# 核心古文十五篇 :::spoiler **目錄**⚡ [toc] ::: ###### 內文撰寫 @Ethan1407 @Knut0930 ###### copyright @Ethan1407 ###### 📆製作日期:2025年12月 --- :::info #### :bulb: 前情提要 - 如果各位喜歡的話請幫我按讚🙏,以便督促我繼續製作更好的筆記 謝謝~ - 學測考完後我會努力做完的 - ~~嫌我字醜就不要看~~(對不起我會努力改進,有任何錯誤都可以跟我說) ⚡ 👉 [**核心古文補充**](https://hackmd.io/@Ethan1407/Bk-n7mnNxl) 👉 [**字音字形!**](https://hackmd.io/@Ethan1407/S1I5Ppywex) 👉 [**近五年學測感性作文佳作**](https://drive.google.com/file/d/18y7y7wEK7CocRSD9zkjAsk2Wlm5hAk7b/view?usp=sharing) ⚡ ::: #### 自我介紹 115自然組學測生,但是國文爛到連均標都沒有,可能我是外國人吧 >[!Caution]小提醒 ><span style="color:red">核心古文從30篇刪簡成15篇不代表其他都不會考喔~</span> --- ## 燭之武退秦師 ### 題解作者 #### 題解 節選自<<==左傳==>>,敘述秦晉聯軍攻打鄭國,鄭國像秦國求和,主角「==燭之武==」以外交辭令說服秦伯退兵,展現足智多謀,顧全大局的能力。 #### 作者 ==左丘明== 1.春秋末年**史學家、文學家、思想家** 2.為了解釋<<==春秋==>>而做<<==左傳==>> 3.傳有中國首部國別史<<==國語==>> 4.被稱為「**百家文字之宗、諸子古文之祖**」 ### 課文結構  ### 文史典故 春秋和左傳的對照表  ### 形音義彙整 - 易 ㄧˋ ==以亂「易」整:**替換**== 喪,與其「易」也,寧戚:**治理** 自以為「易」簡云:**困倦** ==賊「易」之:**輕視**== - 舍 屋「舍ㄕㄜˋ」儼然:**房屋** ==不「舍」晝夜:**止息**== - 厭ㄧㄢˋ ==何「厭」之有:**滿足**== 為之不「厭」:**厭煩、憎惡** 天「厭」之:**厭棄** 人不「厭」其言:**嫌惡** - 與 ==賢「與ㄩˇ」能:**推舉**== 失其所「與ㄩˇ」:**親近、交好** 物吾「與ㄩˇ」也:**類、類別** 不得中行而「與ㄩˇ」之:**教導** 既以「與ㄩˇ」人:**給予、施予** 天道無親,常「與ㄩˇ」善人:**協助、幫助** 「與ㄩˇ」之聚之:**為、替** 「與ㄩˇ」其進也,不「與ㄩˇ」其退也:**讚許、贊同** 仲尼「==與ㄩˋ==」於蜡賓:**參與** - 叚 接應不「暇」:**空閒** 「瑕」不掩瑜:**污漬** 名聞「遐」邇:**遠方** - 軍 皮膚「皸ㄐㄩㄣ」裂 「渾ㄏㄨㄣˊ」水摸魚 插科打「==諢ㄏㄨㄣˋ==」 ## 大同與小康 ### 題解作者 #### 題解 節選自<<==禮記==>>中的〈禮運〉篇,紀錄孔子因參加「==蜡祭==」有感而發。透過孔子與弟子「==言偃==」(子游)的對話,勾勒出人類理想中政治發展的兩個階段:「==大同==」之世與「==小康==」之世,是儒家政治理想的核心。 #### 作者 1.由西漢==戴聖==所編纂,又稱為<<==小戴禮記==>>。 2.記載**周代至秦漢**間的禮儀制度、哲理思想。 3.與<<周禮>>、<<儀禮>>合稱為「==三禮==」。 4.