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contributed by < BooleanII > 閱讀〈因為自動飲料機而延畢的那一年〉受到的啟發 閱讀這篇文章時，我深感共鳴，仿佛回到了過去。身為電機系學生，在大學期間除了課堂實驗即大四專題外，從未有機會真正動手操作電路。直到研究所時期參與機器人專案，我才第一次親手製作電路，從設計到組裝都親自參與其中。當看到機器人按照指令動起來時，那份感動無以言喻。 畢業後進入職場，整合多塊電路板、調校細節、生產成品，都是新的挑戰。學生時代的實作經驗雖多少有些幫助，但在產品的量產過程仍花了許多時間在掌握細節。 曾經遇過四大的大三學生不會用三用電錶，理由是沒有修過實驗課。電機系學生不會焊接電路真實存在，我認為很大的原因是缺乏實作的機會與動機，考試不會考的科目通常不太被受到重視。 第 1 到第 6 週 「課程教材」和 CS:APP 3/e 研讀紀錄

contributed by < BooleanII > Graphviz 佇列與串列的操作，單透過文字時常難以清楚描述，需要輔以圖示說明讓整個流程更加易懂，作業要求中提到使用 Graphviz 進行圖片繪製，以下為使用 Graphviz 的筆記。 Grpahviz 安裝 (under Ubuntu) $ sudo apt install graphviz Graphviz 提供多種 layout engine 繪製不同類型的圖片，甚至可以自行建立客製化的 layout engine 畫出自己想要的圖片風格，下列皆為同一組描述文字檔使用不同 layout engine 繪製的圖片。

contributed by < BooleanII > 開發環境 WSL 開發環境版本 :::danger 改進你的漢語表達。 ::: 手邊沒有閒置的電腦可以安裝 Ubuntu 實體機，先以 Win10 WSL 虛擬機獲得 Ubuntu 22.04.03 LTS測試。

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contributed by < BooleanII > 第 3 週測驗題 測驗 1 版本一使用 log2 操作，可獲得小於等於輸入值的 2 的冪次數值 a ，並以此數值進行 Digit-by-digit calculation 獲得平方根。 int msb = (int) log2(N); int a = 1 << msb; 而 a 其實可以透過第 2 週測驗的測驗 3 ，使用 ffs (find first bit) 找尋 N 第一個 set (設定為 1) 的位元，而版本 2 即為以找到 ffs 的方式進行實作。