## week 4 20201008
## Class Notes: WSD with Word Embeddings
> [TOC]
### Question Answering
1.

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### Summarization
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### Sequence2Squence
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### 0. 類神經詞彙語意解岐 Neural Word Sense Disambiguation
> Reference: (CSDN) https://blog.csdn.net/jclian91/article/details/90117189
### 1. 非督導式詞彙語意解歧 Unsupervised WSD
- Case 1:
- Case 2: 非常短的句子/詞組，內有多種語意的詞，如何正確翻譯？
e.g. Rising senior, Presidential chopper
Solution: 不要單看該詞組/sentence,遮住部分詞，去看似義詞群，再解釋。
One sense cluster per collocation
- e.g.rising senior:遮senior
rising _____, rising _____, rising _____
故 rising senior 翻譯成 升大三的學生
### 2. 語意群解歧 Disambiguating Sense-based Noun Group
- Case 1:

### 3. 文法規則的詞彙語意解歧 Disambguating Grammar Patterns
1. 個別詞彙 (e.g., hamful, available) 有一組少量常見文法規則
- ADJ to n

- ADJ for n

2. 文法規則 (e.g., ADJ to n) 的主語詞，形成一組組的語意群
- adj-to-n_3: costly, damaging, detrimental, harmful

- adj-to-n_18: accessible, available, forbidden
3. 解歧語意群的主語 (e.g., ADJ to n_3 中的 costly, _18 中的 available)
　　　- adj-to-n_3: costly.a.01: entailing great loss or sacrifice

　　　- adj-to-n_18: available.a.1: obtainable or accessible

4. 解歧文法規則的參數
e.g., available to/for n 中的 n
- available to PERSON
- available for ACTION

5. 幫助語言學習，避免文法錯誤 (available to everyone)
6. 可以提供大量 WSD 訓練資料
#### 3-1 (中心語) 語意群解歧 Headword Meaning Group of a Grammar Pattern
#### 3-2 參數群解歧 Disambguating Arguments of a pattern/headword

#### 3-3 推導參數的選擇性限制 Selectional Restriction
- 此字對參數有選擇性的限制：
Ex: Drink + (someting could be ate)

### 4. 文法規則、語義群：由英文投射到中文
- 英文已有對於文法規則的資料，但中文尚無，目前有一想法是能將規則由英文投射到中文
- Ｑ：不同語種文法規則不同，此法造成錯誤？

### 5. 把單語詞典定義，轉成向量-- An Illustracted Tutorial