# 考前複習卷
## 五下一月
### 自然五下第一單元
#### **一、是非題**（每題1分，共5分）
1. （ ）摩擦力會使物體的運動速度變慢。
2. （ ）地球引力只對生物有作用，非生物不受影響。
3. （ ）彈簧的伸長長度與懸掛的物體重量無關。
4. （ ）接觸面越粗糙，物體移動的距離越短。
5. （ ）物體受力後運動狀態可能會改變，受力越大，移動的距離也越長。
#### **二、選擇題**（每題2分，共20分）
6. 下列哪一種力不需要接觸物體就能產生作用？
A. 手拉動椅子的力
B. 磁力
C. 風力
D. 摩擦力
7. 下列哪一個例子是為了增加摩擦力？
A. 手推車上裝滾輪
B. 鞋底有深淺不同的紋路
C. 腳踏車的鏈條上油
D. 寶特瓶瓶蓋側面的紋路
8. 下列哪一個現象與地球引力無關？
A. 水往低處流
B. 植物根向下生長
C. 磁鐵吸引迴紋針
D. 人跳離地面後會落下
9. 下列哪一個工具可以用來測量物體的重量？
A. 彈簧秤
B. 溫度計
C. 量角器
D. 放大鏡
10. 下列哪一個現象與摩擦力無關？
A. 玩具車在草地上很快停下來
B. 鞋底紋路防止滑倒
C. 磁鐵吸引迴紋針
D. 直排輪裝輪子以較快移動
11. 下列哪一個現象與彈簧的彈性限度有關？
A. 彈簧長度隨物體重量增加而變長
B. 彈簧受力後無法恢復原狀
C. 彈簧長度隨物體重量減少而變短
D. 彈簧長度不變
12. 下列哪一個現象與力的平衡有關？
A. 物體靜止不動
B. 物體加速運動
C. 物體減速運動
D. 物體改變方向
13. 下列哪一個例子是為了減少摩擦力？
A. 手套上的止滑顆粒
B. 寶特瓶瓶蓋側面的紋路
C. 腳踏車的鏈條上油
D. 鞋底有深淺不同的紋路
14. 下列哪一個現象與地球引力有關？
A. 風車轉動
B. 水往低處流
C. 磁鐵吸引迴紋針
D. 手拉動椅子
15. 下列哪一個工具可以用來測量力的大小？
A. 磅秤
B. 溫度計
C. 量角器
D. 放大鏡
#### **三、題組題**（每題2分，共10分）
*題組一：摩擦力實驗*
小萱和小翔進行了摩擦力實驗，記錄了硬幣在不同接觸面上的移動距離。以下是他們的實驗結果：
|接觸面|第一次|第二次|第三次|平均|
|---|---:|---:|---:|---:|
|秒紙|3.5|6.0|6.1|5.2|
|瓦楞板|4.0|10.0|10.0|8.0|
16. 根據實驗結果，硬幣在哪一種接觸面材質上移動的平均距離比較遠？
A. 秒紙
B. 瓦楞板
C. 兩者相同
D. 無法判斷
17. 小萱的紀錄表中，第一次數據和第二、三次差異很大，可能原因是什麼？
A. 實驗誤差
B. 接觸面材質不同
C. 硬幣重量不同
D. 實驗環境不同
18. 根據實驗結果，接觸面材質與移動的硬幣之間產生的摩擦力大小有什麼關係？
A. 接觸面越粗糙，摩擦力越大
B. 接觸面越光滑，摩擦力越大
C. 接觸面材質與摩擦力無關
D. 無法判斷
*題組二：彈簧實驗*
小畫進行了彈簧實驗，記錄了彈簧在不同重量下的伸長長度。以下是她的實驗結果：
| 彈簧原來長度 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 |
|---|---|---|---|---|
| 砝碼重量（克）| 20 | 40 | 60 | 80 |
| 彈簧總長度（公分）| 5.2 | 5.9 | 6.6 | 7.3 |
| 彈簧伸長長度（公分）| 0.7 | 1.4 | 2.1 | 2.8 |
19. 根據實驗結果，彈簧的伸長長度和懸掛砝碼的重量有什麼關係？
A. 彈簧伸長長度與砝碼重量無關
B. 彈簧伸長長度隨砝碼重量增加而增加
C. 彈簧伸長長度隨砝碼重量增加而減少
D. 無法判斷
20. 如果懸掛的砝碼重量增加到100克，彈簧的伸長長度可能會是多少？
A. 3.0公分
B. 3.5公分
C. 4.0公分
D. 4.5公分
#### **四、填空題**（每題2分，共10分）
|詞庫|
|---|
|光滑、摩擦力、重量、運動狀態、平衡、彈性限度、地球引力、接觸力、彈簧秤、粗糙|
21. 物體在地面移動時，會和接觸的地面之間產生一種阻力，這種力稱為__________。
22. 地球上的物體都會受到__________的作用，這是物體重量的來源。
23. 當彈簧受力超過__________時，彈簧將無法恢復原狀。
24. 在越__________的表面上，物體移動產生的摩擦力越大。
25. 當物體同時受到兩個大小相同、方向相反的力時，物體會處於__________狀態。
#### **五、進階題組題**（每題3分，共15分）
*題組三：力的平衡實驗*
小妍進行了力的平衡實驗，使用彈簧秤和迴紋針來觀察力的平衡現象。以下是她的實驗步驟：
1. 利用簽字筆在桌面畫一條中線，並在迴紋針中央處做記號。
2. 迴紋針兩端分別用兩個彈簧秤勾住，平放於桌面上，迴紋針中央記號處對齊桌面的中線。
3. 用手壓住迴紋針，兩端分別用300克重與100克重的力拉動迴紋針，鬆開壓住迴紋針的手後，觀察迴紋針移動情形。
4. 兩端皆改用200克重的力拉動迴紋針，鬆開壓住迴紋針的手後，觀察迴紋針移動情形。
26. 當兩端拉力不同時，迴紋針會往哪一端移動？
A. 300克重的一端
B. 100克重的一端
C. 兩端都不移動
D. 無法判斷
27. 當兩端拉力相同時，迴紋針會如何移動？
A. 往左移動
B. 往右移動
C. 靜止不動
D. 無法判斷
28. 這個實驗說明了什麼現象？
A. 力的平衡
B. 力的不平衡
C. 力的方向
D. 力的大小
*題組四：彈簧的彈性限度*
小畫繼續進行彈簧實驗，發現當砝碼重量增加到120克時，彈簧的伸長長度不再規律增加，且彈簧無法恢復原狀。
29. 這種現象說明了什麼？
A. 彈簧的彈性限度
B. 彈簧的彈性疲乏
C. 彈簧的彈性恢復
D. 彈簧的彈性增強
30. 如果彈簧受力超過彈性限度，會發生什麼現象？
A. 彈簧長度不再變化
B. 彈簧無法恢復原狀
C. 彈簧長度隨重量增加而減少
D. 彈簧長度隨重量增加而增加
---
#### *答案*
1. ○
2. ✕
3. ✕
4. ○
5. ○
6. B
7. B 或者 D
8. C
9. A
10. C
11. B
12. A
13. C
14. B
15. A
16. B
17. A
18. A
19. B
20. B
21. 摩擦力
22. 地球引力
23. 彈性限度
24. 粗糙
25. 平衡
26. A
27. C
28. A
29. A
30. B
### 自然五下單元三之一
#### **一、是非題**（每題1分，共5分）
1. （ ）植物的葉子是進行光合作用的主要場所。
2. （ ）植物的根只能用來吸收水分，無法儲存養分。
3. （ ）光合作用過程中，植物會釋放出二氧化碳。
4. （ ）大多數植物的莖只能用來運輸水分和養分，無法進行光合作用。
5. （ ）仙人掌的針狀葉子是為了減少水分蒸發。
#### **二、選擇題**（每題2分，共20分）
6. 下列哪一個是植物進行光合作用的主要構造？
A. 根
B. 莖
C. 葉
D. 花
7. 下列哪一個是植物根的主要功能？
A. 進行光合作用
B. 吸收水分和養分
C. 釋放氧氣
D. 捕捉昆蟲
8. 下列哪一個植物的根具有儲存水分和養分的功能？
A. 榕樹
B. 蘿蔔
C. 玉米
D. 蘭花
9. 下列哪一個植物的莖具有儲存養分的功能？
A. 馬鈴薯
B. 牽牛花
C. 玫瑰
D. 仙人掌
10. 下列哪一個植物的葉子具有捕捉昆蟲的功能？
A. 捕蠅草
B. 曇花
C. 葡萄
D. 四季豆
11. 下列哪一個是植物進行蒸散作用的主要構造？
A. 根
B. 莖
C. 葉
D. 花
12. 下列哪一個植物的葉子具有減少水分蒸發的功能？
A. 仙人掌
B. 捕蠅草
C. 葡萄
D. 四季豆
13. 下列哪一個是植物進行光合作用的必要條件？
A. 陽光
B. 氧氣
C. 氮氣
D. 土壤
14. 下列哪一個植物的莖具有纏繞功能？
A. 牽牛花
B. 馬鈴薯
C. 仙人掌
D. 玫瑰
15. 下列哪一個植物的根具有吸收空氣中水分的功能？
A. 榕樹
B. 蘿蔔
C. 玉米
D. 蘭花
#### **三、題組題**（每題2分，共10分）
*題組一：光合作用實驗*
小翔進行了光合作用實驗，使用兩株相同的植物，一株照光、一株不照光。以下是他的實驗結果：
| 日期 | 開始 | 開始 | 10天後 | 10天後 |
|---|---|---|---|---|
| 組別 | 對照組 | 實驗組 | 對照組 | 實驗組 |
| 顏色色卡編號 | 6 | 6 | 6 | 3 |
16. 根據實驗結果，有陽光照射的植物葉子顏色如何變化？
A. 變深
B. 變淺
C. 不變
D. 無法判斷
17. 根據實驗結果，無陽光照射的植物葉子顏色如何變化？
A. 變深
B. 變淺
C. 不變
D. 無法判斷
18. 這個實驗說明了什麼現象？
A. 陽光對植物葉子顏色的影響
B. 陽光對植物根部的影響
C. 陽光對植物莖部的影響
D. 陽光對植物花朵的影響
*題組二：變態根與變態莖*
19. 下列哪一個植物的根具有儲存水分和養分的功能？
A. 榕樹
B. 蘿蔔
C. 馬鈴薯
D. 蘭花
20. 下列哪一個植物的莖具有纏繞功能？
A. 牽牛花
B. 馬鈴薯
C. 仙人掌
D. 玫瑰
#### **四、填空題**（每題2分，共10分）
*詞庫：光合作用、蒸散作用、氣孔、葉綠素、根、莖、葉、水分、養分、陽光*
21. 植物利用__________將二氧化碳和水轉換成養分，並釋放出氧氣。
22. 植物的__________是進行光合作用的主要場所。
23. 植物的__________負責吸收水分和養分。
24. 植物的__________負責運輸水分和養分。
