### **Instagram**

## **Entwicklung**

*Name “Instagram”*
Kombination aus “instant” (sofort) & “telegram” (Telegramm) -> Bezug, Fotos direkt posten & versenden zu können


**2010**
06. Oktober: Start in San Francisco für iPhones, iPads, iPods (Gründer zwei Stanford-Absolventen Kevin Systrom & Mike Krieger) -> 25.000 UserInnen in ersten 24h & 300.000 in ersten drei Wochen

**2011**
Januar: Einführung von Hashtags

**2012**
auch für Android-Geräte verfügbar -> erster Tag mehr als eine Millionen Downloads
April: Übernahme von Facebook für eine Milliarde Dollar

**2013**
Juni: Posten von Videos
Dezember: Instagram Direct wird zum Messenger-Kanal für private Nachrichten
November: erste bezahlte Anzeigen

**2015**
August: Unterstützung von weiteren Bildformaten
September: Boomerang

**2016**
März: Ranking im Feed -> Lieblingsposts erscheinen zuerst
Mai: "Facelift" & neues Logo/ App-Symbol
Juli: Business-Accounts für Unternehmen
August: Instagram Storys
November: Live-Videos

**2017**
März: Standort-Markierungen & Hashtags bei Stories
Mai: AR-Effekte

**2018**
März: Shopping
Juni: IGTV (lange Videos) & Musik in Stories

**2020**
Juni: Reels

**2021**
Likes verbergen

## **Communities am Beispiel #studygram (Nischen?)**


--> https://www.instagram.com/explore/tags/studygram/

* Motivation zum Lernen durch Selbstdarstellung und positive Rückmeldungen
* Altersunabhängig, nicht nur für Jugendliche. Kann später auch während der Ausbildung/des Studiums weitergeführt werden
* Internationale Kontakte knüpfen
* Tipps beim Lernen erhalten
* Englisch als Kommunikationsbasis
* Unterstützung durch die Community
* Aufbauen eigener Community (als Influencer/in) oder Teilnahme an einer bestehenden
* Extrinsische oder intrinsische Motivation zum Lernen?
* Positive Rückmeldungen (Likes, Comments) motivieren noch schönere Bilder und Beiträge zu schrieben / motiviert zum Lernen
* Spaß am Lernen wird belohnt?

Projektidee:
* Instagram als Studygroup
* Fragestellung: Motiviert mich Instagram für die nächsten Prüfungen zu lernen? Ist Instagram hilfreich?
* Teilnehmer/innen erstellen einen Instagram-Account speziell für ein Fach oder ein Lernthema. Nach Recherchen wie andere Mitglieder erstellen, produzieren die Teilnehmer/innen eigene Beiträge. Regelmäßige Beiträge!
* Mögliche Fragen bei der Evaluation:
* Haben mich die Beiträge und Rückmeldungen motiviert?
* Hat es mich vom Lernen abgehalten oder unterstützt?
* Lernziele: Erstellen von Beiträgen, Erstellen/Bearbeiten von Fotos für Instagram, Was sind Hashtags?, Offenheit gegenüber anderen Lernenden, Grundlegendes Verständnis von Viralität, evtl. Grundverständnis von Growth Hacking

## **Umgang mit Communities am Beispiel von Fotograf*innen**

**Chancen**
* Kennenlernen eigener Fähigkeiten/ Interessen durch Bandbreite des Angebots
* Erlernen neuer Skills durch Tutorials (LRC, PS, Videoschnitt, ...)
* Austausch mit Follower*innen sowie anderen Fotograf*innen (z.B. Fragerunden, Livestreams, Direktnachrichten)
* steigende Reichweite durch „Community Building“ möglich
->Workshop (Reisen), Community Treffen, Challenges
* *ermöglicht Fotograf*innen persönlicher kennenzulernen und somit neue Kund*innen zu gewinnen (Spezialisierung möglich, Bsp. Paul Hüttemann; vom Tourfotografen zu Olympia)
* Inspirationen finden und diese teilen
->eigene Seiten, die Fotos/ Videos anderer Creator*innen teilen
(z.B. pulsefilm, worldviewmag, magazine35mm)
* Grenze von Foto und Bewegtbild durch neue Tools wie Reels/ IGTVs fließend
->besseres Storytellling möglich
* Digitales Portfolio, das mögliche Kund*innen auf Website weiterleiten kann „Link in Bio“

**Herausforderungen**
* Entwicklung von Kommunikation auf social media
->Text ->Bild ->Bewegtbild
->Anpassung vorausgesetzt um relevant zu bleiben
(gleichzeitig Chance Medienkompetenz zu stärken)
* Überangebot, dadurch Gefahr, dass eigener Content „untergeht“; daher Zeigen anderer Fotografinnen/ Empfehlungen innerhalb der Community wichtig
* ständiger Vergleich mit anderen/ ggf. Gefühl fehlender Relevanz der eigenen Arbeit
* Bewertung durch Likes, Kommentare etc.
* Notwendigkeit ständige Präsenz zu zeigen, um Follower*innen im Gedächtnis zu bleiben

## Informationsbeschaffung über Instagram:

- 
- (relevante) Institutionen haben Instagram Kanäle um Nutzer*innen mit Informationen zu versorgen
- verschiedenste Bereiche
- > Lifestyle, News, Wissen etc.
- Bsp.: Tagesschau, Quarks, Tageszeitungen
- kann auch sehr spezifisch sein bzw Nischenthemen behandeln > einzelne Persönlichkeiten, Trends etc
- Rezepte, Outfitideen, Reisetipps etc.

-Gefahr: verbreitung von Falschinformationen / Fakenews

## ***User - Experience / Influencer Experience***

- Funktionsmöglichkeiten und wie man damit umgeht https://www.webmen.de/blog/2021/12/14/neue-instagram-funktion-co-autor-wie-man-auf-instagram-zusammenarbeitet/

- Benutzerfreundlichkeit :

so wie „Einstellungen“ ...

"Usability und User Experience der Social Media Plattform Instagram" Michelle Bindels (Autor),2021.

- Designaspekte

- "Funktionen sollen es Benutzern erleichtern, sich mit ihren Freunden und ihrer Familie zu verbinden und relevantere Inhalte zu finden"

- "Man soll aktiv sein"

Aktivitätsstatus = direkt verfügbar

"häufigsten interagieren oder deren Stories Sie immer sehen möchten, werden oben auf Ihrem Bildschirm zuerst in der Reihe angezeigt"

https://de.macspots.com/what-does-active-now-instagram-actually-mean

- Datenschutz
gesammelten Werbeinteressen

gespeicherte persönliche Interessen

"Werbeanzeigen bei Instagram - darauf greift die App zurück"

- Trick auf Instagram