其文字平易生動,不僅是儒家經典,也被視為「**百家文字之宗**」的重要源頭之一。 ### 課文結構  ### 「大同」v.s.「小康」  ### 形音義彙整 - 與 昔者,仲尼「與ㄩˋ」於蜡賓:**參加** 天道無親,常「與」善人:**支助** 民吾同胞,物吾「與」也:**類** 選賢「==與ㄩˇ==」能,講信修睦:**通「舉」,推舉** 迷途知返,往哲是「與」:**稱許** 故君子之所不「與」也:**贊同** ==日月逝焉,歲不我「與」:**等待**== - 賢 師不必「賢」於弟子:**高明** 鄭子之徒,其「賢」不及孔子:**才德** 亡國之君,各「賢」其陳:**認為...賢能** 以「賢」勇知,以功為己:**尊崇** - 歸 ==一日克已復禮,天下「歸」仁焉:**讚許**== 微斯人,吾誰與「歸」:**歸附、依從** 吾妻「歸」寧:**返回** 吾妻來「歸」:**女子出嫁** - 蓋 功「蓋」三分國,名成八陣圖:**超越** 「蓋」不廉則無所不取:**實在是** 今已亭亭如「蓋」矣:**雨傘** ==技「蓋」至此乎:**怎麼**== - 央 「怏怏」不樂:ㄧㄤ 「泱泱」大國:ㄧㄤ 城門失火,「殃」及池魚:==ㄧㄤˋ== 「秧」苗:ㄧㄤ ## 諫逐客書 ==**駢文初祖、漢賦先聲**== ### 題解作者 #### 題解 選自《史記·李斯列傳》,文中在論述==驅逐客卿的過失==,全文==論證完備,駢散相雜==,有「秦漢間第一等文字」的稱譽。 #### 作者 ==李斯== 1.戰國時期楚國人,曾在**荀子**門下學習,與**韓非**同門 2.被趙高誣陷,遭腰斬,三族被誅 3.擅長書法,且工於小篆,作<==倉頡篇==> ### 課文結構   ### 奏議類文章 1. 戰國:上書 2. 秦朝:將書稱為「奏」 3. 漢朝:將上書分為章、奏、表、議四類 4. 漢朝之後 - 章:感謝皇帝恩情 - 奏:項皇帝告狀 - 表:用於陳情 - 議:議論政事 - 對:臣子回應帝王提問 - 疏:分述陳述 ### 形音義彙整 - 以 ==「以」客之功:**憑藉**== 斧今「以」時入山林:**依照** 民「以」殷盛:**因此** 古人秉燭夜遊,良有「以」也:**緣故** 不「以」物喜,不「以」己悲:**因為** - 業 使秦成帝「業」:**事業、功業** ==卻賓客以「業 v.」諸侯:**使成就事業**== 傳道、受「業」、解惑也:**學習內容或過程** 捕魚為「業」:**職務、工作** 兢兢「業業」:**危懼的** - 致 「致」昆山之玉、有隨、和之寶:**獲得** 所以興懷,其「致」一也:**情致** - 施 「施」薪若一:**放置** 無計可「施」:**實行** 己所不欲,勿「施」於人:**施加** 願無伐善,無「施」勞:**誇大** ==功「施ㄧˋ」至今:**延續**== - 畺 國以富「彊ㄑㄧㄤˊ」:**通強,使壯、盛大** 「疆」場:**國境、邊界** 凍「僵」:**硬化、不靈活** - 隹 關關「雎ㄐㄩ」鳩,在河之洲:**姓** 「椎ㄓㄨㄟ」心泣血:**敲擊、摧打** 引「錐ㄓㄨㄟ」刺股:**鑽孔用的銳器** 運籌「帷ㄨㄟˊ」幄:**帳幕** - 卑 彈箏搏「髀ㄅㄧˋ」:**大腿** 「俾ㄅㄧˋ」使:**使** 後山「埤ㄆㄧˊ」:**為灌溉用的蓄水池** 縱橫「捭ㄅㄞˇ」閽:**開啟** 「睥ㄅㄧˋ」睨:**斜著眼睛看人** 「禆ㄅㄧˋ」益:**增加、幫助** ## 鴻門宴 ### 題解作者 #### 題解 節選自<<==史記==>>中的〈項羽本紀〉。敘述楚漢相爭時期,項羽與劉邦在「==鴻門==」會見的經過。文中透過「==項莊舞劍==」等驚險情節,生動刻劃兩大陣營的權力鬥爭,是決定**楚漢勝負**的關鍵轉折點。 #### 作者 ==司馬遷== 1.字**子長**,西漢史學家、文學家,被尊稱為「==太史公==」。 2.因「==李陵之禍==」下獄受宮刑,隱忍痛苦完成<<==史記==>>。 3.<<史記>>為中國首部**紀傳體通史**,列為「==三史==」之首。 4.文章風格「**雄深雅健**」,影響後世散文發展至鉅。 ### 課文結構 ~~課文過長,此處不放~~ ### 史書體裁  ### 形音義彙整 - 為 一日之盛,「為ㄨㄟˊ」朝煙:**是** 梅花「為ㄨㄟˊ」寒所勒:**被** 歌吹「為ㄨㄟˊ」風,粉汗「為」雨:**如、像** 功輸盤為我「為ㄨㄟˊ」雲梯:**作** 石簣數「為ㄨㄟˋ」余言:**對** 「為ㄨㄟˋ」人謀而不忠乎:**替** - 若 久不見「若」影:**你們** 「若」遂不改,方思僕言:**假使** 「若」涉深淵,踣而復振:**如同** 「若」遂志改,為士卒先:**假設** 以「若」所為,求「若」所欲:**如此** 未「若」文章之無窮:**比得上** - 幸 婦女無所「幸」:**受寵** 先生「幸」勿推卻:**希望** 計之詳矣,「幸」無疑焉:**希望** 隋煬帝之「幸」江都:**親臨** 今日「幸」逢一妹:**幸運** 今事有急,故「幸」來告良:**幸虧** - 謝 使君「謝」羅敷:**詢問** 老成凋「謝」:**凋零** 閉門「謝」客:**推辭、婉拒** 揮手長相「謝」:**告別** ## 出師表 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==三國志==>>,為諸葛亮北伐前上表給「==後主劉禪==」的奏章。主旨為「==親賢臣,遠小人==」,並表達對劉備遇合之恩的感激,以及「==鞠躬盡瘁,死而後已==」的忠貞情懷。 #### 作者 ==諸葛亮== 1.字**孔明**,三國蜀漢丞相,封「==武鄉侯==」。 2.被視為**忠臣與智者**的典範,其處事態度「==開誠心,布公道==」。 3.散文以**質樸誠摯**見稱,與李密〈陳情表〉、韓愈〈祭十二郎文〉並列為三大抒情文。 4.後人尊其為「**諸葛武侯**」,其遺作多收錄於<<==諸葛亮集==>>中。 ### 課文結構  ### 歌詠諸葛亮之作 1. 心在朝廷,原無論==先主後主==;名高天下,何必辨==襄陽南陽==。 9. 龍臥南陽,當年茅屋早定==三分事業==;駕鴻==漢室==,此日==祈山==猶傳==六出功勛==。 10. 巾扇任邂逅,試看抱膝長吟,高臥尚留名士跡;井盧空眷戀,可惜==鞠躬盡瘁==,歸耕未遂老臣心。 ### 形音義彙整 - 中 刑罰不「中ㄓㄨㄥˋ」:**達到要點** 范進「中ㄓㄨㄥˋ」舉:**考取** 木直「中ㄓㄨㄥˋ」繩:**符合** 「中ㄓㄨㄥ」道崩殂ㄘㄨˊ:**半** 「中ㄓㄨㄥ」有尺素書:**內、中間** 不得「中ㄓㄨㄥ」行而與之:**不偏** 使其「中ㄓㄨㄥ」不自得:**內心** - 遺 以光先帝「遺ㄧˊ」德:**留給** 「遺ㄧˊ」矢:**失** 「遺ㄧˊ」敬讓:**忘** ==「遺ㄨㄟˋ」我雙鯉魚:**贈送**== - 庶 ㄕㄨˋ 「庶」竭努鈍:**希望** 亡者不卻眾「庶」:**平民** 「庶」幾無愧:**幾乎** - 效 ㄒㄧㄠˋ 恐託付不「效」:**成功** 成「效」:**成果** 東施「效」顰:**模仿** - 奴 妻「孥ㄋㄨˊ」:**兒女** ==「呶呶ㄋㄠˊ」不休:**大聲喧鬧**== ==公「帑ㄊㄤˇ」:**國家財貨、公款**== ## 桃花源記 ### 題解作者 #### 題解 節選自<<==桃花源記==>>,記述漁人發現世外桃源,並描述桃花源中人民安樂、與世隔絕。