25. 植物的__________是進行蒸散作用的主要構造。
#### **五、進階題組題**（每題3分，共15分）
*題組三：植物的適應環境*
26. 下列哪一個植物的葉子具有減少水分蒸發的功能？
A. 捕蠅草
B. 葡萄
C. 仙人掌
D. 四季豆
27. 下列哪一個植物的葉子具有捕捉昆蟲的功能？
A. 四季豆
B. 曇花
C. 葡萄
D. 毛氈苔
28. 下列哪一個植物的根具有吸收空氣中水分的功能？
A. 蘭花
B. 蘿蔔
C. 玉米
D. 蘭花
*題組四：植物的營養器官*
29. 下列哪一個植物的根具有儲存水分和養分的功能？
A. 榕樹
B. 甘藷
C. 玉米
D. 蘭花
30. 下列哪一個植物的莖具有儲存養分的功能？
A. 仙人掌
B. 牽牛花
C. 玫瑰
D. 以上皆非
---
#### *答案*
1. ○
2. ✕
3. ✕
4. ○
5. ○
6. C
7. B
8. B
9. A
10. A
11. C
12. A
13. A
14. A
15. A 或者 D
16. A 或者 C
17. B
18. A
19. B
20. A
21. 光合作用
22. 葉
23. 根
24. 莖
25. 氣孔
26. C
27. D
28. A
29. B
30. D
## 五下二月
### 自然五下第二月考綜合複習卷
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#### **一、是非題** (每題 2 分，共 10 分)
1. （ ） 地球表面的陸地面積比海洋面積多。 [cite: 113, 114]
2. （ ） 岩石是由一種或一種以上的礦物所構成的。 [cite: 130]
3. （ ） 所有的岩石都有化石。 [cite: 128, 129]
4. （ ） 河流下游的河道通常比上游狹窄。 [cite: 174, 180]
5. （ ） 蕨類植物是用種子來繁殖的。 [cite: 212]
#### **二、選擇題** (每題 3 分，共 45 分)
1. 下列哪一種岩石是由岩漿冷卻凝固形成的？
A) 沉積岩
B) 火成岩
C) 變質岩
D) 化石
[cite: 119, 120]
2. 花岡岩主要是由下列哪三種礦物構成？
A) 石英、石墨、雲母
B) 長石、石英、雲母
C) 石英、方解石、石膏
D) 長石、石墨、方解石
[cite: 131]
3. 關於礦物硬度的敘述，下列何者正確？
A) 硬度大的礦物容易被磨損
B) 硬度小的礦物可以在硬度大的礦物上刻劃出痕跡
C) 壹圓硬幣的硬度比石英大
D) 石墨可以在紙上畫出痕跡，表示它比較軟
[cite: 133, 146, 149, 150]
4. 下列哪一種地形主要是由波浪的堆積作用形成的？
A) 海蝕崖
B) 海蝕洞
C) 沙灘
D) 海蝕柱
[cite: 170, 176, 177, 179]
5. 下列哪一種自然現象比較容易引起土石流？
A) 地震
B) 颱風
C) 海嘯
D) 火山爆發
[cite: 185]
6. 我們應該如何預防土石流災害？
A) 在颱風天到山上看風景
B) 住在土石流潛勢溪流旁
C) 豪雨後進入山區
D) 颱風警報發布後，盡快撤離
[cite: 189]
7. 花的哪一個構造可以保護花蕊？
A) 花瓣
B) 花萼
C) 雄蕊
D) 雌蕊
[cite: 197]
8. 下列哪一種植物的花是「不完全花」？
A) 月橘
B) 朱槿
C) 絲瓜
D) 杜鵑花
[cite: 198]
9. 蒲公英的果實主要是藉由哪一種方式傳播？
A) 動物傳播
B) 風力傳播
C) 水力傳播
D) 自力傳播
[cite: 200]
10. 椰子的果實是利用哪一種方式傳播種子？
A) 風力
B) 動物
C) 水力
D) 自力
[cite: 201, 203]
11. 下列哪一種植物主要是用「根」來繁殖？
A) 馬鈴薯
B) 甘藷
C) 石蓮
D) 吊蘭
[cite: 208, 210]
12. 下列哪一種植物的葉子掉到土裡容易長出新芽？
A) 甘藷
B) 馬鈴薯
C) 石蓮
D) 草莓
[cite: 208, 210]
13. 蕨類植物的幼葉通常呈現什麼形狀？
A) 針狀
B) 扇形
C) 捲旋狀
D) 線形
[cite: 212]
14. 下列關於土壤的敘述，何者錯誤？
A) 土壤是由岩石碎屑和生物遺骸構成
B) 土壤裡只有泥土和小石頭
C) 土壤是植物生長的地方
D) 土壤是重要的自然資源
[cite: 165, 167]
15. 下列哪一個選項<b>不是</b>地表環境？
A) 大氣
B) 海洋
C) 湖泊
D) 地心
[cite: 113]
#### **三、題組題** (每小題 4 分，共 20 分)
*題組一：河流地形*
河流會侵蝕、搬運和堆積地表的泥沙和小石頭，逐漸改變地表的形貌。 [cite: 172]
1. 河流的<u> (上游 / 中游 / 下游) </u>，河水流速通常最快，侵蝕力最強。 [cite: 174, 180]
2. 河流的<u> (上游 / 中游 / 下游) </u>，河道通常最寬廣，堆積了大量的泥沙。 [cite: 174, 180]
3. 承上題，此處的地形通常比較<u> (陡峭 / 平坦) </u>。 [cite: 174, 180]
*題組二：果實的傳播*
植物的果實有不同的特徵和構造，可以幫助它們傳播種子到遠方。 [cite: 199]
1. 蒲公英的果實有細毛，是利用<u> (風力 / 水力 / 動物) </u>來傳播。 [cite: 200]
2. 椰子的果實可以在水上漂浮，是利用<u> (風力 / 水力 / 動物) </u>來傳播。 [cite: 201, 203]
#### **四、填充題** (每格 2 分，共 25 分)
**參考詞庫：** 風化作用、板塊運動、礦物、果實、花瓣、土壤、海嘯、地震、種子、颱風
*不一定全部都會用到，且可以重複*
1. 改變地表型態的力量，稱為營力。造成地表變動的內營力，例如 ____________。 [cite: 160, 161]
2. 岩石受到長時間的 ____________ ，容易碎裂形成____________ 的一部分。 [cite: 164, 165]
3. ____________ 、豪雨可能會引起山崩、土石流等災害；而海底 ____________ 可能會引發____________ ，改變海岸景觀。 [cite: 180, 185]
4. 植物的花有花萼、 ____________ 、雄蕊和雌蕊等構造。 [cite: 197]
5. 植物開花後，雌蕊的子房會發育成果實，裡面的胚珠會發育成 ____________ 。 [cite: 197]
6. ____________ 可以保護 ____________ ，幫助植物繁殖到更遠的地方。 [cite: 199]
---
#### *答案*
一、
1. ✕
2. ○
3. ✕
4. ✕
5. ✕
二、
1. B
2. B
3. D
4. C
5. B
6. D
7. B
8. C
9. B
10. C
11. B
12. C
13. C
14. B
15. D
三、
(一)
1. 上游
2. 下游
3. 平坦
(二)
1. 風力
2. 水力
四、
1. 板塊運動
2. 風化作用、土壤
3. 颱風、地震、海嘯
4. 花瓣
5. 種子
6. 果實、種子
### 自然五下第二月考綜合複習卷 (偏向課外可考知識篇)
#### **一、是非題**（每題2分，共20分）
1. （ ）地球表面的陸地面積略小於海洋面積。
2. （ ）火成岩的形成過程一定會經過熔融狀態。
3. （ ）變質岩是由原本的岩石經過高溫高壓作用形成的，過程中沒有經過熔融。
4. （ ）所有的礦物都具有固定的化學成分和結晶構造。
5. （ ）風化作用是侵蝕作用發生前的重要步驟。
6. （ ）土壤的組成成分中，除了岩石碎屑，還包含有機質、空氣和水。
7. （ ）河流的流速越快，其侵蝕能力越強，但搬運能力越弱。
8. （ ）海浪的沉積作用可以形成沙洲、潟湖等海岸地形。
9. （ ）植物的根、莖、葉都可以進行無性繁殖。
10. （ ）孢子植物的繁殖過程不需要水分參與。
#### **二、選擇題**（每題3分，共60分）
1. （ ）下列哪一種岩石的形成與生物作用最密切相關？
（A）花岡岩
（B）玄武岩
（C）石灰岩
（D）砂岩
2. （ ）下列哪一種礦物具有最高的硬度？
（A）石英
（B）鑽石
（C）方解石
（D）滑石
3. （ ）下列哪一種作用會使地表的岩石產生裂縫，但不移動其位置？
（A）侵蝕作用
（B）搬運作用
（C）風化作用
（D）沉積作用
4. （ ）下列哪一種地形的形成，主要是因為河流的堆積作用？
（A）V形谷
（B）瀑布
（C）三角洲
（D）峽谷
5. （ ）下列哪一種海岸地形的形成，主要是因為海浪的侵蝕作用？
（A）沙灘
（B）沙洲
（C）海階
（D）潟湖
6. （ ）臺灣地區最常見的兩種自然災害為何？
（A）火山爆發、海嘯
（B）地震、颱風
（C）土石流、沙塵暴
（D）龍捲風、乾旱
7. （ ）下列哪一種植物的種子具有肉質的果皮，主要依靠動物傳播？
（A）椰子
（B）蒲公英
（C）芒果
（D）楓樹
8. （ ）下列哪一種植物的莖通常不是橫向生長？
（A）甘藷
（B）馬鈴薯
（C）石蓮
（D）蕨類
9. （ ）下列關於植物繁殖的敘述，何者錯誤？
（A）種子植物一定會開花。
（B）有些植物可以利用根進行繁殖。
（C）葉子也可以發育成新的植物。
（D）無性繁殖產生的後代與母株基因相同。
10. （ ）下列哪一種植物不屬於孢子植物？
（A）蕨類
（B）苔蘚
（C）台灣山蘇
（D）石蓮
11. （ ）關於岩石的敘述，下列何者正確？
（A）岩石是由一種或多種礦物組成的。
（B）所有的岩石都含有化石。
（C）岩漿冷卻後形成的岩石都屬於火成岩。
