# 時雨中學維基百科寫作工作坊
###### tags: `Wiki`
[TOC]
## 一些要點
- 國高中需要討論的問題
- 未成年人的著作權、創用CC授權 :warning:
## 一、課程時間
### 2月22日（一）1230-1530
### 3月2日（二）1230-1530

## 二、課程地點
新北市私立時雨高級中學

## 三、課程講師
- 台灣維基媒體協會秘書長 王文岳
- 禾研有限公司專案經理 楊舒雅

## 四、參加人員（目前估計30位）
- 學員：高二同學20位
- 教師：史地人文老師2位、地球科學老師1位、英文老師1位
- 其他：黃博1位、維基講師1位、禾研4位

## 五、課程內容
1. 認識水金九礦山學之在地知識公共化
2. 建立維基百科條目內容架構（包含知識統整邏輯、資料收集技巧）
3. 編寫維基百科條目內容（包含行文用字、資料引用）
4. 使用維基百科視覺化介面
5. 使用維基共享平台（wiki commons）
6. 認識知識公共化與著作權基本概念

> 建議更動：將整體課程改成圍繞在"協作"概念與"維基百科條目編纂學習"，同時將"在地知識公共化"的概念為整個授課的核心素養，讓整體課程讓學生能夠比較通盤的了解運作邏輯與方式，也比較適合做為後續課程延伸的基底。

## 六、第一階段課程流程
### 2月22（一）流程表
|時間 |課程進行|備註|
|--------------|------------------|------|
|課前準備|(1)分組＋選題目 |◆請老師租借一般教室|
| |(2)閱讀參考資料（紙本、線上皆可） ||
| |(3)開立維基帳號 ||
| |(4)簽署肖像權授權同意書 ||
|12:30-12:35開場|介紹課程與講師 ||
|12:35-13:50授課|(1)水金九礦山學vs維基百科||
| |(2)維基百科編輯絕招|**建議拿掉(2)(3)**|
| |(3)維基共享平台|**改成「維基百科編輯介紹」**|
|13:50-14:30討論 |小組時間（4組） |◆分組討論：老師擔任桌長，引導討論|
|||◆海報紙、彩色筆、便條紙|
|||1.關鍵字 2.條目大綱 3.素材及參考資料|
|14:30-15:30分享|小組報告+講師解析（篩選參考資料、智財權概念與創用CC授權）|

### 建議條目
- 新北市私立時雨高級中學（增補）
- 創校、建設、設備、沿革、人物、特色、活動
- 金瓜石礦山事務所所長宿舍（新創）
- 基地簡介、沿革、關係人物、建築格局、特色、故事
- 熱水礦化（新創）
- 英文、原理、換質作用、地質觀察與應用
- 三毛菊次郎（新創）
- 個人資料、學歷、經歷、家庭、事件
### 課後作業
> **建議拿掉圖片上傳的部分**
- 小組：以word撰寫條目草稿500字以上，含段落標題、內文、參考資料、圖片
- 個人：每人至少在wiki commons 上傳一張與條目內容相關之照片，含圖說

## 七、第二階段課程流程
### 3月2日（二）流程表
|時間 |課程進行|備註|
|--------------|------------------|------|
|12:30-13:50分享|小組作業報告|◆請老師租借電腦教室|
|||◆報告：草稿（含段落標題、內文、參考資料、圖片）|
|13:50-15:10授課|沙盒及視覺化編輯||
| |實作：沙盒編輯草稿|◆電腦操作Wikipedia沙盒練習|
|15:10-15:30分享|心得分享、QA|◆參與：每組需提問至少2個問題|
|||◆評選：每人需選出報告最好的1組及讚賞的理由|

## 延伸課程
- 【關於水金九礦山學】
- 參考資料解析與討論：礦業史、聚落景觀、礦業技術、地質與礦物有形文化資產、無形文化資產、產業文化資產、法規
- 【關於新創條目上傳】
- 條目編輯維基化技巧
- 【關於維基倫理】
- 條目編修與維基線上社群互動
- 【關於語言轉換】
- 條目翻譯
- 【關於其他維基】
- 維基多元平台運用及國際活動