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title: 2019/06/22-23 【青平台內部 審議民主】培力｜事後回饋問卷

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# 2019/06/22-23 【青平台內部 審議民主】培力｜事後回饋問卷
[【原始問卷請按我】](https://chiahua05151.typeform.com/to/wAylJR)

![](https://i.imgur.com/1o3Xujk.png)



## 第一題｜請問這兩天課程的內容，哪一個部分您覺得最有收穫？
![](https://i.imgur.com/FOiwhyA.png)


## 第二題｜您覺得家華分享的內容，無論是技術或概念，什麼是可以「立即」融入到您相關工作或者有參與的議題或案子（無論是會議或任何參與程序）中？
* 社運階段 超級實用
* 或許可用於在較鬆散的組織與行動夥伴，用於做共同決策或討論組織方向之用。
* 家華提到光譜象限時，舉了精障座談的例子，這讓我獲得一個靈感，可以用來整理去年做的飛行少年訪談，將他們的生命經驗用類似的方式呈現。
* "E-mail事前事後統整，進入同一片天空。把握使用技巧的靈活度及視環境彈性調整程序的做法"
* 我覺得大P小P的概念，可以透過政經塾的行動方案讓校友們嘗試運用。
* 還在消化中
* 把事情和人放回脈絡思考，提醒不要被框架限制
* "大p小p 小小p 整隊  起乩"
* 文資審議取得共識與結論
* "太多了！1.orid內化後對溝通和提問很好用。2.另外就是架構化的帶討論在會議上很容易達成共識。3.蠻喜歡家華一再強調的，工具就是工具重要的是彈性使用。"
* 無
* 無
* "討論其實不用達到共識，討論後面怎麼操作才是重點。新。大風吹是一個很好用的工具，在想睡覺、想讓大家彼此認識、瞭解彼此看法（同質性程度判斷）都可以拿來玩東西太多了啦！"
* ORIC、KJ、大p小p等等。我覺得最重要的就是家華提供一個角度讓運動者可以跳出運動者的身分，系統性檢視運動在哪一個階段，現在的策略重點是什麼以及有效果，幫助非常大。
* 團體的開會模式：在議會雖然要遵守既有的會議規則，但是對於將ORID或是與行政單位協調的過程中，可以使用很多的討論技巧。
* 覺得尚需要多練習
* 主持的態度、心法，四類六種技巧。在接下來帶小組可以開始嘗試。
* "老師PPT本身設計的方式 ORID
* 了解陌生議題的方式"
* "傾聽 還有態度跟工具使用的彈性"
* 大風吹

## 第三題｜請問您有沒有覺得什麼概念、技術和方法，適合未來用在「青平台政經塾」輔導員在陪伴或協助學員的討論？為什麼？
* 如果未來有機會參與審議，會多注意議題處在什麼階段，會前會後的對接，以及工作夥伴的同步。
* "1.工作態度與心法，對於工作心態有很大的幫助。2.KJ、心智圖的操作方式可以協助自己在參與討論的過程當中能夠較有條理的紀錄，以及協助組員討論後報告以及後續可能討論的延伸。"
* 各組輔導員練習寫rundown應該蠻有幫助的，或許可以讓大家對現場工作有多一點想像，也能先思考萬一有突發狀況，可能可以怎樣處理。
* 象限及RJ法，在使用上比較能有系統的統整大家想法
* 我覺得家華分享的工作態度，會讓整體團隊夥伴更有工作意識。謝謝家華～
* 暫時沒有想到
* 無
* "起乩 kJ 法 大風吹 積極聆聽 課前學員問卷"
* Kj 快速獲得參與者結論
* 大P,每個輔導員在進入的時候都應該先了解目前進程在那。
* "大p小p 心法 主持工具"
* 透過ORID或相關的心法，快速在內心歸納每個學員所陳述的意見
* 讓大家有我們是身為「陪伴的角色」的概念我覺得很重要
* 無
* 應該是如何釐清學員表達的意思，因為自己比較擅長結構式的思考邏輯。
* 如果心有餘力可能能夠先了解該議題的大P，這樣在討論時能夠更加深討論的內容
* ORID協助比較快速的將問題歸納後整理。
* "ORID 事後寄重點整理"
* "可以讓背景階級相似的群體一起討論
* 或是讓大家藉由扮演利害關係人了解不同立場的人的理想"
* 目前尚未確定