（D）變質岩是由沉積岩經過變質作用形成的。
12. （ ）下列哪一種礦物是水泥的主要成分？
（A）石英
（B）方解石
（C）石膏
（D）鑽石
13. （ ）關於土壤的敘述，下列何者錯誤？
（A）土壤的形成受到氣候、生物和地形等因素的影響。
（B）土壤中的有機質主要來自生物的遺骸。
（C）砂質土壤的排水性較黏質土壤差。
（D）土壤是植物生長的重要基礎。
14. （ ）下列哪一種地形的形成，與板塊運動無關？
(A) 臺灣的中央山脈
(B) 美國的科羅拉多大峽谷
(C) 日本的富士山
(D) 東非大裂谷
15. （ ）下列哪一種植物的種子，不具有幫助其傳播的構造？
(A) 蒲公英的冠毛
(B) 椰子的纖維果皮
(C) 楓樹的翅果
(D) 榕樹的桑椹
16. （ ）下列關於植物養分運輸的敘述，何者正確？
(A) 植物主要利用韌皮部運輸水分
(B) 植物主要利用木質部運輸養分
(C) 蒸散作用有助於植物體內的水分運輸
(D) 植物的養分運輸是單向的
17. （ ）某地區發現一化石，經鑑定為古代蕨類植物的遺骸，則該地區在古代最可能為下列何種環境？
(A) 乾燥的沙漠
(B) 寒冷的冰原
(C) 溫暖潮濕的森林
(D) 鹽度高的海洋
18. （ ）下列哪一種作用，對於地表高低起伏的變化影響最小？
(A) 板塊擠壓
(B) 火山爆發
(C) 風吹
(D) 河流堆積
19. （ ）關於海岸地形的敘述，下列何者錯誤？
(A) 珊瑚礁海岸是由生物活動形成的
(B) 河口海岸容易有沙洲和潟湖的形成
(C) 海岸地形一旦形成便不易改變
(D) 斷層海岸的海岸線較為曲折
20. （ ）下列哪一種植物的繁殖方式，最能保持親代的遺傳特性？
(A) 種子繁殖
(B) 營養繁殖
(C) 粉放培養
(D) 隨便繁殖
#### **三、題組題**（每題5分，共20分）
*第一組*
在一個名為「失落之境」的偏遠地區，地質學家們發現了一系列奇特的岩層。這些岩層記錄了該地區數百萬年來的地質變化，也暗示著可能存在豐富的礦產資源。
1. （ ）地質學家在最底層發現了大量的海洋生物化石，這表示該地區在古代曾經是什麼樣的環境？
（A）乾旱的沙漠
（B）寒冷的冰原
（C）溫暖的海洋
（D）溫暖潮濕的森林
2. （ ）在海洋生物化石之上的岩層中，他們發現了許多大型蕨類植物的化石，這又表示該地區的環境發生了什麼變化？
（A）從陸地變為海洋
（B）從海洋變為陸地
（C）氣候變得更加乾燥
（D）氣候變得更加寒冷
3. （ ）最上層的岩石是一種質地堅硬的黑色岩石，其中含有豐富的碳元素，這種岩石最可能是什麼？它是如何形成的？
（A）石灰岩，由海洋生物遺骸堆積形成
（B）玄武岩，由火山噴發的岩漿快速冷卻形成
（C）煤，由古代植物遺骸在高壓下形成
（D）砂岩，由沙粒在高壓下膠結形成
4. （ ）地質學家在黑色岩石層中發現了許多斷層和褶皺，這表示該地區可能曾經發生過什麼地質事件？
（A）頻繁的火山爆發
（B）強烈的地震活動
（C）大規模的冰川作用
（D）長時間的風化侵蝕
*第二組*
某研究團隊在臺灣東海岸進行生態調查，發現了特殊的海岸地形和多樣的植物生態。
1. （ ）臺灣東海岸主要的海岸地形為何？這種地形主要是由什麼作用形成的？
（A）沙岸，沉積作用
（B）岩岸，侵蝕作用
（C）珊瑚礁海岸，生物作用
（D）潟湖海岸，堆積作用
2. （ ）研究團隊在海岸邊發現了一種特殊的植物，它的葉子具有厚厚的角質層，根系也非常發達，這種植物可能屬於哪一種生態類型？
（A）水生植物
（B）旱生植物
（C）鹽生植物
（D）濕生植物
3. （ ）在距離海岸稍遠的山坡上，研究團隊發現了茂密的森林，其中有許多高大的蕨類植物，這表示該地區的氣候有什麼特徵？
（A）乾燥少雨
（B）高溫炎熱
（C）溫暖潮濕
（D）寒冷乾燥
4. （ ）承上題，蕨類植物的孢子囊群通常位於葉片的哪個部位？
（A）葉片正面
（B）葉片背面
（C）葉柄基部
（D）葉片邊緣
*第三組*
小明在觀察住家附近的自然環境時，發現了一些有趣的現象。
1. （ ）小明發現住家旁的河床上有許多大小不一的石頭，這些石頭的形狀大多圓滑，請問這些石頭是如何形成的？
（A）風力侵蝕而成
（B）河流搬運與磨蝕而成
（C）冰川堆積而成
（D）火山爆發噴出
2. （ ）小明在住家附近的公園裡，發現了一種會開紅色花的植物，這種植物的種子成熟後會裂開，將種子彈射出去，請問這種植物的種子傳播方式是什麼？
（A）風力傳播
（B）動物傳播
（C）水力傳播
（D）自力傳播
3. （ ）小明在學校的生態池中，發現了一種不會開花，但會產生孢子的植物，請問這種植物是哪一類？
（A）裸子植物
（B）被子植物
（C）蕨類植物
（D）單性植物
4. （ ）承上題，這種植物的孢子萌發後，會發育成什麼構造？
（A）種子
（B）花朵
（C）配子體
（D）孢子囊
*第四組*
某研究團隊進行一項關於植物繁殖的實驗。他們將同一種植物分成四組，分別進行不同的繁殖方式：
::: info
甲組：使用種子繁殖
乙組：使用葉片繁殖
丙組：使用莖條繁殖
丁組：使用根部繁殖
:::
1. （ ）哪一組的後代植株，會與親代植株的基因完全相同？
（A）甲組
（B）乙組
（C）丙組
（D）乙、丙、丁組
2. （ ）哪一組的繁殖方式，比較有變異的可能性？
（A）甲組
（B）乙組
（C）丙組
（D）丁組
3. （ ）若該植物的種子具有翅狀構造，則其主要的傳播方式為何？
（A）風力傳播
（B）動物傳播
（C）水力傳播
（D）自力傳播
4. （ ）若該植物的果實為多汁的漿果，則其主要的傳播方式為何？
（A）風力傳播
（B）動物傳播
（C）水力傳播
（D）彈射傳播
#### **四、填充題**（每格2分，共12分）
::: info
火成岩、沉積岩、變質岩、礦物、土壤、板塊運動
:::
1. 地球表面的岩石主要分為三大類： ____________ 、 ____________ 、和 ____________ 。
2. 岩石是由一種或多種 ____________ 所組成。
3. ____________ 是地表變動的主要動力來源。
4. ____________ 是植物生長的重要基礎，由岩石碎屑、有機質、空氣和水等組成。
#### **五、勾選題**（每題2分，共20分）
1. 下列哪些屬於火成岩？（勾選2項）
- [ ] 石灰岩
- [ ] 玄武岩
- [ ] 花岡岩
- [ ] 砂岩
- [ ] 大理岩
2. 下列哪些屬於變質岩？（勾選1項）
- [ ] 板岩
- [ ] 安山岩
- [ ] 頁岩
- [ ] 礫岩
3. 下列哪些地形的形成與河流作用有關？（勾選2項）
- [ ] 三角洲 (Delta)
- [ ] 峽谷
- [ ] 海蝕柱
- [ ] 沙丘
- [ ] 瀑布
4. 下列哪些海岸地形的形成與海浪侵蝕有關？（勾選2項）
- [ ] 沙灘
- [ ] 海蝕崖
- [ ] 海蝕洞
- [ ] 珊瑚礁
- [ ] 潟湖
5. 下列哪些植物具有營養繁殖的能力？（勾選2項）
- [ ] 玉米
- [ ] 甘藷
- [ ] 石蓮
- [ ] 榕樹
- [ ] 蕨類
6. 下列哪些屬於孢子植物？（勾選2項）
- [ ] 蘇鐵
- [ ] 蕨類
- [ ] 苔蘚
- [ ] 百合
- [ ] 油菜
7. 下列哪些屬於風力傳播的種子或果實？（勾選2項）
- [ ] 椰子
- [ ] 蒲公英
- [ ] 楓樹
- [ ] 蒼耳
- [ ] 咸豐草
8. 下列哪些屬於板塊聚合性邊界的地形？（勾選1項）
- [ ] 中洋脊
- [ ] 海溝
- [ ] 裂谷
- [ ] 轉形斷層
9. 下列哪些屬於影響土壤形成的因素？（勾選2項）
- [ ] 氣候
- [ ] 生物
- [ ] 時間
- [ ] 海拔
- [ ] 經度
10. 下列哪些屬於臺灣常見的自然災害？（勾選2項）
- [ ] 沙塵暴
- [ ] 颱風
- [ ] 地震
- [ ] 龍捲風
- [ ] 乾旱
---
#### *答案*
一、是非題
1. （ O ）
2. （ O ）
3. （ O ）
4. （ X ）
5. （ O ）
6. （ O ）
7. （ X ）
8. （ O ）
9. （ O ） *無性繁殖就是營養繁殖*
10. （ X ）
二、選擇題
1. （ C ）
*海洋生物在生長過程中，會將海水中的二氧化碳與鈣質轉化為碳酸鈣，形成殼體或骨骼，生物死亡後，這些殼體和骨骼堆積在海床中，經過長期的地質作用，最終形成石灰岩。*
2. （ B ）
3. （ C ）
4. （ C ）
5. （ C ）
6. （ B ）
7. （ C ）
8. （ D ）
*最常見的蕨類莖是橫走莖或斜生莖，有些則有直立的莖，像筆筒樹的莖幹。*
9. （ A ）
10. （ D ）
11. （ A ）
12. （ B ）
*方解石可以用來製造水泥。 它是一種重要的建築材料，尤其是在石灰岩中，方解石被用作水泥生產的主要原料。*
13. （ C ）
14. （ B ）
15. ( D
*`Colorado Grand Canyon` (科羅拉多大峽谷) 。科羅拉多高原抬升時，科羅拉多河及其支流切割層層沉積岩，由此形成了大峽谷。*
16. ( C )
*蕨類生長在溫暖潮濕的地方。*
17. ( C )
18. ( C )
19. ( C )
20. ( B )
三、題組題
第一組
1. （ C ）
2. （ B ）
3. （ C ）
4. （ B ）
第二組
1. （ B ）
2. （ C ）
*這樣的特徵是為了防止水分流失，因此這種植物通常生長在炎熱乾燥的地方，為旱生植物。*
3. （ C ）
4. （ B ）
第三組
1. （ B ）
2. （ D ）
3. （ C ）
4. （ C ）
第四組
1. （ D ）
2. （ A ）
3. （ A ）
4. （ B ）
四、填充題
1. 火成岩、沉積岩、變質岩 (順序不拘)
2. 礦物
3. 板塊運動
4. 土壤
五、勾選題
1.