對當時戰亂社會的不滿理想化的社會想像,也具有批判現實的意味。 #### 作者 ==陶淵明== 1.東晉人,名潛,字元亮,號==五柳先生==,世稱==靖節先生== 2.詩文**簡淡自然、純樸高潔** 3.==不為五斗米折腰== 4被尊稱「==田園詩人之祖==」「==隱逸詩人之宗==」 ### 課文結構  ### 理想世界 1. 老子:==小國寡民==、安居樂俗 2. 莊子:==至德世界==、物我合一 3. 禮記:==大同世界==、天下為公 4. 孔子:==老者安之,朋友信之,少者懷之== 5. 法家:==君無為,法無所不為== (道法家) 6. 摩爾(英國):烏托邦(理想鄉) - 共有共享平等 - 精神高尚 (將邪惡外推) 7. 柏拉圖:==理想國==,節制、勇氣、智慧 8. 希爾頓(英國):==香格里拉==,藏傳佛教、長生不老 ### 形音義彙整 - 尋 「尋」向所誌,遂迷不復得路:**尋找** 飛入「尋」常百姓家:**平常** 戰亂相「尋」:**接續** ==欣然規往,未果,「尋」病終:**不久**== - 向 便扶「向」路,處處誌之:**先前** ==人心「向」背:**崇尚**== 低頭「向」暗壁:**面對,朝著** 「向」晚意不適:**接近** - 緣 「緣」溪行,忘路之遠近:**沿著** 「緣」木求魚:**攀爬** ==不知「緣」起:**原因**== 千里姻「緣」一線牽:**機會** 只「緣」身在此山中:**因為** - 屬 有良田、美池、桑、竹之「屬」:**類** 親「屬」:**親屬** 「屬」予作文以記之:**為「嘱」的意思,即請託** 梁酒「屬ㄓㄨˇ」客:**注酒勸飲** 名「屬ㄕㄨˇ」教坊第一部:**屬於** ## 師說 ### 題解作者 #### 題解 ==本文以「師」字貫穿全文==,先強調從師問學的重要和選擇老師的標準,再反面批評恥於從師的矛盾,最後說明聖人尚且從師,常人豈能無師,嘉勉李蟠能行古人從師之道 #### 作者 ==韓愈== - **倡導儒學復興**:主張「道統說」,認為儒家道統應承繼自孔孟,批判佛老 - **反對佛道**:著有〈論佛骨表〉,猛烈抨擊佛教對社會的危害 - **古文運動先驅**:主張「文以載道」,反對四六文華而不實,提倡簡樸有力的古文 - ==**文體革新者**==:與柳宗元並稱「韓柳」,==為唐代古文運動的兩大旗手== - **教育思想深遠**:提出==師道尊嚴==思想,名篇〈師說〉即為其代表作 - **生平事蹟和文學特質** 1. 忠犯人主,諫迎佛骨 2. 一字師 3. 力斥佛老,積極儒家 4. 奇險怪誕 5. 祭鱷魚文 ### 課文結構  ### 古文流變  ### 形音義彙整 - 子 ㄗˇ 李氏「子」蟠:**男子的美稱** 愛其「子」,擇師而教之:**子女** 孔「子」師郯子:**有德者之尊稱** ==「子 v.」庶ㄕㄨˋ民,來百工:**照顧、撫愛**== 「子」之病革矣:**你** - 師 「師」道之不復,可知矣 ==**(形容詞)**== 吾從而「師」之:**學習、請教** **(動詞)** 或「師」焉,或不焉:**學習、請教** **(動詞)** 有工之人,不恥相「師」:**學習、請教** **(動詞)** 古之學者必有「師」:**教學問知識的人** **(名詞)** 「師」者,所以傳道、授業、解惑也:**教學問知識的人** **(名詞)** 若使燭之武見秦君,「師」必退:**軍隊** **(名詞)** - 足 位卑則「足」羞:**非常、十分** 「足」食足兵:**充足** 不「足」以悅其心:**滿足** ==巧言、令色、「足ㄐㄩˋ」恭:**過分**== - 徒 ㄊㄨˊ 郯子之「徒」:**類** 