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# 社會貢獻特殊獎勵-備審資料

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## 目錄
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## 摘要
「**十年樹木，百年樹人**。」堅守==長期陪伴==、==教育平等==的理念，臺大青樹人社已邁入第十個年頭。一路上，我們伴隨上百位資源弱勢生走過國中三年，積累了無限的熱情與感動、建立了與合作學校的良善默契，卻也更真切地瞭解到教育資源的懸殊配置、身為弱勢生的深刻無奈、還有我們能帶來的改變是多麼不足。

我們體認到，**改變，要從自己做起**。

去年，我們進行了社團組織的精簡重編，並新增了公關部，從事宣傳、合作洽談與資金籌劃工作。如今，我們的社員人數已有了近一倍的疾速成長，也因此有了能量把觸角拓展到高中及教會，在一年內累積了數十位高中學生。

而這並不是終點。

今年，除了高中業務的拓展，我們更期盼，能夠將這筆學生團體社會奉獻特別獎的==獎金直接投入到教育現場==，讓想要傾力學習的孩子，都不會受到經濟的束縛，能自由地乘知識之翼，飛向光明未來。

## 執照
:::info
:bookmark_tabs: 以下是與我們合作學校之公文
:::
> - [興福108-1公文](https://app.luminpdf.com/viewer/5e99f746f005ca00189549f0)
> - [興福108-2公文](https://app.luminpdf.com/viewer/5e99f64ca3e4270017729542)

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## 當前合作學校概況

### 一.服務時間
>

### 二.教學概況
#### 1.興福國中:
- 地點: 興福國中
>作為青樹人最熟悉的夥伴，興福已與我們攜手==邁入第五年==，培養了堅固的信任與默契，也依此發展出了一套完善、固定的課輔機制。學生與校方都一直給予我們很好的反饋與支持。
- 模式
>因應學生性質，我們在此選擇的是**一對一**課輔。如此更能讓孩子建立起對我們的信任，除了幫他們解決課業上的問題，也能依孩子需求提供心理及生涯方面的諮詢。
- 未來展望
>因為在興福的都屬於我們最想幫助的資源弱勢生、我們與學校已有了充分的默契、學生與志工間也培養出深厚的感情，有良好的雙向互動，我們會持續**與興福長期合作**，幫助附近的弱勢學童。

#### 2.古亭國中:
- 地點: 古亭國中
>古亭國中是我們在前年拓展的學校。在這兩年的光景裡，我們深知這裡的學習資源更加匱乏，努力在此嘗試了不同的教學模式，並與其他非營利組織合作，於今使課輔服務學生有**近一倍**的成長。
- 模式
>最初我們也是採取一對一的模式，但由於古亭在學生媒合上仍存在著困難與不確定性，使志工招募遭遇阻礙。於是，我們從今年開始與[放心窩社會互助協會]( http://funscene.org/vision/)展開合作，一同以**多對多**的方式來提供學生所需的課業輔導。
- 未來展望
>與[放心窩社會互助協會]( http://funscene.org/vision/)合作並改成多對多的模式之後，不只解決學生異動的問題，也補足了放心窩欠缺的人手，帶來教學品質的提升與學生人數的疾速攀升。未來我們會繼續==與[放心窩社會互助協會]( http://funscene.org/vision/)合作==，致力平衡不均的教育資源分配。

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#### 3.金華國中:
- 地點: 金華國中
>金華是我們本學期新增的合作學校。雖然看似資源充沛，金華內其實還有一群未能受到妥善照顧的**特殊生**(學習障礙、社交障礙、亞斯伯格等)需要我們的協助。
- 模式
>考量學生人數與性質，我們在此採用**一個老師對兩個學生**的模式，藉由兩個學生之間的互相激勵，提升學習動機，同時也給孩子們一個結交朋友的機會。
- 未來展望
>金華雖為北市資源較多之學校，但其校內有許多特殊生需要特別的資源挹注。我們未來會==與關注心智遲緩學生的非營利組織合作==，以提供孩子更專業的協助。