- [x] 玄武岩
- [x] 花岡岩
2.
- [x] 板岩
3.
- [x] 三角洲 *河流三角洲是指河流在入海或入湖處，由於水流減緩，攜帶的泥沙沉積，形成三角形或扇狀的沖積平原。*
- [x] 峽谷
4.
- [x] 海蝕崖
- [x] 海蝕洞
5.
- [x] 甘藷
- [x] 石蓮
6.
- [x] 蕨類
- [x] 苔蘚
7.
- [x] 蒲公英
- [x] 楓樹
8.
- [x] 海溝
9.
- [x] 氣候
- [x] 生物
10.
- [x] 颱風
- [x] 地震
## 五下三月
### 自然五下第三之三、四單元綜合考試
#### **一、是非題**（每題1分，共15分）
1. （ ）氣體在受熱時體積會膨脹，遇冷則會收縮。
2. （ ）所有植物都能自己移動位置來獲取陽光。
3. （ ）荷葉表面因有奈米突起結構，所以能自我清潔。
4. （ ）熱可透過固體、液體與氣體三種方式傳播。
5. （ ）陽光傳遞熱能到地球主要是透過熱的對流方式。
6. （ ）溫度升高時，銅球的體積會膨脹，無法通過銅環。
7. （ ）植物的所有反應都是主動的，並非環境影響所致。
8. （ ）氣球遇冷會變得更小，是因為氣體體積收縮。
9. （ ）白色太空衣是為了增加熱輻射的吸收。
10. （ ）熱水倒進玻璃瓶時，瓶身會因熱膨脹略微變小。
11. （ ）氣體和液體一樣，會流動，因此不會產生熱對流。
12. （ ）酢漿草的葉子晚上會閉合，是對環境的反應。
13. （ ）發熱衣是透過吸濕吸熱原理來保暖的。
14. （ ）竹葉會用來包粽子，是因為能保持香味與形狀。
15. （ ）魔鬼氈的設計靈感來自於某些植物的倒鉤構造。
#### **二、選擇題**（每題2分，共20分）
16. 下列哪一項是輻射的熱傳播例子？
A. 陽光曬在皮膚上變熱
B. 熱水循環使湯均勻受熱
C. 湯匙把手因傳導變燙
D. 冷氣吹出冷風降溫
17. 哪種植物的葉子會在碰觸後閉合？
A. 酢漿草
B. 向日葵
C. 含羞草
D. 食蟲植物
18. 熱氣球會膨脹上升，是因為：
A. 氣壓下降
B. 空氣變濕
C. 空氣受熱膨脹
D. 空氣重量增加
19. 關於「植物界的變色龍」下列敘述何者正確？（課外）
A. 它是動物界的變形者
B. 它會模仿周圍植物葉形
C. 它能改變根的顏色
D. 它會模仿花的顏色
20. 哪一項可說明熱的傳導現象？
A. 鍋子加熱時食物滾動
B. 鍋蓋因熱氣而震動
C. 湯匙放入熱湯後變燙
D. 冷風從門縫吹入
21. 下列哪一個植物與食用油製造有關？
A. 茶樹
B. 芝麻
C. 檳榔
D. 蘆薈
22. 有關氣體的熱脹冷縮，哪個選項正確？
A. 氣球加熱會縮小
B. 冷氣出風口的空氣上升
C. 熱空氣上升造成對流
D. 氣體不受溫度影響
23. 下列哪一個不是經濟作物的用途？
A. 茶葉用來喝
B. 竹葉做粽子
C. 甘蔗製糖
D. 洋蔥製肥皂
24. 哪種植物為了吸引夜間昆蟲幫助授粉？
A. 白天盛開的玫瑰
B. 植物界的變色龍
C. 夜間開白花的植物
D. 食蟲植物
25. 下列哪一種熱傳播方式不需介質？
A. 傳導
B. 輻射
C. 對流
D. 分子擴散
26. 哪種材料導熱快，適合用來快速煮食？
A. 銅
B. 塑膠
C. 木頭
D. 棉布
27. 太陽能熱水器的深色集熱板是為了：（課外）
A. 美觀
B. 降溫
C. 增加熱輻射吸收
D. 保冷
28. 天氣熱時，氣溫計液柱上升是因為：
A. 固體擴張
B. 液體體積增加
C. 體積固定
D. 空氣壓力改變
29. 若想使熱湯降溫更快，可採用哪種方法？
A. 用棉被包住湯碗
B. 放進保溫瓶
C. 攤開並吹風
D. 包上鋁箔紙
30. 關於荷葉效應，下列敘述何者正確？
A. 利用倒鉤刺黏附
B. 因表面奈米突起具自潔功能
C. 應用在夜間開花植物
D. 是一種熱傳導現象
31. 下列哪個情況會產生熱對流？
A. 湯裡的蔬菜浮動
B. 金屬棒加熱
C. 手握熱水杯變燙
D. 太陽照射石頭變熱
32. 哪種建築設計減少熱傳導以節能？
A. 金屬牆面
B. 深色屋頂
C. 垂直木格柵
D. 全玻璃外牆
33. 下列哪一項會增加熱輻射吸收？
A. 白色T恤
B. 銀色鋁箔紙
C. 透明玻璃
D. 黑色雨傘
34. 發熱衣的原理是：
A. 自動加熱線圈
B. 體溫感應器
C. 吸濕放熱
D. 太陽能轉熱
35. 關於氣體的熱脹冷縮，哪個例子最貼切？
A. 熱氣球點火後上升
B. 開水倒入鋼杯冒泡
C. 玻璃管內水柱升高
D. 螞蟻出現在地面
#### **三、題組題**（每題2分，共10分）
*題組一：太陽與熱傳播*
根據下列描述回答問題：
太陽將熱傳送到地球，但地球與太陽之間幾乎沒有物質。
36. 這種熱傳播方式是：
A. 輻射
B. 傳導
C. 對流
D. 擴散
37. 若用紙板遮住溫度計，觀察到的變化會是：
A. 溫度上升
B. 溫度不變
C. 溫度下降
D. 溫度忽高忽低
*題組二：植物反應與生存妙招（半課外）*
植物會對環境產生反應，如含羞草的葉子會閉合。夜間植物開白色花並散發氣味吸引動物。
38. 含羞草的閉合是：
A. 生長方向改變
B. 對觸碰的反應
C. 光合作用現象
D. 根部改變
39. 夜晚開白色花的植物主要是為了：
A. 吸熱保溫
B. 吸引夜間昆蟲授粉
C. 隱藏自己
D. 增加蒸散
*題組三：熱的實驗觀察*
錐形瓶中裝有水，受熱時玻璃管中水位上升，冷卻時水位下降。
40. 這實驗主要觀察的是：
A. 熱的傳導
B. 熱對流
C. 液體的熱脹冷縮
D. 水蒸發作用
#### *四、填空題*（每題2分，共10分）
:::info
熱對流、倒鉤刺、熱輻射、蓮葉效應、氣體、熱脹冷縮、變色龍藤、夜間開花、鋁箔、真空夾層
:::
41. 鍋子中的水受熱後會產生上下流動的現象，稱為 __________ 。
42. 魔鬼氈模仿大花咸豐草果實的 __________ 構造。
43. 陽光不需介質即可將熱傳到地球，這種方式叫 __________ 。
44. 荷葉能保持乾淨是因為表面具有奈米結構，產生 __________ 。
45. 空氣屬於 __________ ，能自由流動，並出現熱膨脹現象。
46. 液體或氣體受熱膨脹、遇冷收縮的現象稱為 __________ 。
47. 一種能模仿不同葉片形狀來保護自己的植物被稱為 __________ 。
48. 為了吸引夜行性昆蟲，某些植物會選擇 __________ 以利授粉。
49. 保溫袋內層常用 __________ 材質來減少熱傳播。
50. 保溫瓶的 __________ 設計可阻隔熱傳導與對流。
#### **五、進階題組題**（每題3分，共15分）
*題組四：實驗推論與生活應用*
51. 有人用深色布包住水壺，放在太陽下，結果水變得更熱，這現象與下列哪一項最有關？
A. 熱輻射
B. 熱傳導
C. 熱對流
D. 液體擴散
52. 若將冰水倒入金屬杯和紙杯各一，發現金屬杯的冰水較快變溫，原因可能是：
A. 紙杯吸熱快
B. 金屬導熱快
C. 冰水變質
D. 紙杯散熱快
53. 向日葵花朝太陽轉動的現象主要是為了什麼？
A. 移動位置
B. 提高葉片溫度
C. 吸引昆蟲授粉
D. 讓根部固定
*題組五：保溫與散熱設計*
54. 保溫瓶中哪個設計主要用來阻擋熱的傳導與對流？
A. 蓋子
B. 鋁箔內膽
C. 膠圈
D. 真空夾層
55. 北投圖書館利用綠建築設計來節能，下列哪一項不屬於此設計？
A. 木格柵
B. 草皮綠化
C. 金屬屋頂
D. 高低窗設計
---
#### *答案*
一、是非題
1. ○
2. ✕
3. ○
4. ✕
5. ✕
6. ○
7. ✕
8. ○
9. ✕
10. ✕
11. ✕
12. ○
13. ✕
14. ○
15. ○
二、選擇題
16. A（陽光曬在皮膚上變熱）
17. C（含羞草）
18. C（空氣受熱膨脹）
19. B（它會模仿周圍植物葉形）
20. C（湯匙放入熱湯後變燙）
21. B（芝麻）
22. C（熱空氣上升造成對流）
23. D（洋蔥製肥皂）
24. C（夜間開白花的植物）
25. B（輻射）
26. A（銅）
27. C（增加熱輻射吸收）
28. B（液體體積增加）
29. C（攤開並吹風）
30. B（因表面奈米突起具自潔功能）
31. A（湯裡的蔬菜浮動）
32. C（垂直木格柵）
33. D（黑色雨傘）
34. C（吸濕放熱）
35. A（熱氣球點火後上升）
三、題組題
36. A（輻射）
37. C（溫度下降）
38. B（對觸碰的反應）
39. B（吸引夜間昆蟲授粉）
40. C（液體的熱脹冷縮）
四、填空題
41. 熱對流
42. 倒鉤刺
