--- title: "牌局範例: 如何分辨好壞能力者" tags: 牌局範例 --- # 牌局範例: 如何分辨好壞能力者 # 資訊的正確性 * 考驗平常的基本功 * 先判斷能力者給的人是否為好人 * 給的好壞人區間是否正確 * 再透過好人視角回推這個資訊是否正確 # 資訊與邏輯一致性 * 基本上做的事不太會前後矛盾 * 梅林和雜魚不一樣的地方在於 * 不用修正派票 (除非很剛好派到莫德) * 大部分的派票區間不會有變 * 壞人能力者 * 很多時候為了搶紅會做出前後不一的決定 * EX: 7家派票時派了0,但8家派票外撒時馬上跟著外白了沒有0的組合要洗0 # 牌局範例1 * 3家雜魚視角: ``` json 368 19+ 237 3- 358 1+ 470 156 ooo 1560 1570 1356 8+ 1569 1560 ooox 0>4 o 5689 1+ 1268 1356 89+ oooo 4>5 o 13456 6- 29+ oooox ``` * 覆盤 * 1-1: 368 19+ * 可以是 1-1 嘗試洗 * 如果 1 為梅林, 可能的壞人為 50/79/4 * 9 家看到一家外撒還敢白可能為能力者 * 1-2: 237 3- * 不理 19 的資訊敢撿被夾的 7 且同樣不派 50 * 如果 2 為梅林, 壞人區間為 19/68/50 * 這邊 3 家視角打黑是因為覺得 * 票型梅林不用直接派7彰顯自己是能力者 * 如果敢直接派 7 知道19/68有壞這樣50一定有好人卻又不撿 * 所以認為不像梅林那就高機率為壞人能力者 * 1-3: 358 1+ * 認為前置位資訊 19 的洗 + 2 的派票偏不像好人能力者 * 所以認為如果目前場上能力者為19/2/7 * 那 68 的的位子高機率出好人 * 直接派 5 家 (怪: 嘗試分辨 50) * 這邊可以看到很有趣的是 1 家白了這個組合 * 表示自己對 5 家並無惡意, 可能 1 一開始洗的人在 0 * 1-4: 470 * 比較偏跟 2 的資訊 * 不理 13 剛剛派5 白5的行為 * 前面有外撒外白過代表50可能有壞人但5都有人派了他卻去走了另一邊 * 1-5: 156 成功 * 這邊認為5家派票合理 * 前面有對他敵意更大的 249 及買票的3 * 1-1 嘗試洗卻又願意白 5 的 1 更偏好 * 派 6 的原因可參考 1-3 視角 * 2-1, 2-2: 1560, 1570 * 1570: 單拔6,可能是: * 梅林拔一個暗示原組合有拇指藏車:但此法不推薦,6如果是拇指的話容易死;6非拇指的話,派西可能會誤會梅林傳達的資訊 * 雜魚嘗試換組合:如果認為156有一壞,可以選156其中一個再派自己+另外兩個好人;如果認為156有兩壞或以上,可以156都不派、派外置位的人;故外置位難理解單拔的原因 * 派西拔拇指、派拇指:更容易造成梅林死亡,是更不好的打法 * 壞人單拔:效益偏低 * 2-3, 2-4: 1356 8+, 1569 * 9 家認同這個組合所以選擇三加一 * 但在 156 開藍之後, 8 家去外灑場上看起來偏好人的 3 家時 9 不願意外白 * 卻又在 1-1 敢白 368 洗 50 * 這就是很經典的<font color=#FF0000>**壞人前後矛盾的行為**</font> * 2-5: 1560 一張失敗 0 湖 4 好 * 0 的視角當然應該是15偏壞 * 但場上後置位是贊成這個組合的大可以湖 6 * 0 卻直接湖全場唯一給他的4 * 不願意給外置位好人資訊 + 任務結果是失敗 * 因此 0 篇壞, 第一局很像全好 * 這樣多壞區間出在24790 * 3-1: 5689 1+ * 認同第一局的156 + 外撒89 + 打壞湖壞 * 派 8 很合理畢竟剛剛他願意洗偏壞的0 * 派 9 偏奇怪 * 但 1 家非常不像壞人的地方在於 * 1-1 洗過5 * 1-1 到 1-4資訊, 49 是不喜歡 5 的 * 如果 1 家壞人直接出失敗, 可以直接髒到 5 家 * 3-2: 1268 * 又再次出現了壞人能力者前後視角矛盾 * 1-2 的 237壞人區間應為 19/68, 3-2 卻派 1268 * 怪補充 * 2 的行為就是前面先當能力者給錯誤資訊 * 後面再演雜魚但又跟場上視角不一致 * 派票也不合理 (想表達 0>4 壞湖壞卻又沒給5) * 理論上 50 兩壞直接 0>5 o 即可 (詳見[正邏輯](/qVezcBzvTWOd1xTzBIr51Q)) * 3-3: 1356 89+ 成功 4胡5好 * 4-1: 13456 6- 29+ 一張失敗 但為第四局所以開藍 * 刺娜德奧: 4092, 壞人刀 5 * 最終結果: * 派西:5家 (瓦界第一派西DEAN又再一次成功拯救小鎮村) * 梅林:1家 (所以可以撒368又白5R)