#### 4.和平高中:
- 地點: 北市真理堂
>和平高中是我們跨足高中的第一間正式合作學校。特別的是這是一個==三方合作計畫==，由北市真理堂負責場地的維護，校方進行學生資料彙整，青樹人則提供課輔志工。

- 模式
>我們在這裡的教學模式可分為兩種類型
>**A.解題與自習區**:
>>學生會被安排在一間教室進行自習，若有課程、心理或生涯發展上的問題，則可以隨時到志工所在的解題教室詢問或諮詢。

>**B.教學區**:
>>我們每周都會安排志工進行約20分鐘的小班教學，從高中學科出發，講述更貼近職涯的課外知識，讓每個學生都有機會提前探索興趣，做為未來科系與職業選擇的參考。
- 未來展望

>因為高中課輔是全新的領域，許多事務尚需調整，我們會定期做**成效評估**，**及時改善**，期望在最短的時間內吸足經驗，建立一個更完善的服務模式。

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## 志工訓練模式
:::warning
我們關心每一個孩子，也期許每一個參與課輔的志工，都能在孩子面前展現充分的同理心與教學能力。所以，我們建立了一套完整的機制來把關品質，並提供所需的教育訓練，期望能給孩子最好的。
:::

- 1.面試
>每位志工入社時，我們都會先進行**面談**。除了藉此瞭解對方是否適合進行課輔，並給予他必要的先備知識外，更重要的是，我們希望透過事先瞭解每位志工的個性，來**適配學生**。
- 2.例行檢討會
>在==每周==課輔結束後，都會由一位**當日負責人**帶著大家分享自己今天上課的狀況。在瞭解各學生狀況之餘，也能及時發現可能的問題，即刻處理。在教學上遇到疑問的志工，亦能立即提問並獲得解答。
- 3.合作社課
>我們每學期至少會辦理2次與教育相關單位合作的大型社課，並依社員需求訂定講題。舉例來說，上學期我們邀請到了==鹿樂==、==為台灣而教==與台大教學發展中心的==洪承宇==為我們分別講述了偏鄉教育、教學實務經驗與多對多教學技巧。
(詳細課程內容可參照附件)
> - [多對多教學整理](https://app.luminpdf.com/viewer/5e9a07cdf005ca0018954f96)
> - 社員參與回饋
:::success
- 青樹人社社員 溫雁荻:
>

>我參與的是洪承宇老師的教學社課。
>此次社課有提到一些補救教學可以做的方法，印象中最深刻的就是: ==精熟學習法==。當中有提到一些人一般可以維持的專注度，只有十分鐘，因此約略十分鐘的時候，就需要換一個教學模式，並且在整個教學期間，早點開始進行檢測，學生如果學會，才可以再更進階;**若學生不會，應該改變教學模式**，並再進行一次檢測。雖然，社課著重許多地方於大班教學，但套用到個人課輔技巧，依舊可以提供反思，像是自己的教學模式是否有辦法在學生專注度的前題下，一直轉換，並且檢測的方法和挑選的題目，都很考驗老師的品味。
>除此之外，還有提到大班教學可以行分組的方法，就連坐位的安排也是一門需要注意的學問。提供了一個課輔時常常忽略的細節。
>最後，講者有提到「==學得會的進度才叫進度==」，這或許就是我們進行課輔的真諦，我們就是要提供一個不同於學校老師的教學模式，讓學生學會並且跟上進度，教學有很多方法，**唯有保持初心和熱情，才不愧為一個教育者**。
>覺得這堂社課獲益良多，期許有更多的社課，可以促使自己對於教育多些思考。

:::

- 4.讀書會
>除了上述這些能馬上在教學上彰顯成效的機制外，我們也會不定期舉辦多次教育書籍的讀書會，讓社員們能透過閱讀與討論，探討教育的本質與意義；不只關注當前課輔狀況，也能**放眼未來**，思考自己將來還能為教育帶來甚麼改變。