43. 熱輻射
44. 蓮葉效應
45. 氣體
46. 熱脹冷縮
47. 變色龍藤
48. 夜間開花
49. 鋁箔
50. 真空夾層
五、進階題組題
51. A（熱輻射）
>解析： 深色能吸收更多太陽熱輻射，提升壺中水溫。
52. B（金屬導熱快）
53. C（吸引昆蟲授粉）
54. D（真空夾層）
55. C（金屬屋頂）
### 自然全冊總複習 (建議答案另寫紙上)
#### 一、是非題 (共 25 題，每題 2 分，共 50 分)
請判斷下列敘述是否正確，正確請畫「○」，錯誤請畫「Ｘ」。
1. ( ) 物體受力後，形狀一定會改變，但運動狀態不一定會改變。
2. ( ) 施力越大，物體運動速度改變的幅度會越大。
3. ( ) 當物體受到多個力的作用而達到力的平衡時，運動狀態會持續改變。
4. ( ) 拔河比賽中，當兩隊僵持不下時，繩子中間的布條沒有移動，表示兩隊的施力大小相等，方向相反。
5. ( ) 地球表面陸地約佔 71%，海洋約佔 29%。
6. ( ) 地層中的沉積物，通常越上層的形成時間越早。
7. ( ) 颱風來襲時，沿海地區的海水倒灌現象是海平面上升造成的。
8. ( ) 侵蝕作用是指土壤或岩石等物質被水、風、冰河等外力搬運的過程。
9. ( ) 地震發生時，躲在桌子底下可以保護頭部，是安全的避難方式。
10. ( ) 植物的葉子中，只有在有充足陽光照射時才會形成葉綠素。
11. ( ) 植物進行光合作用主要在根部進行，需要吸收空氣中的氧氣。
12. ( ) 植物的光合作用產物除了養分，還會釋放出氧氣。
13. ( ) 大多數植物除了可以利用種子繁殖，還可以利用營養器官進行繁殖。
14. ( ) 利用營養繁殖所培育出的下一代，具有和原植株完全相同的特徵。
15. ( ) 蕨類植物不會開花、結果，因此不會產生種子，主要利用孢子繁殖。
16. ( ) 仙人掌的針狀葉主要是為了減少水分蒸散，適應乾燥環境。
17. ( ) 向日葵的花會朝著太陽的位置轉動，有助於吸引昆蟲授粉。
18. ( ) 魔鬼氈的設計是模仿植物的果實具有倒鉤刺的構造。
19. ( ) 荷葉表面的微小奈米突起構造，能讓灰塵與水不易附著，是蓮葉效應的應用。
20. ( ) 物體受熱後體積一定會膨脹變大，冷卻後一定會收縮變小。
21. ( ) 熱的傳播方式主要有傳導、對流和輻射三種。
22. ( ) 金屬湯匙放入熱湯中，湯匙會變熱，這是熱對流的現象。
23. ( ) 在戶外烤肉時，手靠近炭火會感到熱，這是熱輻射的現象。
24. ( ) 保溫瓶的真空夾層主要是為了阻隔熱的傳導和對流。
25. ( ) 為了達到散熱效果，應選擇熱傳導能力差的材料。
#### 二、選擇題 (共 35 題，每題 2 分，共 70 分)
請選出最正確的答案。
1. ( ) 下列哪種情況表示物體受到力的作用後，形狀產生了改變？
A. 踢足球使球滾動 B. 提起水桶 C. 壓扁牛奶盒 D. 將書本從桌上拿起
2. ( ) 判斷物體運動速度快慢的方法，不包括下列哪一項？
A. 相同時間內，移動距離較遠者較快 B. 相同距離內，花費時間較少者較快 C. 觀察物體的顏色變化 D. 觀察物體在單位時間內的位移
3. ( ) 下列何者不屬於「力」的種類？
A. 地球引力 B. 推力 C. 拉力 D. 速度
4. ( ) 下列哪一項不是造成地球表面變動的主要作用力？
A. 地震 B. 火山活動 C. 風化作用 D. 月球引力
5. ( ) 地層中發現的化石，通常可以幫助我們判斷什麼？
A. 地層的形成時間 B. 地層的化學成分 C. 地層的深度 D. 地層的硬度
6. ( ) 「風化作用」是指岩石受到何種影響而崩解破碎的現象？
A. 地震 B. 溫度變化、水、空氣、生物等 C. 火山爆發 D. 海浪沖刷
7. ( ) 下列哪種自然現象不屬於「侵蝕作用」？
A. 瀑布的形成 B. 冰河切割山谷 C. 沙漠中風吹沙丘 D. 岩漿噴發形成火山
8. ( ) 地球表面大部分的生物生存在哪裡？
A. 地下深處 B. 大氣層高處 C. 地表附近 D. 太空
9. ( ) 下列關於地質災害的敘述，何者正確？
A. 土石流的發生與地形陡峭、大量降雨無關 B. 地震只會造成建築物倒塌，不會引發其他災害 C. 海嘯是由於海底地震引起海水劇烈波動而形成的 D. 火山噴發只會造成空氣污染，不會影響交通
10. ( ) 植物的生長需要陽光、空氣、水和養分。其中「陽光」主要透過哪個部位來獲取？
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花
11. ( ) 植物的葉子在日照不充足時，葉綠素製造量減少，可能導致葉子呈現何種顏色？
A. 更深的綠色 B. 紅色 C. 黃色 D. 藍色
12. ( ) 下列哪一種植物的繁殖方式是利用「根」？
A. 馬鈴薯 B. 甘藷 C. 吊蘭 D. 石蓮
13. ( ) 下列哪種植物的葉子具有繁殖功能？
A. 草莓 B. 非洲菫 C. 馬鈴薯 D. 鬱金香
14. ( ) 關於利用種子繁殖和營養繁殖的差異，下列敘述何者正確？
A. 利用種子繁殖的新植株與原植株特徵完全相同 B. 利用營養繁殖所培育出的下一代與原植株不完全相同 C. 種子繁殖通常比營養繁殖產生更多變異 D. 兩種繁殖方式都必須透過開花結果
15. ( ) 蕨類植物的幼葉通常呈現何種形狀？
A. 扇形 B. 針狀 C. 捲旋狀 D. 心形
16. ( ) 下列哪種植物的莖是「藤本莖」，可以纏繞攀爬以獲取更多陽光？
A. 胡蘿蔔 B. 仙人掌 C. 四季豆 D. 玉米
17. ( ) 胡蘿蔔肥大的根具有什麼功能？
A. 進行光合作用 B. 儲存養分和水分 C. 吸收空氣 D. 幫助攀爬
18. ( ) 酢漿草的葉子在夜晚會閉合，這是植物對何種環境變化的反應？
A. 溫度 B. 光照 C. 濕度 D. 聲音
19. ( ) 下列哪種植物的葉子被碰觸後會閉合？
A. 向日葵 B. 含羞草 C. 荷葉 D. 牽牛花
20. ( ) 人類栽種茶樹，製成茶葉，這是利用植物的哪一種功用？
A. 觀賞 B. 食用 C. 藥用 D. 調味
21. ( ) 魔鬼氈的發明是從哪種植物的構造獲得靈感？
A. 大花咸豐草 B. 荷葉 C. 仙人掌 D. 酢漿草
22. ( ) 蓮葉效應的原理是荷葉表面具有何種構造，使得灰塵與水不易附著？
A. 倒鉤刺 B. 微小的奈米突起 C. 光滑表面 D. 大量絨毛
23. ( ) 關於物體受熱膨脹、遇冷收縮的現象，下列敘述何者錯誤？
A. 固體、液體、氣體都會發生膨脹收縮 B. 氣體的膨脹收縮程度通常比固體、液體明顯 C. 水在 $4^\circ C$ 時體積最小 D. 建造鐵軌時不需要預留縫隙
24. ( ) 在實驗中，將 $70^\circ C$ 熱水中的錐形瓶放入 $20^\circ C$ 的水中，氣球會收縮，這是因為：
A. 氣體受熱膨脹 B. 氣體遇冷收縮 C. 液體遇熱膨脹 D. 固體遇冷收縮
25. ( ) 熱的傳播方式中，需要介質才能傳播的是哪兩種？
A. 傳導、輻射 B. 對流、輻射 C. 傳導、對流 D. 只有傳導
26. ( ) 下列哪種現象主要是透過「熱對流」傳播熱能？
A. 鐵鍋放在爐火上會變熱 B. 太陽光照射地球 C. 冷氣房中冷空氣下降，熱空氣上升 D. 用手觸摸熱水瓶外殼
27. ( ) 下列哪種物品不是利用「熱傳導」原理來減少熱量散失？
A. 棉被 B. 羽絨衣 C. 保溫瓶 D. 金屬鍋
28. ( ) 保溫瓶的內膽通常是不鏽鋼或電鍍的光滑表面，其主要目的是？
A. 增加熱傳導 B. 反射熱輻射 C. 阻隔熱對流 D. 增加容量
29. ( ) 下列哪種物品的設計主要是為了「加快熱傳播」以達到散熱目的？
A. 保溫杯 B. 厚重棉衣 C. 汽車引擎散熱片 D. 冰桶
30. ( ) 運動會上，短跑選手跑第一圈所花費的時間比第二圈少，表示？
A. 第二圈跑得比較快 B. 第一圈跑得比較慢 C. 第一圈跑得比較快 D. 兩圈速度一樣
31. ( ) 下列關於「力」的敘述，何者正確？
A. 力的大小無法測量 B. 力的作用方向不重要 C. 力可以改變物體的運動狀態或形狀 D. 只有生物才能施力
32. ( ) 關於地層的敘述，下列何者正確？
A. 地層中的岩石顆粒越大，表示沉積作用越微弱 B. 地層通常是水平堆疊的 C. 地層的排列順序不會改變 D. 地層中不會有生物遺骸
33. ( ) 當植物處於乾燥少雨的環境時，下列哪種葉子形態有助於減少水分蒸散？
A. 寬大葉片 B. 薄而柔軟的葉片 C. 針狀葉 D. 羽狀複葉
34. ( ) 在天氣炎熱時，打開電風扇會感到涼爽，這是因為電風扇能：
