說在各方面都難以發現及向助教反應
### 不公開整體成績及人數分佈
> 補充：包含HW0
### 停休難度很大(要說服教授才給停修單)
## in-class
> Inclass目的是要大家吸收上課內容，但是很多時候都變成回去查資料，變相成為了另類的HW，加重作業負擔。
> 限制繳交次數
> HW 延長 in-class 卻沒跟著延
## HW
> HW 0 錄取線太誇張，讓很多想修課的學生擠破頭
難度也沒不是很優，變相的一點小錯誤就修不上了。
hw0 可以出難一點
>> 不過往年的錄取線沒有那麼高，再加上這次的錄取人數已經比前幾年多了
> 個人希望 HW0 的整個時程可以提前（從公布 HW0 到發佈錄取的這整段時程），這學期在開學第二週週三才公佈錄取名單，如果這時候才知道沒有上的話，調配課表會變得很不方便（因為加退選時段快結束了），所以希望可以在開學前就能知道自己是否錄取。
> HW 5 k8s 用到很多 NginX 跟 mySQL 知識點
但是 lab 12 才教如何架設 NginX + DB
> [公告](https://cool.ntu.edu.tw/courses/33591/discussion_topics/307799)上寫：HW 8-9 因為並未以 Gradescope 繳交，因此僅有已經公佈批改之總分。
> HW 11 本質上就是超大型 in-class
## lab
> （in-class、lab、homework 的一般性問題）
>
> 作業批改進度過於緩慢且不透明。多數作業分數到學期結束後兩週才匆忙公布，學期中完全沒有釋出批改進度的相關訊息，最終發現對於分數有疑問的話也已經難以補救或申訴。
>
> 另外，作業項目繁雜、繳交平台分歧造成學生困擾。一個學期內扣除期中期末兩週，每週都要繳交一份作業、一份 lab report、3-4 份 in-class，這些提交項目分別不固定地要在 NTU cool、gradescope、google forms 繳交，甚至是錄影上傳 youtube。一方面在各種平台交幾十份作業明顯造成實務上的困擾，一方面讓學生難以追蹤自己交作業的進度或助教批改的進度。
>
> 建議：對於第一點，可以釋出 google sheets（同下一項說明），實時更新助教批改作業的進度，也讓學生能即時發現作業繳交的問題。對於第二點，可以把作業合併繳交，例如同一週的 in-class、lab、作業實質上繳交期限接近，不如全部合在一起繳交；同時可以統一使用一個平台收作業，這樣學生能更好的整理自己的所有作業，也可以統一批改申訴、助教回饋、成績發送的管道。
> 有的lab使用google Form繳交但是沒有公開的google sheet能看批改進度(聽說去年有)
> lab 編號、週數、HW 編號很多都對不上，導致管理作業檔案或是VM管理等容易造成混淆
> lab 要 demo 時，實體 demo 可以 try and error 也可以當場確認重做
傳影片就不行這樣，要等成績出來才知道
## midterm
> 考試前一天才驗完題
> 難度真的是儘供參考，NA 跟 SA 難度差異頗大
> 204 PC 開幾個 VM 就很卡
> 這次期也是前一天提早可以下載 zip（有密碼）
但那個提早是那天的很晚(超過半夜了)
> 204網路太慢，搞得大家花了考試時間處理題目問題
> 建設性建議：早點釋出 zip 檔，學生考前都下載好，沒人會有意見，考試還多半小時
> 期中的隔週回饋的時候，說往年滿分兩百，高分群破百，又覺得題型和難度跟以前差不多，把分數乘二之後發現 86 < 100 所以得到結論我們比往年還爛
> 網路慢可以直接拔PC網路線來用 = =
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## final
> 前一天晚上有題目檔案權限沒調好，然後半夜的時候直接宣布公開
> 禁生成式AI工具
> 第八題（期中考第七題）的「抄襲審查」標準不明確，在題目敘述中或考試現場公告時沒有任何關於解釋指令內容的要求原則，卻對部分隊伍做出不計分處分，有判斷過於主觀的疑慮。
>
> 建議：明訂抄襲判定依據、清楚要求解釋解法內容的標準
> 建議：可能很CTF一樣要寫 Write-Up 會比較好，不然當場不一定能完全理解網路上的內容，更別說解釋給教授聽
## 整體分數計算不符合學期初預期
> 結果期中期末都沒有調分，而是用等第線調降ㄉ方式
> 如果期中期末都是表現最好的話那最高分就會是 76.985 分
> 先不提其他 In-class 和 Lab，距離 A+ 線只有兩次作業的距離
>
> (100-43)\*0.2+(100-49.5)\*0.23=23.015
> 100-23.015=76.985
>
> [公告](https://cool.ntu.edu.tw/courses/33591/discussion_topics/307799)上寫：注意A+, A, A-的最低分數邊界都遠低於學期初宣布的A+ 95, A: 90, A- 80
> 然而，期中期末的分數計算也遠低於歷年計算方式（總分 240 -> 總分 100），讓整體期中期末考的佔比相較歷年小很多
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