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## 成果展示
:::danger
:clipboard:
以下將分別由台大學生參與人數、受輔導中學生人數、服務成效評估、寒假營隊及制度改革這五個面向說明青樹人在近一年來的突破與成就。
:::

### 1.台大學生參與人數
> 過去十年:
>>這十年大致累積了**150名志工**，又因為學生對志工的信任需要時間培養，我們希望每一個志工都能長期陪伴孩子，因此大部分的志工都會續留1年以上。

> 本學年:
>>我們在最近一年間成功招收到了**52名新進志工**:tada:，志工人數的遽增讓我們得以有足夠的能量大幅拓展課輔範圍，在下屆幹部的揀選上也有更多更好的選擇。
>>- [108學年新社員名單](https://docs.google.com/spreadsheets/d/18IstQDvZtkKexRHULSgrqYz9bHxPOxQW_lx1rEZ7M_s/edit?usp=sharing)

### 2.受輔導中學生人數
> 過去十年:
>>我們在台北市的興福國中、文山國中、芳和國中等校以一對一的方式累積輔導了==近百位==學生。
>>- [過去十年師生搭配名單](https://drive.google.com/drive/folders/1TFGNqzQvBdcbNIOzS9M2kwExFTBBrl7W?usp=sharing)
>>

> 本學年:
>>本學年開始採取了一對二、多對多等更多樣的課輔模式，因此今年服務之學生數就有==將近70位==。又目前已在規劃與更多的高中合作，故服務人數將會持續攀升。
>>
>>
>>
>>[108學年課輔分配](https://drive.google.com/drive/folders/15WDSHKyhOVJa2p7nE0wQVYIcrWSCsG-5)
- [課輔照片](https://drive.google.com/drive/folders/0B4H9s_a7m0I1a0FoVUVxYWZJRTg?usp=sharing)
### 3.服務成效評估
> 過去十年:
>>過去並無實際評估成效之方式。

> 本學年:
>>為了知曉我們是否實質幫助到學生，今年開始我們使用了**量尺表單**等方式進行成效評估，以訂定改善計畫。
>>
>>由於青樹人的宗旨是長期陪伴，著重於心靈上的輔導，又考慮到學生的個資問題，我們認為**以成績作為成效評估標準實為不妥**。故改以量尺回饋表單作為評估依據。

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::: info
- 附圖為興福國中回饋問卷

- 校方回饋
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- [學生自製感謝卡照片](https://drive.google.com/drive/folders/1ZIbqOnc2EvL1aSDks3PAIkuUi1I_gBEx?usp=sharing)

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:::success
- **放心窩社會互助協會 蘇益善組長**:

1. 在青樹人社團進駐前晚自習僅由在校2位老師負責，師生比高達1比5，每位學生無法被兼顧。在青樹人的課輔老師進駐後，每位老師都可以照顧1至2位學生，甚至可一對一教學，因此**學生的課業或是人際關係上的需求都可以被兼顧。**

2. 留班人數從**先前不到10人，到現在15人**，甚至因為人數太多，因此有些學生暫不接受報名！留班**學生至少都待超過2學期以上，表示已經跟學生建立密切且長期的關係**。顯見課輔老師與學生的關係良好，學生是有意願主動參加課輔。

3. 由於該校學生所在學區較為弱勢，參與的學生課業及學習動機皆較不理想，因此在課業輔導上短時間內雖難以見效，但**在一週兩次且長時間的陪伴下，有部分學生的學習動機較以往來得高**，也願意完成作業。

4. 該課輔活動受**校方(校長)的支持**，因此青樹人社團與該校合作的課輔將會持續進行。
:::