## 第四題｜請問到您真正擔任「青平台政經塾」輔導員面對學員前，您個人還需要做什麼？做什麼？
* 下次有機會上場之前，會先在自己的組織練習團隊同步。
* 課程議題掌握度&發言紀錄抓重點的部份，需要自我練習以及跟輔導員搭檔的配合分工規劃。
* 練習抓重點、認識政經塾議題及講師。
* "瞭解成員，講師背景 瞭解主持負責議題 流程預演 技術演練"
* 好多哦⋯⋯
* "把個人想扮演的角色，還有活動期間想呈現的樣態再想清楚一些；比較能作為自己當下行動的依據。跟搭檔確認帶的方式還有調性；先有共同方向。"
* 補充相關議題的脈絡、找影片練習摘重點和整理
* "1.跟同組小隊輔培養默契 2.事先研究各講師的議題 3.事先設定好各階段要用什麼工具"
* 降低主導 旁觀歸納就好
* "課程前 1.工具使用的熟練 2.排定工具使用的順序和目標對應
* 課程中 3.好好了解隊員 4.放低姿態認真傾聽"
* "主持 帶討論練習 瞭解講者背景 講課內容 議題進程 認識學員背景"
* 事先理解學員的背景、所關注的議題，和這些議題的內容（若能與課堂做連結會更好）
* 瞭解講師資料、學員狀況
* 要做事前的準備
* "一、釐清講題的專業領域內容。二、清楚學員的身份背景。"
* 先閱讀學員資料，掌握學員狀況，以及跟同一組的隊輔相互溝通先培養默契
* 不熟的議題要再看資料、學術性、報導等。
* "了解每位組員的背景 學習ORID 對課程中每項議題的認識"
* 多看議題，除了課程外 還有學員專注的議題
* 確認議題內容，學員背景


## 第五題｜請問到您真正擔任「青平台政經塾」輔導員面對學員前，您還需要 雅婷、青平台或家華提供什麼支持？做什麼？
* 無
* 暫時沒有想到。
* 無
* 接下來的演練也麻煩您了。
* 無
* 暫時還沒有想到
* 無
* 盡早分組 認領QA 提供學員資料
* 好吃的便當,一些參考案例成功討論的文章
* 無
* "學員背景資料 講師聯絡方式 教材 推薦學習文本"
* 在各堂課之前，可以向講師收集一些可以課前閱讀的資料（不一定要是最後上課的簡報沒關係）
* 提供想睡覺的時候可以吃的零食或是振奮劑
* 無
* 便當菜色…
* 愛！
* 無。
* 精神上的鼓勵
* 無
* 學員背景


## 第六題｜接下來兩次（6/24晚，6/27晚）工作人員演練時間，希望自己能加強什麼部分？為什麼？
* 無
* 課程議題掌握度&發言紀錄抓重點的部份，皆是自我不足的部分。
* 各種主持人話術
* 練習破冰，結構化他人發言
* 紀錄能力
* 整理跟歸納的功力，表達的能力；覺得自己這兩個部分還蠻弱的。
* 將學員的發言整理得比較有系統、適當的引導刺激學員思考
* 用工具帶討論
* 反覆演習,學習聆聽
* 無
* "主持 抓重點能力"
* 可以增加演練機會（雖然很燒腦😂）
* 還沒想到
* 對於這些工具的熟悉
* 希望可以訓練自己的主持技巧
* 主持及討論的技巧，並能精準抓到發言的重點用好的形式表達
* 無。
* 重新整理想法的能力
* 嘗試帶討論 學習設計方案或挑選
* 目前尚無想法

## 第七題｜最後，您有什麼要對雅婷、青平台或或家華說或建議嗎？
* 非常謝謝你們提供這樣的機會，學到超級多。
* 暫無
* 謝謝雅婷，謝謝家華
* 謝謝雅婷，家華跟青平台的用心~
* 無
* 謝謝你們用心規劃的工作坊，有很多收穫，辛苦了，謝謝。
* 辛苦你們了！覺得這兩天收穫超級多！！！
* 無
* 很好的分享,很多使用工具,家華很美😁😁😁
* "謝謝辛苦了 家華什麼時候開減脂課"
* 無
* 這兩堂課跟我想像的完全不一樣，但我覺得讓我從很多在做審議民主前所需要具備的系統性的觀念（以及內心的準備）
* 有一些實例很想聽沒聽到好可惜
* 謝謝大家，我受益非常大！
* N/A
* 感謝你們的設計～～～～
* 家華辛苦了，課程很飽滿！
* 謝謝
* 謝謝！辛苦了！：）
* 大家辛苦了！