<!-- .slide: data-background="#E5E5E5" -->
<style>
.slide: data-background="" data-background-color="#ffff" data-background-opacity="0.5"
.reveal section img{
border: 0; box-shadow: none;
}
p.block{
width:450px;
font-size:23px;
text-align:left;
}
</style>
<div style="margin-top:20px;"><i class="fa fa-search" aria-hidden="true" style="color:#568473;"></i> <i class="fa fa-bandcamp" aria-hidden="true" style="color:#6FB36C;"></i> <i class="fa fa-repeat" aria-hidden="true" style="color:#6AD8A7;"></i></div>
## Von Sprintje zu Sprintje zum Ziel <br>
---
> [name=Nach folgender Vorlage: Anna Leube, Michael Heinemann, Stephan Kiener, Dominik Stiehm: "Agiler Unterricht" (https://hackmd.io/@itech-hamburg/rJ0wADUKc/)]
---
<!-- .slide: data-background="#335351" -->
<div style="display:flex; justify-content:center;">
<div style="width:450px;">
</div>
<div style="height:400px;width:2px;background-color:white;margin:0 20px;">
</div>
<div>
<h2 style="text-align:left;">SCRUM</h2>
<p class="block">
Scrum ist ein ausgefeiltes Framework, um Menschen intensiv, mit Spaß und guten Resultaten zusammenarbeiten zu lassen. Scrum wurde in der IT-Welt entwickelt. Scrum besteht nur aus <strong>wenigen Regeln.</strong>
</p>
</div>
---
<!-- .slide: data-background="#568473" -->
<div style="display:flex; justify-content:center;">
<div>
<h2 style="text-align:right;">
edu
</h2>
<p class="block" style="text-align:right">
eduScrum ist eine aktive Unterrichts- form, bei der Teams innerhalb eines festen Rhythmus Themen bearbeiten. Die SuS planen und bestimmen die Bearbeitungsschritte selbst. Die Lehrkraft legt das Lernziel fest und steht den SuS als Coach zur Seite.
</p>
</div>
<div style="height:400px;width:2px;background-color:white;margin:0 20px;">
</div>
<div>
<h2 style="text-align:left;">SCRUM</h2>
<p class="block">
Scrum ist ein ausgefeiltes Framework, um Menschen intensiv, mit Spaß und guten Resultaten zusammenarbeiten zu lassen. Scrum wurde in der IT-Welt entwickelt. Scrum besteht nur aus <strong>wenigen Regeln.</strong>
</p>
</div>
</div>
---
<!-- .slide: data-background="#E5E5E5" -->
<h2 style="text-align:middle;">Die Rollen im eduScrum </h2>
 
* … Product Owner (Lehrer:innen)
* … eduScrum Team (3-4 Personen)
* … eduScrum Master
----
<!-- .slide: data-background="#E5E5E5" -->
## Product Owner
* … legt fest, WAS gelernt werden soll
* Begleiten und Verbessern der Qualität der Lernergebnisse
* Evaluieren und Bewerten der Lernerfolge
----
<!-- .slide: data-background="#E5E5E5" -->
## Team
* … ist selbstorganisiert
* … ist interdisziplinär
* … protokolliert den eigenen Prozess am Board
* Die Verantwortung für die Umsetzung liegt immer beim gesamten Team
----
<!-- .slide: data-background="#E5E5E5" -->
## eduScrum Master
* Zentrale Vermittlerposition
* Sicherstellung, dass jeder Zugang zum Board hat und dieses aktuell ist
* Sicherstellen, dass eduScrum „richtig“ angewendet wird
* Ermöglichen von teamübergreifender Zusammenarbeit
---
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
<h2 style="text-align:middle;">eduScrum – Der Prozess</h2>
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Planung 1
* Nur das jeweilige Team ist anwesend
* Dauer: –
* **Was wird besprochen:** Planung für den nächsten Sprintjes
* Wer aus dem Team übernimmt welche Aufgabe?
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Planung 2
* *Was wird erwartet:* bevor der nächste Sprintjes startet, muss die Planung abgeschlossen sein
* Planung erfolgt über ein ScrumBoard
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Kickoff
* Alle Teams sind anwesend (inkl. LuL)
* Dauer: max. 30 Minuten (je Team ca. 3 bis 5 Minuten)
* **Was wird besprochen:** je Team stellt der jeweilige eduScrum Master die Planung für den »kommenden« Sprintjes vor
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Stand-up 1
* Dauer: max. 30 Minuten (je Team ca. 3 bis 5 Minuten)
* **Was wird besprochen:** je Team beantwortet der jeweilige eduScrum Master folgende Fragen:
1. Was haben wir in der letzten Umsetzungsphase gemacht, um das Sprintjesziel zu erreichen?
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Stand-up 2
2. Was werden wir in der nächsten Umsetzungsphasephase machen, das Sprintjesziel zu erreichen?
4. Welche Hindernisse gibt es, die unser Team von der Erreichung des Sprintjesziels abhalten?
5. Was benötigt unser Team um das Sprintjesziel zu erreichen?
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Review
* Alle Teams sind anwesend (inkl. LuL)
* Dauer: max. 60 Minuten (je Team ca. 6 Minuten)
* **Was wird besprochen:** die Teams zeigen, was sie im letzten Sprintjes umgesetzt haben. Der Product Owner gleicht dies mit den (Lern-)Zielen ab.
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Retrospektive 1
* Alle Teams sind anwesend (inkl. LuL)
* Dauer: max. 30 Minuten (je Team ca. 3 bis 5 Minuten)
* **Was wird besprochen:** je Team beantwortet der jeweilige eduScrum Master folgende Fragen:
----
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
### Retrospektive 2
1. Was lief gut?
2. Was könnte bzw. sollte besser laufen?
3. Was sollte nicht mehr passieren?
4. Welche Maßnahme wollen wir in den nächsten Sprintjes aufnehmen um uns zu verbessern?
---
<!-- .slide: data-background="#CFD5D9" -->
<h2 style="text-align:middle;">LF05 – Der Prozess</h2>
----
{"description":"![](https://hackmd.io/_uploads/LF5_Fahrplan","contributors":"[{\"id\":\"ef66b629-cd9a-4036-8d5d-3673f89901f6\",\"add\":9408,\"del\":3268}]","title":"LF05 | Einstieg eduScrum"}