弟子「徒」也,小子鳴鼓而攻之可也:**學生、門人** 「徒」善不足以為政:**只是** 老大「徒」傷悲:**平白** - 冉 「冉冉」升起:ㄖㄢˇ (緩慢行進的樣子) 時光荏「苒」:ㄖㄢˇ (時光匆匆流逝) - 番 龍「蟠」虎踞:ㄆㄢˊ (盤曲) ==白髮「皤皤」:ㄆㄛˊ== (頭髮白的樣子) 「鄱」陽湖:ㄆㄛˊ 「幡」然悔悟:ㄈㄢ ## 虯髯客傳 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==太平廣記==>>(原出於唐代傳奇集《續玄怪錄》)。敘述隋末天下將亂,隋室將亡之際,「==紅拂女==」、「==李靖==」與「==虯髯客==」相識結交,史稱「==風塵三俠==」。主旨藉由虯髯客退出爭霸,強調「==真命天子==」天命所歸,非人力所能爭。 #### 作者 ==杜光庭== 1.唐末五代著名的**道士、文學家**,字賓聖,號東瀛子。 2.曾仕於唐僖宗,後隨駕入蜀,受王建重用,封為「==廣成先生==」。 3.其散文多與**宗教、神仙傳說**有關,文筆華麗且富有想像力。 4.<<==虯髯客傳==>>開創了武俠小說的先河,對後世武俠文學影響深遠。 ### 課文結構 ~~課文過長,此處不放~~ ### 筆記小說v.s.傳奇小說  ### 形音義彙整 - 幸 婦女無所「幸」:受寵 先生「幸」勿推卻:希望 計之詳矣,「幸」無疑焉:希望 ==隋煬帝之「幸」江都:親臨== 今日「幸」逢一妹:幸運 今事有急,故「幸」來告良:幸虧 - 逆 靖歸「逆」旅:迎接 順天者存,「逆」天者亡:違背 「逆」閹防伺甚嚴:違法亂紀 ==「逆」賭、「逆」料:預先== - 且 聞左公被庖烙,旦夕「且」死:將要 以其無禮於晉,「且」貳於處:並且 「且」君嘗為晉君賜矣:並且 存者「且」偷生,死者長已矣:暫且 猶「且」從師而問焉:尚且 - 卻 此孫公事,先生幸勿推「卻」:助詞 ==「卻」話巴山夜雨時:正好、恰好== ## 赤壁賦 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==東坡全集==>>。作於北宋神宗元豐五年,蘇軾因「==烏台詩案==」貶謫黃州期間。文中透過主客對答,藉「==清風明月==」闡發對生命消長的體悟,將儒、釋、道思想融合,化解人生苦難,展現「==曠達==」的生命境界。 #### 作者 ==蘇軾== 1.字子瞻,號**東坡居士**,北宋著名文學家、書畫家。 2.與父蘇洵、弟蘇轍合稱「==三蘇==」,為「==唐宋八大家==」之一。 3.文風「**汪洋恣肆**」,如行雲流水,不僅散文成就極高,亦開創「==豪放派==」詞風。 4.政治生涯多次遭貶,卻能處之泰然,是中國歷史上**最受歡迎的文人代表**。 ### 課文結構  ### 形音義彙整 - 適 無與子之所共「適」:樂、悅 將何「適」而非快:往、至 快意當前,「適」觀而已矣:適合 - 卒 「卒」有盜賊之警:突然 「卒」獲有所聞:終於 盈虛者如彼,而「卒」莫消長也:終究 - 藉 杯盤狼「藉」:散亂 「藉」寇兵而齎盜糧也:藉助 「藉」言恢復:假借 ## 項脊軒志 ### 題解作者 #### 題解 出自<<==鎮川先生文集==>>,以「項脊軒」為書房名,文章表現了對親人的追憶、懷念,流露深厚情感。 #### 作者 ==歸有光== 1.==反對==「文必秦漢,詩必盛唐」盲目擬古的主張。 2.主張文學應**反映現實,抒發真情**。 3.與唐順之、王慎中、茅坤等人並稱「==唐宋派==」。 ### 課文結構   ### 著名作品比較 ### 形音義彙整 - 比 「毗」鄰:==ㄆㄧˊ== 包「庇」:ㄅㄧˋ 「庇」佑:ㄅㄧˋ 先「妣」:ㄅㄧˇ - 耳 修「葺」:ㄑㄧˋ 舟「楫」:ㄐㄧˊ 編「輯」:ㄐㄧˊ 通「緝」:ㄑㄧˋ 毛「茸茸」:ㄖㄨㄥˊ - 而 「而」不早圖之,其與亡矣:**如果** 吾時俯「而」不答:**並列連詞** 公辦其聲,「而」目不可開:**然而、可是、卻** 人非生「而」知之者,孰能無惑:**就、則** 「而」母立於茲:**你** - 歸 ==一日克已復禮,天下「歸」仁焉:**讚許**== 微斯人,吾誰與「歸」:**歸附、依從** 吾妻「歸」寧:**返回** 吾妻來「歸」:**女子出嫁** - 若 天「若」有情天亦老:**如果** 聖人之德,「若」天之高,「若」地之普:**如、像** 徐公不「若」君之美也:**比得上** 彼與彼年相「若」也:**等同、一致** ## 晚遊六橋待月記 ### 題解作者 #### 題解 本文選自<<==袁中郎集==>>,文中呈現作者獨特的景物觀照,且文中無「待」,而題稱「待月」,暗示作者的特殊觀點,也營造讀者的==期待==的興味。 #### 作者 ==袁宏道== 1.明代人,字==中郎==,號石公 2.為==公安派==代表作家,主張古文,反對模仿前人 3.提倡表現真情實感、抒發個人性靈 4.文風清新自然,強調文學應具有==真==、==情==、==性靈== ### 課文結構  ### 「公安派」和「桐城派」比較  ### 形音義彙整 - 為 一日之盛,「為ㄨㄟˊ」朝煙:**是** 梅花「為ㄨㄟˊ」寒所勒:**被** 歌吹「為ㄨㄟˊ」風,粉汗「為」雨:**如、像** ==功輸盤為我「為ㄨㄟˊ」雲梯:**作**== 石簣數「為ㄨㄟˋ」余言:**對** 「為ㄨㄟˋ」人謀而不忠乎:**替** - 數 石簣「數ㄕㄨㄛˋ」為余言:**頻頻、屢次** ==「數ㄘㄨˋ」罟不入洿池:**細密**== - 勒 「勒」令歌業:**強制、強迫** 「勒」石紀功:**刻、寫** 懸崖「勒」馬:**駕御** 梅花為寒所「勒」:**約束、限制** ## 勞山道士 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==聊齋誌異==>>。敘述王生前往勞山求道,因耐不住苦行且心術不正,僅學得「==穿牆術==」便急於返鄉炫耀,最終法術失靈。藉此諷刺**好逸惡勞、投機取巧**的人,並告誡讀者求學與修道皆須「==持之以恆==」,不可懷有僥倖之心。 #### 作者 ==蒲松齡== 1.字留仙,號**柳泉居士**,清代著名的短篇小說家。 2.因科舉屢試不第,轉而蒐集民間傳說,寫成著名的文言短篇小說集<<==聊齋誌異==>>。 3.作品多藉「==狐鬼妖魅==」反映社會黑暗與科舉弊端,其敘事生動且充滿想像力。 4.世稱「**聊齋先生**」,郭沫若評價其作:「**寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分**」。 ### 課文結構   ### 形音義彙整 :::danger ::: ## 勸和論 ### 題解作者 #### 題解 #### 作者 ### 課文結構  ### 形音義彙整 - 禺 侷促一「隅ㄩˊ」:**角落** 失之東「隅ㄩˊ」,**收之桑榆:方位** 負「隅ㄩˊ」頑抗:**山中阻隔地** 齊大非「偶ㄡˇ」:**配對、對象** ==「喁喁ㄩㄥˊ」細語:**細語、竊語**== ==想佳人,妝樓「顒ㄩㄥˊ」望:**盼望**== - 尞 手銬腳「ㄌㄧㄠˊ」:**鐐** 歌聲「ㄌㄧㄠˊ」亮:**嘹** 幕「ㄌㄧㄠˊ」:**僚** 官「ㄌㄧㄠˊ」氣息:**僚** 青面「ㄌㄧㄠˊ」牙:**獠** 姿態「ㄌㄧㄠˊ」人:**撩** 香煙「ㄌㄧㄠˊ」繞:**繚** 