A. 產生冷空氣 B. 加快熱傳導 C. 加速空氣對流，帶走身體熱量 D. 阻隔熱輻射
35. ( ) 下列哪一項是影響物體運動速度改變幅度的因素？
A. 物體的顏色 B. 施力的大小 C. 物體的形狀 D. 環境的濕度
#### 三、填空題 (共 10 題，每格 2 分，共 20 分)
:::info
詞庫：
孢子、營養、運動、針、輻射、膨脹、葉綠素、收縮、真空、海洋、陸地、岩石碎屑
:::
1. 當物體受到力的作用時，形狀或 ____________ 狀態可能會改變。
2. 地球表面大部分是 ____________ ，其餘為 ____________ 。
3. 地層是由不同時期沉積的 ____________ 和泥沙等物質堆疊而成。
4. 植物的葉子中含有多種色素，其中在充足陽光下會大量形成的是 ____________ 。
5. 植物利用根、莖、葉等營養器官進行繁殖，稱為 ____________ 繁殖。
6. 蕨類植物不會開花、結果，而是利用 ____________ 來繁殖。
7. 仙人掌的葉呈 ____________ 狀，可以減少水分的蒸散。
8. 物體受熱後體積會 ____________ ，冷卻後體積會 ____________ 。
9. 熱的傳播方式有傳導、對流和 ____________ 三種。
10. 保溫瓶的 ____________ 夾層可以阻隔熱的傳導和對流。
#### 四、勾選題 (共 10 題，每題 2 分，共 20 分)
請判斷下列敘述，符合的請在 ( ) 中打「✓」。
1. 哪些動作表示有對物體施力？
( ) 壓扁牛奶盒
( ) 手提起水桶
( ) 靜止不動的石頭
( ) 腳用力踢球
2. 地層中可能會發現哪些物質？
( ) 岩石碎屑
( ) 新形成的塑膠垃圾
( ) 泥沙
( ) 生物遺骸
3. 哪些是造成大地變動的主要原因？
( ) 火山活動
( ) 地震
( ) 月球盈虧
( ) 板塊運動
4. 植物進行光合作用需要哪些要素？
( ) 陽光
( ) 氧氣
( ) 二氧化碳
( ) 水
5. 哪些植物可以利用「莖」進行營養繁殖？
( ) 吊蘭
( ) 馬鈴薯
( ) 甘藷
( ) 草莓
6. 下列哪些是植物為了適應環境而發展出的特殊形態？
( ) 藤本莖
( ) 大型花朵
( ) 塊根
( ) 針狀葉
7. 下列哪些是植物對環境變化會產生的反應？
( ) 酢漿草葉子夜晚閉合
( ) 含羞草葉子被碰觸後閉合
( ) 向日葵花朵朝向太陽轉動
( ) 植物自動長出輪子移動
8. 下列哪些物品的設計理念與「蓮葉效應」相似？
( ) 防潑水布料
( ) 自潔塗料
( ) 蓮蓬頭
( ) 吸水抹布
9. 下列哪些是「熱傳導」的例子？
( ) 用金屬筷夾熱食，手感到熱
( ) 太陽光曬暖地面
( ) 燒開水時，水從底部熱起來
( ) 腳底踩在熱沙上感到燙
10. 哪些方法可以達到保溫的目的？
( ) 使用真空夾層
( ) 包裹棉花
( ) 選擇導熱快的材料
( ) 利用光滑表面反射熱輻射
#### 五、填代號 (共 15 題，每題 2 分，共 30 分)
請將正確的代號填入空格中 (可複選)。
代號：( A ) 運動狀態 ( B ) 作用點 ( C ) 力的平衡 ( D ) 風化作用 ( E ) 侵蝕作用 ( F ) 沉積作用 ( G ) 海洋 ( H ) 陸地 ( I ) 光合作用 ( J ) 葉綠素 ( K ) 營養繁殖 ( L ) 孢子 ( M ) 蓮葉效應 ( N ) 熱傳導 ( O ) 熱對流 ( P ) 熱輻射
1. 物體受到多個力的作用而達到力的平衡時，____________ 不會有明顯改變。
2. 地球表面約佔 71% 的水域是 ____________ 。
3. 岩石受到溫度變化、水、空氣、生物等影響而崩解破碎的現象稱為 ____________ 。
4. 土壤或岩石等物質被水、風、冰河等外力搬運的過程稱為 ____________ 。
5. 被搬運的物質在移動速度減慢或停止時，堆積下來的現象稱為 ____________ 。
6. 植物利用葉子來獲取陽光、空氣、水和養分製造養分的過程，稱為 ____________ 。
7. 葉子呈現綠色，是因為含有大量的 ____________ 。
8. 植物利用根、莖、葉等部位來繁殖的方式稱為 ____________ 。
9. 蕨類植物主要利用 ____________ 來繁殖。
10. 荷葉表面具有微小的奈米突起構造，讓灰塵與水不易附著的特性稱為 ____________ 。
11. 熱從高溫處傳向低溫處，不需介質即可傳播，這是 ____________ 。
12. 固體傳播熱的主要方式是 ____________ 。
13. 液體和氣體傳播熱的主要方式是 ____________ 。
14. 保溫瓶的內膽利用光滑表面反射熱量，這是利用減少 ____________ 的原理。
15. 冰箱的內部主要利用 ____________ 的原理來維持低溫。
#### 六、題組
**題組一：力的作用與速度 (共 8 分)**
小明和小華進行一項實驗，他們分別用不同的力量推動一個靜止的玩具車，並記錄玩具車在相同時間內移動的距離。
| 實驗者 | 施力大小 | 玩具車在 5 秒內移動的距離 (公尺) |
| ------ | -------- | -------------------------------- |
| 小明 | 小 | 2 |
| 小華 | 大 | 5 |
1. ( ) 在這個實驗中，操縱變因是什麼？ (2 分)
A. 玩具車的種類 B. 施力大小 C. 移動時間 D. 移動距離
2. ( ) 在這個實驗中，控制變因是什麼？ (2 分)
A. 玩具車的種類 B. 施力大小 C. 移動時間 D. 移動距離
3. ( ) 在這個實驗中，應變變因是什麼？ (2 分)
A. 玩具車的種類 B. 施力大小 C. 移動時間 D. 移動距離
4. ( ) 根據實驗結果，下列敘述何者正確？ (2 分)
A. 施力越大，玩具車移動距離越短 B. 施力越大，玩具車移動距離越長 C. 施力大小與玩具車移動距離無關 D. 實驗結果無法判斷
**題組二：地層的觀察 (共 8 分)**
小芳到野外觀察一處裸露的地層，發現地層呈現一層層堆疊的現象，並且在不同的地層中找到了貝殼化石和植物葉片化石。她將觀察到的地層由下而上標示為 A、B、C 三層。
1. ( ) 根據地層堆疊的原理，哪一層地層形成的年代最古老？ (2 分)
A. A 層 B. B 層 C. C 層 D. 無法判斷
2. ( ) 貝殼化石最可能在哪一層地層中發現？ (2 分)
A. A 層 B. B 層 C. C 層 D. 任何一層都有可能
3. ( ) 若該地層曾發生過斷層，則地層的排列可能會呈現何種狀況？ (2 分)
A. 完全水平堆疊 B. 發生錯動或傾斜 C. 呈現波浪狀 D. 變得更平坦
4. ( ) 若地層中發現大量煤層，這表示該地層在形成時的環境可能是？ (2 分)
A. 炎熱乾燥的沙漠 B. 寒冷的冰原 C. 潮濕茂密的森林 D. 深海
**題組三：植物的繁殖 (共 10 分)**
為了探討植物的繁殖方式，小華準備了馬鈴薯、甘藷、石蓮葉片和黃豆，並進行了以下實驗：
* 實驗一：將帶有芽眼的馬鈴薯塊莖切塊種植。
* 實驗二：將甘藷的根部種植在土壤中。
* 實驗三：將石蓮的葉片平放在濕潤的土壤表面。
* 實驗四：將黃豆種子種植在土壤中。
幾週後，觀察到四種植物都成功長出了新的植株。
1. ( ) 實驗一中，馬鈴薯是利用哪個部位進行繁殖？ (2 分)
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 種子
2. ( ) 實驗二中，甘藷是利用哪個部位進行繁殖？ (2 分)
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 種子
3. ( ) 實驗三中，石蓮是利用哪個部位進行繁殖？ (2 分)
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 種子
4. ( ) 實驗四中，黃豆是利用哪種繁殖方式？ (2 分)
A. 營養繁殖 B. 種子繁殖 C. 孢子繁殖 D. 組織培養
5. ( ) 比較實驗一、二、三和實驗四所長出的新植株，關於其特徵的敘述，何者正確？ (2 分)
A. 實驗一、二、三所長出的新植株與原植株特徵不完全相同 B. 實驗四所長出的新植株與原植株特徵完全相同 C. 實驗一、二、三所長出的新植株與原植株特徵相同，實驗四所長出的新植株與原植株特徵不完全相同 D. 四種實驗所長出的新植株特徵都與原植株完全相同。
