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無障礙的友善校園環境(2007)
摘要:

新建校園建築須符合無障礙環境之相關法條才能核發建築證照。(p.082)
舊校園建築則因各種原因，例如:古蹟維護、自然環境、建築物構造或設備限制特殊情形等因素造成修繕或是建設上的困難。(p.083)
軟體建設主要是教職員工及學生對身心障礙者的關懷、禮讓、協助、服務等。當硬體建設不足時，可以由軟體設備補充其不足，但是無法完全取代。(p.083)
對於不符合法規要求的無障礙設施，只能利用維護費將不合法規的設施不斷修改或是補強。(p.084)
為了能在一般學校學習，一般學校需以教育訓練來增進學校教職員工對身心障礙類別、特性與學習上限制的認識。另外對於校內的無障礙設施也要有一定的了解。(p.084)
評論:

相關法規對於無障礙環境的保障。
各類對於老舊無障礙設施改建的影響。
軟體建設的概念。
改善不符合法規要求的無障礙設施的手段
教職員對於身心障礙者的相關教育訓練
可用於:

了解現行法規的不足之處
軟體建設的認識與理解