# 904
## 一==家庭狀況==
:::success

1.出生地、居住環境、家鄉特色的描寫。
桃園市中壢區
2.家庭成員簡介。
伯父,伯母,爸爸,媽媽,哥哥,我
3.父母的教養方式，對你個人的影響有哪些？
奮發向上
4.家庭氣氛如何？對你有何影響？
非常幸福,每天快快樂樂
5.與手足間的感情如何？對你有何影響？
很好,互相學習
6.家庭中其他成員，例如：爺爺、叔叔、表姊等，對你在學習上或選擇科系上有特殊的影響或引導。
嬤嬤都會指導我學習

graph LR
阿嬤--->伯父
阿嬤--->爸爸
阿嬤--->叔叔
爸爸--->哥哥
爸爸--->我

:::
## 二==求學經過==
:::info

1.從小學、國中到高中，求學過程中影響你很深遠的人或事。
哥哥
2.在求學過程中，你養成哪些人格特質？如何養成的？
樂於助人為樂
3.在學校中擔任幹部的經驗，你有哪些心得？學會了什麼？這對你日後的學習或待人處事有何重要性？
非常辛苦,認真的對待一件事,去觀察
4.在學校中的社團（或參與球隊、田徑隊）經驗，對你有什麼影響或幫助？
鍛鍊身體
5.在學校中參加過哪些比賽（從小到現在）？在比賽中獲得哪些啟發或學習？
烏克麗麗,得獎時感覺很值得
6.學校中的人際關係，包含與老師間以及同學間。
非常要好
7.在特殊學科上的表現或研究（例如科展）。
沒有興趣
8.參與過哪些校內外重要活動?(如：越野賽跑、童玩節親善大使、外藉生接待家庭志工經驗等。)
目前沒有
## 三==報考動機==
:::warning

1.從小到大成長過中，什麼人或事啟發你就讀本科系的動機？
自己
2.在學校的學習中，哪些學習成果證明你適合選擇本科系？
煮東西
3.很多學校都有這個科系，你為何選擇本校？
近
:::success
:::
## 四==個人興趣、個性==
:::danger

1.個人興趣、嗜好、以及從事這些興趣嗜好時的收穫或心得。
打球,可鍛鍊身體
2.在學科、才藝或運動方面的特殊專長或能力。
打球打得還可以
3.個性的描寫，你自認為是一個什麼樣的人？在父母、師長、朋友眼中又是一個什麼樣的人？
傻傻的人
4.有何個性證明適合就讀此科系？
喜歡煮東西吧
:::
## 五==生涯規劃（讀書計畫）==
:::success
1.未來大學四年的讀書計畫。內容包括：
沒有要讀大學
大學課程包話一年的基礎課程、二三年的專業課程、四年級的實務課程，可以把課程中較有興趣的條列出來說明，並表明對這些課程將會做深入的研究。
沒有要讀大學
讀書計畫不是只有讀書而已，可以加上課程以外自己想學的，例如現在流行的電腦和語文的學習，還有在社團、運動方面都可以列進去，但一定要有計畫性，可以把它們打散放在四年計畫中。
是的
2.希望能在大學四年中從事哪一學科的專精學習或研究？
沒有要讀大學
3.畢業後有何打算？若繼續深造，會選擇哪一領域或學校的研究所？若想就業會朝哪一方向去走？
沒有,不知道,還不確定