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title: 共筆分享

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# 共筆分享

## 2021/08/01


# 凱比分析
## 關懷式服務型機器人(不限定凱比)；著重在技術開發及應用(情境式開發)
### 下面內容可以分成
1. 技術開發: 平台、AI模型、數據分析
2. 行銷模型(商業模式)
3. 市場規模
4. 競品分析

* 初期目前團隊已與新北某長照中心進行合作，將以此長照中心出發，進行推廣、試用以及進行數據收集分析。
    * 預計先與台北、新北兩縣市之長照機構合作，預計配合20-30家，進行體驗與預購優惠推廣；體驗部分將由團隊帶著凱比機器人至各個長照機構，讓長者親自與凱比進行互動，並由成員解說凱比優缺點，進而提升長者或是機構購買意願；在早期購買的使用者，將提供軟體更新與月租優惠；未來軟體更新與提升之加值服務所需費用，對於早期使用者都將給予優惠，以答謝使用者購買與協助推廣。此一時期預計販售40-60台；
>     * 對應到行銷

* * 以長照機構平均入住人數50人計算，預計觸及500-1000位使用者。除了推廣外，凱比亦將藉由與使用者互動，收集使用者者相關數據並進行回傳，團隊將對資料進行歸類與分析，建立資料庫。
由於老年衰弱症是老年症候群的一環，為一個持續的進展的過程，判斷標準不是簡單依靠幾項檢查便能得知，而是必須經由身高體重、年齡、相關疾病史，身體現況、社交情況等進行綜合評估，預防與保健方法亦須依據使用者之生活與疾病等進行訂定，故團隊將大量收集數據，進行分類整理後，與醫師及老人相關基金會合作，進行長者數據評估，搭配目前世界老年衰弱症相關評估標準後，建立智能老年衰弱症評估與預防系統，藉此系統能夠讓評估逐漸標準且簡單化，更能有效評估與預防相關疾病與意外。
> * 數據與資料庫的目的:???

* 中期藉由初期與長照機構合作推廣經驗，與公益團體、慈善團體、老人福利基金會與醫療院所等進行合作，舉辦公益活動，對於老年衰弱症與失智症之相關知識與預防進行推廣，並在推廣過程中，藉由凱比與使用者互動，提高使用者對凱比興趣，增加詢問度與購買意願，

    * 預計每月舉辦兩次相關活動，每次參與人數約為50-100人，每次活動預計販售3-5台，年銷售約為70-120台。
    * 除了公益活動，團隊亦將參與台灣展覽，包含臺灣輔具暨長期照護大展、樂齡智慧生活展、國際照顧科技應用展、老人健康世界主題展等等，提升凱比知名度，並販售凱比機器人。一般展覽期間約為四天，每天入場人數平均為20000-30000人，每日預計販售20-30台，展期內約可販售80-150台，一年平均參與4-5個展覽，預計年銷售300-500台。
    * 在此期間，凱比仍將藉由與使用者互動，收集使用者者相關數據並進行回傳，團隊將對資料進行歸類與分析，建立資料庫，此時預計觸及1000-2000位使用者，並以蒐集到知相關資料，進行相關研究與新功能進行開發。
* 長期完成老年衰弱症與失智症之評估方法與預防性照護後，將申請醫療器材軟體，並配合政府、醫院、長照機構、公益團體，
    * 以台灣近400萬老年人口市場為目標，與醫療院所合作，進行推廣。醫院與診所方面將合作健保資料，推廣老年衰弱症快速評估分析系統，藉由簡單互動與對話，配合雲端大數據分析，能在較短時間內完成老年衰弱症評估分析，協助醫師與照護者了解長者身體狀況，以完善長者照護措施。
    * 根據衛生福利部門診就診率統計，106年65歲以上國人，因為精神疾病就診人次達66萬人，因骨折就診人次達168萬人，合計約為250萬人次，
    * 此後這些病人將有高機率被安排至老人醫學科就診，已進行綜合性評估。故將與各縣市專門主要老人醫學科之醫療院所進行配合，預計每年可提供約25萬-50萬長者進行老年衰弱症評估、功能性益智遊戲體驗、生活互動相關語言訓練。藉由體驗式推廣，並提供官網、網路平台、以及電信業者搭配網路方案銷售，每年可銷售約2500台。
    * 海外市場將推廣至高齡化國家為主，初期鎖定日本為主。根據日本總務省估計，2020年日本65歲以上老年人口達到3617萬人，而各式陪伴型機器人銷售量逐漸攀升，光是陪伴型機器人，每年銷售量高達5000台以上。團隊將與申請日本醫療器材相關認證後，與日本主要城市之醫療院所配合，結合老年衰弱症評估、功能性益智遊戲體驗、生活互動相關語言訓練等進行推廣，預計年銷售500台，並逐年上升。


### Mermaid
```mermaid
gantt
    title 服務型機器人(凱比甘特圖)

    section 市場規模
    A task           :A1, 2021-08-01, 40d
    Another task     :after A1  , 20d
    
    section 商業模式
    Task in sec      :2021-08-30  , 15d
    anther task      : 24d
```


學習歷程評量尺規設計及試評分享

![](https://i.imgur.com/JtaYY9l.png)
- 尺規與系統有一致性
- 學習EP的內容，考量招策會，資料評閱系統
- 修課、多元、社團
- 符合尺規評量效率

![](https://i.imgur.com/C1d7Nbg.png)

![](https://i.imgur.com/NOftV1t.jpg)
![](https://i.imgur.com/3XwP0KO.jpg)
![](https://i.imgur.com/Nj6COWD.png)

- 評分分配彈性: 可以設計權重，若無權重則需要將評量概念一致性要統一。
- 
書審
![](https://i.imgur.com/zJMm4fl.jpg)
指標: 5-7個較適宜
5個指標，4個等第
1. 完整度
2. 創新度
3. 修課紀錄


![](https://i.imgur.com/DciUnTQ.png)
面試的指標


![](https://i.imgur.com/MabwRlK.png)

![](https://i.imgur.com/15hmBzB.png)

![](https://i.imgur.com/1yhu1HB.png)

![](https://i.imgur.com/gQe9hT6.png)

![](https://i.imgur.com/jM5f6gi.png)

![](https://i.imgur.com/RBUIUbt.png)

![](https://i.imgur.com/q2PY7Zk.png)

![](https://i.imgur.com/tEmwBse.png)

![](https://i.imgur.com/bRhNGR9.png)

![](https://i.imgur.com/pFOylm1.png)

![](https://i.imgur.com/kTFEoXA.png)

![](https://i.imgur.com/NhFVtCS.png)

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