### 4.寒假營隊
為了達成本社**長期陪伴**之宗旨，我們在每年寒假都會辦理==免費營隊==給我們課輔的弱勢學生，讓他們在放假期間依然可以感受到我們對他們的關心。
> 過去十年:
>>過去所辦的寒假營隊參與的**學生大約都只有10名，因此動態活動效果不彰**，只能多進行靜態的活動；但對於我們服務的學生，靜態的活動往往難以引起興趣，因此歷年的營隊成效都不怎麼好。

> 本學年:
>>為了解決過去的問題，我們今年==擴大招收非原課輔之學生(依舊免費)==；整個**活動品質大幅提升**。
====================================================
>>2020年1月20日到1月23日，我們為**42位國中生(包含15位為原課輔對象的弱勢學童)**，舉辦了為期三天的生涯探索營。透過各種活動提供孩子們**升學管道的釐清與建議**，並==利用社員來自各科系的優勢介紹高職各重要學群==(如外語、商管、機械……)和高中普通科的差別。讓學生能夠提前有**對未來升學的認知**，並能清楚釐清未來職業發展的可能性，不再因資訊龐雜不明、難以消化，而阻礙可能的成就。除了這些生涯規劃類型的活動，我們還有許多大型團康(RPG、大地、運動時間)，還有精彩的表演(螢光舞、不插電樂團)，甚至還==與本校[台大手搖飲料社](https://www.facebook.com/NTUBeverageClub/)合作==，讓小孩知道怎樣喝飲料最健康，並且讓他們體驗親手搖出一杯飲料的過程!
>>整個營期**兼具知識與娛樂**，每個離去的孩子臉上都帶著不捨的神情。
>>
>>
>> - [台大青樹人寒假生涯探索營 臉書粉絲專頁](https://www.facebook.com/%E5%8F%B0%E5%A4%A7%E9%9D%92%E6%A8%B9%E4%BA%BA%E5%AF%92%E5%81%87%E7%94%9F%E6%B6%AF%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E7%87%9F-104589150958491/)
>> - [回顧照片](https://drive.google.com/drive/folders/11FIC-wMXpQJ2aEs_ZnSY_dqOqHS6lNR8?fbclid=IwAR3DooC92IXJdxpUoQ4PsNWmRONOKr6Qj1kowMFQQLVcvjPvFfn5jCmDYYY)

### 5.制度改革
>

>為何我們要改?
- 台大青樹人108學年社長:
在我剛入社時，青樹人遇到了倒社的危機。不論是新增的社員還是與我們配合的學校數，都達到了歷史新低。我當時心裡覺得很不能理解，明明是個這麼棒、這麼有意義的社團，為何會遇到這樣的問題；當時的社團氛圍奇差無比，許多人都是為了獲得服務學習而入社的，導致大家留社意願相當低，也就導致了瀕臨倒社的局面。我當時只覺得，這麼有意義的社團不能就這樣只存在於台大的歷史當中，也就萌生了要改變這裡的念頭。
我統整了幾個社團制度上的問題，並想了解決的方案；我也把整個改革分為兩階段:
**1.增加社員情感連結** **2.增加社團專業度**
之所以會這樣安排是因為，要先有好的連結才能增加留社意願並拉自己的好友入社，這樣我們就會有非常多秀的人才；等人才足夠後，就要增加我們的專業度，並把名聲打量，就能幫助到更多需要的孩子。