**題組四：熱的傳播與應用 (共 12 分)**
小君想要了解熱的傳播方式，她準備了以下材料進行實驗：
A. 一支金屬棒，一端用酒精燈加熱。
B. 一壺熱水，將冰塊放入其中。
C. 在密閉房間內打開暖氣機。
D. 將手靠近正在燃燒的蠟燭火焰上方。
請根據上述實驗情境回答問題：
1. ( ) 實驗 A 主要呈現了哪種熱傳播方式？ (2 分)
A. 熱傳導 B. 熱對流 C. 熱輻射 D. 熱平衡
2. ( ) 實驗 B 中，熱水中的熱能主要如何傳遞給冰塊，使冰塊融化？ (2 分)
A. 熱傳導 B. 熱對流 C. 熱輻射 D. 三種方式皆有
3. ( ) 實驗 C 中，暖氣機發出的暖空氣會上升，冷空氣下降，這主要說明了哪種熱傳播方式？ (2 分)
A. 熱傳導 B. 熱對流 C. 熱輻射 D. 熱交換
4. ( ) 實驗 D 中，小君感到手熱，主要是因為哪種熱傳播方式？ (2 分)
A. 熱傳導 B. 熱對流 C. 熱輻射 D. 以上皆是
5. ( ) 若小君想設計一個保溫效果好的容器，下列哪種材料或設計不適合？ (2 分)
A. 雙層玻璃間抽真空 B. 瓶蓋使用導熱性佳的金屬 C. 內膽表面電鍍光滑 D. 瓶身外部包覆隔熱材料
6. ( ) 下列哪種生活中常見的現象是為了「加快熱傳播」？ (2 分)
A. 穿著厚重的羽絨衣 B. 冰箱的散熱片 C. 熱水瓶的保溫設計 D. 建築物的隔熱層
**題組五：綜合應用與分析 (共 17 分)**
小華、小明和老師正在討論關於物體運動、地質變動及植物適應的科學問題。
**討論一：速度與力**
小華：「老師，我看到課本上說『跑的距離相同，第一圈所花費的時間較少，表示第一圈跑得較快。』這是不是說，速度越快，完成相同距離的時間就越短？」
老師：「是的，小華說得很對。那麼，是什麼讓物體的速度改變呢？」
小明：「是『力』！力可以改變物體的運動狀態。但是，拔河比賽時兩隊僵持不下，繩子沒動，這又是為什麼？」
老師：「這就涉及到力的平衡了。當物體受到多個力的作用，合力為零時，物體的運動狀態就不會有明顯改變。」
1. ( ) 根據討論一，若一輛車在高速公路上保持等速直線運動，這表示該車所受的合力為多少？ (2 分)
A. 大於零 B. 小於零 C. 等於零 D. 無法判斷
2. ( ) 拔河比賽中，兩隊僵持不下，繩子中間的布條沒有移動，這說明了什麼？ (2 分)
A. 兩隊施力方向相同 B. 兩隊施力大小不相等 C. 兩隊施力達到力的平衡 D. 兩隊都沒有施力
3. ( ) 判斷一個物體運動得快或慢，除了相同距離比較時間，還可以怎麼比較？ (2 分)
A. 相同時間比較所受的力 B. 相同時間比較移動的距離 C. 相同距離比較物體的大小 D. 相同時間比較物體的顏色
**討論二：地質變動的影響**
老師：「接下來我們來談談地球的變動。你們知道台灣地震頻繁是為什麼嗎？」
小華：「我知道，台灣位於板塊交界帶，板塊運動會造成地震和火山活動！」
小明：「那地震除了建築物倒塌，還可能引發哪些災害呢？我聽說還有海嘯和土石流？」
老師：「沒錯，所以我們必須了解這些災害的成因和防災知識。」
小華：「老師，我還想知道，地層中為什麼會有一層層的堆疊？還會有化石？」
老師：「這和沉積作用有關，而化石則記錄了地球歷史上生物的演變。不同的地層也會有不同的特性。」
4. ( ) 台灣地震頻繁的主要原因是什麼？ (2 分)
A. 火山活動頻繁 B. 位於板塊交界帶 C. 氣候潮濕多雨 D. 地下水過度抽取
5. ( ) 下列哪種地質災害與板塊運動**沒有直接關係**？ (2 分)
A. 地震 B. 火山噴發 C. 海嘯 D. 風化作用
6. ( ) 在某地層中發現了三葉蟲化石，則該地層最可能屬於哪個時期？ (2 分)
A. 近代 B. 遠古時期 C. 冰河時期 D. 未來
**討論三：植物的適應與利用**
老師：「最後我們來聊聊植物。植物為了適應不同的環境，會有哪些妙招呢？」
小華：「仙人掌的葉子變成針狀，可以減少水分散失，還有一些植物的葉子會對碰觸有反應。」
小明：「我還知道荷葉表面有奈米突起，可以自潔，這真是太神奇了！」
老師：「你們說的都很好。除了這些適應環境的妙招，植物對人類的生活也有很大的貢獻，從食衣住行育樂各方面都有。」
7. ( ) 仙人掌的針狀葉主要是為了適應哪種環境？ (2 分)
A. 潮濕多雨 B. 寒冷冰凍 C. 乾燥少雨 D. 光照不足
8. ( ) 荷葉的「自潔」特性是利用了什麼原理？ (2 分)
A. 光合作用 B. 蒸散作用 C. 蓮葉效應 D. 向光性
9. ( ) 除了食用，植物在人類的「衣」方面有何貢獻？ (2 分)
A. 提供木材建造房屋 B. 提供棉花、麻等紡織原料 C. 提煉藥物 D. 作為觀賞用途
10. ( ) 下列哪一項不是植物為了適應環境或求生存所發展出的「妙招」？ (2 分)
A. 捕蟲植物捕捉昆蟲 B. 植物的果實利用倒鉤刺附著在動物身上傳播種子 C. 植物的根會朝向水源生長 D. 植物會自動改變顏色以融入背景
11. ( ) 請根據上述討論內容，將下列事件按照時間發生的先後順序排列：(3 分)
甲、 植物的根、莖、葉等營養器官發展出特殊形態。
乙、 人類開始利用植物製造茶葉、食用油等經濟作物。
丙、 地球表面發生大規模的板塊運動。
丁、 化石被發現並用於推斷地層年代。
A. 丙 → 丁 → 甲 → 乙 B. 甲 → 丙 → 丁 → 乙 C. 丙 → 甲 → 丁 → 乙 D. 甲 → 乙 → 丙 → 丁
**題組六：水的力量與地貌變化 (4分)**
小華想探究水流對地貌的影響，他設計了一個簡單的實驗。他準備了一個裝滿沙土的傾斜沙盤，在沙盤上方以不同的水量和流速滴水，並觀察沙土的變化。
| 實驗組別 | 水量 (每分鐘毫升) | 流速 (快/慢) | 觀察結果 (沙土變化) |
| :------: | :---------------: | :-----------: | :-------------------: |
| 甲組 | 100 | 快 | 沙土被大量沖刷，形成深溝 |
| 乙組 | 50 | 快 | 沙土被少量沖刷，形成淺溝 |
| 丙組 | 100 | 慢 | 沙土被輕微沖刷，表面平坦 |
1. ( ) 若小華想探討「水流速度」對沙土沖刷的影響，他應該比較哪兩組實驗結果？ A.甲組和乙組 B.甲組和丙組 C.乙組和丙組 D.甲組、乙組和丙組。
2. ( ) 在甲組和丙組的比較中，控制變因是什麼？ A.水量 B.流速 C.沙土變化 D.沙盤傾斜度。
3. ( ) 根據實驗結果，下列哪項敘述是正確的？ A.水量越大，沖刷效果越差 B.流速越快，沖刷效果越差 C.水流速度越快，侵蝕作用越明顯 D.水量和流速對沖刷效果沒有影響。
4. ( ) 台灣的河流在颱風過後，常因水流湍急而造成嚴重河岸侵蝕，這與上述哪組實驗結果最相似？ A.甲組 B.乙組 C.丙組 D.無法判斷。
**題組七：力的競賽 (4分)**
小明和小華在光滑的地板上推同一個箱子，他們記錄了每次推力的大小與方向，以及箱子的運動狀況。
| 次數 | 小明的推力 | 小華的推力 | 箱子的運動狀況 |
| :--: | :----------: | :----------: | :--------------: |
| 1 | 向東 100 克重 | 向西 100 克重 | 靜止不動 |
| 2 | 向東 150 克重 | 向西 100 克重 | 向東加速移動 |
| 3 | 向東 100 克重 | 無 | 向東加速移動 |
| 4 | 向東 100 克重 | 向東 50 克重 | 向東加速移動 |
1. ( ) 第 1 次實驗中，箱子靜止不動，這種狀態稱為？ A.力的合成 B.力的分解 C.力的平衡 D.失去動力。
2. ( ) 比較第 2 次和第 4 次實驗，哪一次箱子所受的合力較大？合力大小各為多少？(2分)
3. ( ) 在這個實驗中，操縱變因是什麼？應變變因是什麼？(各寫出一個) (1分)
---
#### 完整解答
#### 一、是非題 (共 25 題，每題 2 分，共 50 分)
1. ( Ｘ ) 物體受力後，形狀或運動狀態「可能」會改變，不一定都會改變。
2. ( ○ )
3. ( Ｘ ) 當物體受到多個力的作用而達到力的平衡時，運動狀態「不會」有明顯改變。
4. ( ○ )
5. ( Ｘ ) 地球表面陸地約佔 29%，海洋約佔 71%。
6. ( Ｘ ) 地層中的沉積物，通常越「上層」的形成時間「越晚」。
7. ( Ｘ ) 颱風來襲時，沿海地區的海水倒灌現象是「暴潮」和「長浪」造成的，與海平面上升不同。
8. ( Ｘ ) 侵蝕作用是指土壤或岩石等物質被水、風、冰河等外力「切割、磨損」的過程；搬運是另一個獨立的過程。