星火「ㄌㄧㄠˊ」原:**燎** - (這個打不出來) 暴「ㄊㄧㄢˇ」天物:**殄** ==百「ㄌㄧˋ」自辟易:**沴**== 請言其「ㄓㄣˇ」:**畛** - 癸 閣「ㄎㄨㄟˊ」:**揆** 眾目「ㄎㄨㄟˊ ㄎㄨㄟˊ」:**睽** 向日「ㄎㄨㄟˊ」:**葵** - 虛 ==面面相「ㄑㄩˋ」:**覷**== 唏「ㄒㄩ」不已:**噓** 「ㄒㄩ」懷若谷:**虛** 廢「ㄒㄩ」:**墟** ## 鹿港乘桴記 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==洪棄生先生遺集==>>(或稱<<==鹿港集==>>)。作於日治初期,作者以「==遺民==」心境,透過在鹿港「==乘桴==」(乘坐木筏)的遊歷過程,感嘆鹿港因港口淤塞、鐵路繞道與異族統治而導致的衰落。文中將「昔日繁華」與「今日荒涼」對比,寄託家國之悲。 #### 作者 ==洪繻== 1.原名**圭**,字**棄生**。清末民初台灣重要的**文學家與史學家**。 2.清領轉日治時,因不願斷髮、改裝,自號「==洪棄生==」,以示不臣服於日本統治。 3.作品具有深刻的**寫實精神**與民族意識,記錄大量台灣近現代史實。 4.被譽為「**台灣詩界泰斗**」,其文風剛健,著有<<==台灣戰紀==>>、<<==鹿港集==>>等。 ### 課文結構 ### 形音義彙整 - 行 通「衢」ㄑㄩˊ 頭「銜」:ㄒㄧㄢˊ ==「衙」門:ㄧㄚˊ== - 秋 ==萬瓦如「甃」:ㄓㄡˋ== 「愀」然:ㄑㄧㄠˇ 圓「鍬」:ㄑㄧㄠ 啁「啾」:ㄐㄧㄡ 「揪」住:ㄐㄧㄡ ==一葉「萩」:ㄑㄧㄡ== - 扁 「扁」平:ㄅㄧㄢˇ 「遍」體鱗傷:ㄅㄧㄢˋ ==「艑」船:ㄅㄧㄢˋ== 「篇」章:ㄆㄧㄢ 風度「翩翩」:ㄆㄧㄢ 「偏」心:ㄆㄧㄢ 「蝙」蝠:ㄅㄧㄢ - 瞢 ==飛「甍」:ㄇㄥˊ== 「懵」懂:ㄇㄥˊ 目光「懵」然:ㄇㄥˊ - 門 ==「闤闠」:ㄏㄨㄢˊ ㄏㄨㄟˋ(市場)== 一「闋」詞:ㄑㄩㄝˋ 宮「闕」:ㄑㄩㄝˋ 夜「闌」人靜:ㄌㄢˊ ==「閫」範:ㄎㄨㄣˇ== 「閨」房:ㄍㄨㄟ ==門「閂」:ㄕㄨㄢ== 隔「閡」:ㄏㄜˊ - 夋 「竣」工:ㄐㄩㄣˋ 疏「浚」泉源:ㄐㄩㄣˋ ==險「峻」:ㄐㄩㄣˋ== 英「俊」:ㄐㄩㄣˋ 「駿」馬:ㄐㄩㄣˋ 教「唆」:ㄙㄨㄛ 歲月如「梭」:ㄙㄨㄛ 「逡」巡:ㄑㄩㄣ (徘徊不前) ## 畫菊自序 ### 題解作者 #### 題解 選自<<==張李德和詩文集==>>(原載於<<琳瑯山閣藝苑>>)。作者記述自己習畫「==菊花==」的緣由、經過與感悟,並藉此抒發個人志向。文中展現出日治時期台灣女性在處理家庭與事業之餘,如何透過藝術追求「==淡泊名利==」與「==堅貞不屈==」的高尚節操。 #### 作者 ==張李德和== 1.字**竹圃**,號**翠峰**,日治至戰後初期台灣重要的女性企業家與藝術家。 2.出身雲林望族,後嫁至嘉義張家,與夫婿共創「==琳瑯山閣==」藝文沙龍。 3.多才多藝,精通**詩、書、畫、琴、棋、繡**,被譽為「==六絕才女==」。 4.其作品反映了台灣「==閨閣文學==」的轉型,並展現出關懷社會、積極投入公益的現代女性典範。 ### 課文結構 ### 形音義彙整 - 秋 ==萬瓦如「甃」:ㄓㄡˋ== 「愀」然:ㄑㄧㄠˇ 圓「鍬」:ㄑㄧㄠ 啁「啾」:ㄐㄧㄡ 「揪」住:ㄐㄧㄡ ==一葉「萩」:ㄑㄧㄡ== - 亥 「ㄎㄜˋ」不容緩:刻 重垠累「ㄍㄞ」:垓 彈「ㄏㄜˊ」:劾 言簡意「ㄍㄞ」:賅 遺「ㄏㄞˊ」:骸 驚濤「ㄏㄞˋ」浪:駭 辛「ㄏㄞˋ」革命:亥
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