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>>
> 本學年:
>>**A.設立公關部**
>>>為何要增設公關部?
>>>
>>>過往我們的資金來源只有學校的統籌及社員繳交的社費，可用數額實在不足以支持我們做任何改革；另外，也需要一個**對外宣傳**的窗口，增加曝光以及志工招募的數量。
>>>
>>>公關部設立後社員人數立即有了==近一倍==的成長；除此之外，募得的款項也使我們有能力辦理**寒假生涯探索營**等活動。(如附件)
>>> - [社團活動資料](https://drive.google.com/drive/folders/0B4H9s_a7m0I1M3lmS2M0eUY2M3c?usp=sharing)
>>
>>>
>>**B.制訂社團規則**
>>>鑒於以往並無明確的社團規章，這學年制定了明確的規章，確立了**請假及獎懲制度**。另外，實施了==小組長制==，因週一至週五皆有課輔活動進行，為確保社員的出缺席狀況和學生課輔的品質，安排小組長以適時的關心課輔情況，避免因人數增加而導致課輔品質下降。
>>>- [青樹人規章](https://app.luminpdf.com/viewer/5e99f824b0345c0018dc62e1)
>>>
>>**C.意見表單**
>>>為追求更好的社團營運，我們提供了隨時開放的==意見表單==，讓所有社員都能迅速有效地提供建議。我們重視每個社員的想法，只要是有未來性的建議我們都會採納並付諸實行。因為我們堅信不斷地審視、革新，才能成就最好的服務品質。

>>>此外，每次活動後也都會製作回饋意見表單。詳細內容可參照以下附件。
>>>- [意見表單](https://forms.gle/nxuXN7RCdA9JvuHaA)
>>>- [期末問卷](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfcttXf36nMMtcqHOvsjjJcy0oWmTi_SSMk2LbA16Et7P_aFA/viewform)
>>>
>>**D.社員大會**
>>>過往雖也有社員大會，但都是偏娛樂性質，我們將其改變成類似於企業股東大會的形式:
>>>幹部們會先**將社員意見整理、檢討**，並**開會討論**各個問題，最後在社員大會上==逐條回覆各項問題==(**全程錄影，讓不在場的社員也能確實瞭解**)；此外，亦開放臨時動議，有任何意見皆可當下提出，當下討論!
>>>
>>>
>>>- [社員大會影片](https://www.youtube.com/watch?v=Xv6yyjvSd58)
>>>- [社員大會相關資料連結](https://drive.google.com/drive/folders/1xcFy5RFhhXSpoe78f8HoLs0YMV6xpJqB?usp=sharing)
>>>
>>**E.定期聚會**
>>>為追求更好的課輔品質，除了社課、課輔前後的例行晚聚，每個月也都會邀請資深學長姐共同聚會，除了詢問彼此在課輔上遇到的問題，也能透過==學長姐的經驗分享==，精進自己的教學技巧。
>>>- [聚會照片](https://drive.google.com/drive/folders/15RaKX4Rt9zDjmrWrQKQQKeFGKjUzC-0h?usp=sharing)

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## 未來規劃
:::success
:page_with_curl:以下將依時間序，由近而遠說明我們未來的規劃。
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### 1.購買參考書
> 我們在服務的過程中，發現這些孩子因為學校及家庭經濟資源不足，往往只有課本及習作可供參考及練習。我們不希望這成為阻礙他們學習的因子。所以，我們決定==將募得的款項直接投入==，購買供他們使用的參考書，並委任學校共同監督學生維護這些書籍，以達**長期利用**的目標。
>
### 2.增加高中課輔合作學校
> 今年，我們首次拓展了高中端的業務，習得不少經驗，也獲得學生很好的反饋與支持。而在未來，我們也將持續擴增高中課輔合作學校，利用真理堂的場地，一次性聯結附近教育資源較不足的學校學生，讓更多孩子獲得所需的援助。
>

### 3.社團合作企劃
> 與[台大手搖飲料社](https://www.facebook.com/NTUBeverageClub/)及[放心窩社會互助協會]( http://funscene.org/vision/)合作的經驗都帶給我們與學生滿滿的收穫與感動。未來也將持續**與其他團體展開合作**，以期能帶給孩子最豐富的知識與回憶。
>
>我們的合作目標分為兩大主軸:
> - A.志工專業培訓
> >我們已開始規劃與[台大星雨](https://www.facebook.com/starrain.ntu/?__tn__=%2Cd%2CP-R&eid=ARAL3Nauo8DJwBO_GYYcaSwUN9TDZrSeKBb12QiE_1Bk2VNqC1kOEIX0b4fVJt0trp9QGqZnF4T2zrjy)、[台大童癌童語](https://www.facebook.com/ntuccs/)等服務性社團合辦社課，希望能透過學習他們對患有自閉症、癌症等疾病孩童的專業認知，使我們的志工更有能力提供課輔孩子最有效的關懷與幫助。