9. ( ○ )
10. ( Ｘ ) 葉綠素的形成與陽光有關，但並非只在充足陽光下才形成，日照不充足時會減少或被破壞。
11. ( Ｘ ) 植物進行光合作用主要在「葉子」進行，需要吸收空氣中的「二氧化碳」。
12. ( ○ )
13. ( ○ )
14. ( ○ )
15. ( ○ )
16. ( ○ )
17. ( ○ )
18. ( ○ )
19. ( ○ )
20. ( Ｘ ) 水在 $4^\circ C$ 時體積最小，超過或低於 $4^\circ C$ 都會膨脹，是特殊的例外。
21. ( ○ )
22. ( Ｘ ) 金屬湯匙放入熱湯中變熱是熱「傳導」的現象。
23. ( ○ )
24. ( ○ )
25. ( Ｘ ) 為了達到散熱效果，應選擇熱傳導能力「好」的材料。
#### 二、選擇題 (共 35 題，每題 2 分，共 70 分)
1. ( C )
2. ( C )
3. ( D )
4. ( D ) 月球引力主要影響潮汐，對地球表面變動的直接作用較小。
5. ( A )
6. ( B )
7. ( D ) 岩漿噴發形成火山是「內營力」造成的地質作用，不屬於侵蝕。
8. ( C )
9. ( C )
10. ( C )
11. ( C )
12. ( B ) 馬鈴薯是莖、吊蘭是莖、石蓮是葉。
13. ( B )
14. ( C ) 種子繁殖會產生基因重組，後代與親代不完全相同；營養繁殖是無性繁殖，後代特徵與親代相同。
15. ( C )
16. ( C )
17. ( B )
18. ( B )
19. ( B )
20. ( B )
21. ( A )
22. ( B )
23. ( D ) 建造鐵軌時需要預留縫隙以應對熱脹冷縮。
24. ( B )
25. ( C ) 熱輻射不需要介質。
26. ( C )
27. ( D ) 金屬鍋是利用熱傳導好的特性來烹飪。
28. ( B )
29. ( C )
30. ( C )
31. ( C )
32. ( B )
33. ( C )
34. ( C )
35. ( B )
#### 三、填空題 (共 10 題，每格 2 分，共 20 分)
1. 運動
2. 海洋，陸地
3. 岩石碎屑
4. 葉綠素
5. 營養
6. 孢子
7. 針
8. 膨脹，收縮
9. 輻射
10. 真空
#### 四、勾選題 (共 10 題，每題 2 分，共 20 分)
1. (✓) 壓扁牛奶盒 (✓) 手提起水桶 (✓) 腳用力踢球 ( ) 靜止不動的石頭
2. (✓) 岩石碎屑 (✓) 泥沙 (✓) 生物遺骸 ( ) 新形成的塑膠垃圾
3. (✓) 地震 (✓) 火山活動 (✓) 板塊運動 ( ) 月球盈虧
4. (✓) 陽光 (✓) 水 (✓) 二氧化碳 ( ) 氧氣
5. (✓) 馬鈴薯 (✓) 吊蘭 (✓) 草莓 ( ) 甘藷
6. (✓) 針狀葉 (✓) 藤本莖 (✓) 塊根 ( ) 大型花朵 (大型花朵與適應環境較無直接關係，可能與授粉有關，但不是主要的特殊形態適應)
7. (✓) 酢漿草葉子夜晚閉合 (✓) 含羞草葉子被碰觸後閉合 (✓) 向日葵花朵朝向太陽轉動 ( ) 植物自動長出輪子移動
8. (✓) 防潑水布料 (✓) 自潔塗料 ( ) 蓮蓬頭 ( ) 吸水抹布
9. (✓) 用金屬筷夾熱食，手感到熱 ( ) 太陽光曬暖地面 ( ) 燒開水時，水從底部熱起來 (✓) 腳底踩在熱沙上感到燙
10. (✓) 使用真空夾層 (✓) 包裹棉花 ( ) 選擇導熱快的材料 (✓) 利用光滑表面反射熱輻射
#### 五、填代號 (共 15 題，每題 2 分，共 30 分)
1. 運動狀態 A.
2. 海洋 (G)
3. 風化作用 D.
4. 侵蝕作用 (E)
5. 沉積作用 (F)
6. 光合作用 (I)
7. 葉綠素 (J)
8. 營養繁殖 (K)
9. 孢子 (L)
10. 蓮葉效應 (M)
11. 熱輻射 (P)
12. 熱傳導 (N)
13. 熱對流 (O)
14. 熱輻射 (P)
15. 熱傳導 (N) (冰箱內部是利用冷媒循環帶走熱量，以及箱體隔絕外部熱量，傳導是其中一個重要環節)
#### 六、題組 (共 5 個題組，共 55 分)
**題組一：力的作用與速度 (共 8 分)**
1. ( B ) 實驗中主動改變的變項是施力大小。
2. ( C ) 為了公平比較，實驗中保持不變的變項是移動時間。
3. ( D ) 施力大小改變後，觀察到的結果是移動距離的變化。
4. ( B ) 小華施力大，移動距離長，表示施力越大，玩具車移動距離越長。
**題組二：地層的觀察 (共 8 分)**
1. ( A ) 地層堆疊原則是下層比上層早形成，所以 A 層最古老。
2. ( D ) 貝殼化石可以在任何一層地層中發現，表示該地層形成時曾經有海洋生物生存。
3. ( B ) 斷層是指地層發生錯動或傾斜的現象。
4. ( C ) 煤層是古代植物經過漫長時間的堆積和地質作用形成的，表示當時是茂密的森林環境。
**題組三：植物的繁殖 (共 10 分)**
1. ( B ) 馬鈴薯屬於莖。
2. ( A ) 甘藷屬於根。
3. ( C ) 石蓮是利用葉片進行繁殖。
4. ( B ) 黃豆是植物的種子。
5. ( C ) 營養繁殖是無性繁殖，後代與原植株基因完全相同；種子繁殖是經由有性生殖，會產生變異，後代與原植株不完全相同。
**題組四：熱的傳播與應用 (共 12 分)**
1. ( A ) 金屬棒加熱，熱沿著固體傳遞是熱傳導。
2. ( A ) 冰塊與熱水直接接觸，熱能從熱水傳遞給冰塊，主要是透過傳導。
3. ( B ) 暖氣使空氣流動，熱空氣上升，冷空氣下降，是熱對流。
4. ( C ) 手靠近火焰上方，熱主要以輻射形式傳遞。
5. ( B ) 瓶蓋使用導熱性佳的金屬會加速熱量散失，不適合保溫。
6. ( B ) 冰箱的散熱片目的是將內部熱量快速導出，加快散熱。
**題組五：綜合應用與分析 (最難、最多，共 17 分)**
1. ( C ) 物體保持等速直線運動，表示其運動狀態沒有改變，根據牛頓第一運動定律，合力為零。
2. ( C ) 拔河比賽僵持不下，繩子沒有移動，說明兩隊的施力大小相等、方向相反，達到了力的平衡。
3. ( B ) 判斷快慢的兩種方法：相同時間比較距離 (距離越長越快)，或相同距離比較時間 (時間越短越快)。
4. ( B ) 台灣位於太平洋板塊和歐亞板塊的交界處，板塊擠壓導致地震頻繁。
5. ( D ) 風化作用是岩石受環境因素（如溫差、水、空氣、生物等）而崩解破碎，與板塊運動沒有直接關係。
6. ( B ) 三葉蟲是古生代的代表性生物，因此發現三葉蟲化石表示該地層屬於遠古時期。
7. ( C ) 針狀葉表面積小，能有效減少水分蒸散，適應缺水的乾燥環境。
8. ( C ) 荷葉的自潔特性，水珠在表面滾動能帶走灰塵，是蓮葉效應。
9. ( B ) 棉花、麻等是重要的紡織原料，用於製作衣物。
10. ( D ) 植物會自動改變顏色以融入背景，這通常是動物的偽裝行為，植物較少有此能力。
11. ( C )
* 丙：板塊運動是地球內部地質活動，時間尺度最長遠，影響植物、生物演化和地層形成。
* 甲：植物的適應與演化是漫長的地質歷史過程中逐漸形成的。
* 丁：化石的發現和地層年代的推斷是人類在科學發展後才進行的活動。
* 乙：人類利用植物作為經濟作物，是近代農業發展後的行為。
因此順序應為 丙 (地質作用) → 甲 (生物演化/適應) → 丁 (科學發現與推斷) → 乙 (人類利用)。
**題組六：水的力量與地貌變化 (4分)**
1. ( B ) 解析：要探討水流速度的影響，需保持水量相同，只改變流速。甲組和丙組水量均為 100 毫升/分，但流速不同。
2. ( A ) 解析：在甲組和丙組的比較中，水量是保持不變的。
3. ( C ) 解析：甲組(流速快)沖刷形成深溝，丙組(流速慢)沖刷輕微。
4. ( A ) 解析：颱風帶來大量雨水，造成河流流量大且流速快，沖刷侵蝕嚴重，類似甲組的狀況。
**題組七：力的競賽 (4分)**
1. ( C )
2. 第 4 次的合力較大。解析：第 2 次合力 = 150 (東) - 100 (西) = 50 克重 (向東)。第 4 次合力 = 100 (東) + 50 (東) = 150 克重 (向東)。因此第 4 次合力較大。
3. 操縱變因：小明和小華的推力大小與方向。應變變因：箱子的運動狀況 (是否靜止、加速方向及程度) (操縱變因、應變變因答案僅供參考)。
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