> - B.合辦營隊
>> 繼今年營隊與[台大手搖飲料社](https://www.facebook.com/NTUBeverageClub/)合作，我們在未來也將與[台大魔術社](https://www.facebook.com/NTUMAGIC/)與[台大氣球社](https://www.facebook.com/NTUBalloon/)等共同舉辦營隊。希望能藉此豐富營隊內容，讓孩子能在遊戲中快樂學習。
>>
### 4.提升知名度
> 為甚麼要增加知名度?
>
>> 在青樹人創立十年間，一直因為社團名稱無法讓人直接對我們的業務內容產生聯結，使得其他服務性社團不會主動對我們提出合作企劃，新社員的招收也遭遇困難。故希望透過提升知名度，給予青樹人更多發展的機會。
>>
>解決方法:
>>原本要以新的社團名稱—青樹人課輔社作為提升知名度的第一步，卻又不想因此喪失社團名稱的特殊意義，經過內部討論以及反覆思量，我們認為最好的方法就是==創立自己的品牌形象==，讓合作機構主動幫社團背書宣傳，同時輔以媒體曝光作為宣傳工具而使社團有機會與政府機關合作，希望透過上述的動作以及社員自身的努力宣傳，而達到推廣社團的最終目標。

### 5.糧食銀行
>我們預計和[安德烈食物銀行](http://www.chaca.org.tw/?aboutus=core)合作，透過每周的線上課輔及每月的家訪活動，讓該協會服務的弱勢兒童都能得到滿滿的關懷，並補足教育資源，帶領他們探索興趣、走向光明未來。

>
### 6.財團法人化
> 為了能擴大我們的服務範圍以及提供持續性的專業服務，我們計畫將青樹人社**財團法人化**，讓社團有更多能量來為教育做奉獻。
> 透過財團法人化，來健全青樹人的組織及運作，促進社團積極從事教育公益，以增進學生的學習福祉。
### 7.全國化
> 最後，在我們制度、名聲及專業度皆臻完備後，我們首先會透過在其他大學設立青樹人分支，逐步擴大服務範圍，再透過社會局媒合各地區的中學，往==全國教育平等==的目標邁進。

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## 預算
> |項目 | 金額 |單價|人數/件數|次數|學期加成|備註
> |- |-: |-: |-:|-: |--:|- |
> |1. 車費補助 | $41,760|$12|58*2(來回)|15|2|公車學生票每段次新台幣12元|
> |2. 講師費 | 9,600|$1,600|3|2| |
> |3. 社課場地租用費 |18,000|$3000||3|2||
> |4.合作社課共同負擔|3,000 |||1|2|
> |5. 雜支 | 500 ||||
> |6. 寒假營隊 |42,000|||||去年支出為39000，今年將擴大規模，暫定42000
> |7. 學生參考書費 | 80,000 |$200|80(人)*5(本)|||購得之書籍將由合作校方監督學生維護，反覆利用
> |8. 讀書會書籍費 | 4,400|$220|20|||將購買5款書籍各4本，社員間輪流使用
> |109年預算 | $199,260 |
> - [109學年預算表](https://docs.google.com/spreadsheets/d/15zfPUqG4L5UIGUcCl-NntT_vyePQWpFzD8ecqYumb9g/edit?usp=sharing)
> - [108年寒假營隊預算](https://dochub.com/greentreemen/q4No45Q/93711484-224087202237792-2715284676787830784-n-png?dt=4z7PVrgWfWVx-F6GaZey)

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