# Soluções


### PARAR...
- Cancelar todos os novos projetos de extração de combustíveis fósseis.
- Acabar com os subsídios públicos às empresas de combustíveis fósseis, isto é, dinheiro que os governos dão às empresas de combustíveis fósseis todos os anos, sob a forma de isenção de pagamento de impostos.
- Reduzir a desflorestação, isto é, o desmatamento de florestas.
- Acabar com a obsolescência programada. Obsolescência programada é quando um produto vem da fábrica e após um tempo – normalmente um tempo curto – deixa de funcionar.
- Reduzir a produção de animais a nível industrial para consumo humano.
- Reduzir imenso as monoculturas
- Reduzir imenso os fertilizantes artificiais utilizados

### PROMOVER...
- Aumentar a eficiência energética dos produtos, isto é, a relação entre a quantidade de energia consumida por um produto e a quantidade de energia que o produto utiliza para trabalhar. Por exemplo: se uma lâmpada tiver 100% de eficiência energética, toda a energia que ela consome é para dar luz. Mas, as lâmpadas, normalmente, não ultrapassam os 40% de eficiência energética, o que quer dizer que 60% da energia consumida pela lâmpada não é transformada em luz e perde-se em forma de calor.
- Aumentar a eficiência energética dos edifícios e das fábricas. Por exemplo, nos edifícios, se existir um melhor isolamento das janelas, das paredes e do telhado, poupa-se eletricidade (energia) no aquecimento. Se uma casa tiver circulação de ar, poupa-se eletricidade (energia) no ar condicionado.
- Eletrificar os transportes públicos, isto é, ter mais transportes públicos movidos a energia elétrica e menos veículos de combustão (movidos a gasóleo ou gasolina).
- Aumentar a produção de energia renovável.
- Restaurar os ecossistemas degradados, danificados ou destruídos, isto é, recuperar o habitat e ajudar a sua regeneração. Isto pode ser feito através da criação de paisagens de retenção das águas da chuva ou da plantação de vegetação nessas zonas.
- Aumentar a produção de produtos alimentares locais e por via de projetos de agrofloresta, permacultura e outras técnicas que respeitem a velocidade de regeneração dos solos, para os manter férteis. Procura e aprende mais sobre agrofloresta e permacultura pois são práticas muito interessantes para produzir alimentos e respeitar a velocidade de regeneração dos solos, entre muitas outras coisas interessantes.
- Reflorestar áreas ardidas e áreas com pouca biodiversidade. Estas ações devem ser feitas com espécies de árvores nativas e respeitando o princípio de diversidade.
- Desenvolver formas de Economia Solidária. Criar atividades económicas sustentáveis, geridas em cooperação local entre os seus trabalhadores/as e com o objetivo de permitir e aprofundar relações sociais, promovendo a educação e a cultura.
- Implementar a Economia circular – A redução, reutilização, recuperação e reciclagem de materiais e energia são elementos-chave na Economia Circular. Acabar com o que hoje em dia chamamos de “desperdício”, pois tudo pode ser reaproveitado e reutilizado.
- Criar mais Cooperativas – Existem vários tipos de cooperativas. Podes descobrir mais sobre a Coopérnico, que é uma cooperativa de energias renováveis e também sobre a Minga, que é uma cooperativa integral, ou seja tem mais do que uma área de trabalho.
- Promover uma democracia mais participativa e com menos concentração de poder. É muito importante que cada pessoa se envolva na política, seja através de partidos políticos ou em associações, movimentos ou coletivos de pessoas. A democracia representativa (sistema democrático que temos) pode e deve ser aprofundada. As pessoas devem poder ser ouvidas mais vezes, sem ser apenas quando vão votar de 2 em 2 anos.
- Descentralizar a produção de energia. A energia do sol e do vento está em todo o lado, por isso é fundamental cada família ter a oportunidade de poder produzir a própria energia e eletricidade que consome em casa.
- Aprofundar a democracia energética. É fundamental produzirmos energia e eletricidade de energias renováveis e é também é importante as pessoas poderem dar a sua opinião e decidir sobre que tipo de energia se produz e onde se produz essa energia.
- Dar formação às trabalhadoras e aos trabalhadores das empresas de combustíveis fósseis sobre produção de energias renováveis, para que não percam os seus postos de trabalho, quando se der a transição.

## Ligações externas:
* [Simulador MIT (Massachusetts Institute of Technology)](https://en-roads.climateinteractive.org/scenario.html?v=2.7.35)
* [Campanha Empregos para o Clima, em Portugal](https://www.empregos-clima.pt/)
* [Infográfico - Empregos para o Clima](http://www.empregos-clima.pt/infografico-empregos-para-o-clima/)
* Vídeo - [“Inhabitants : Para um Futuro Livre de Petróleo: Empregos pelo Clima (ep. 5)](https://www.youtube.com/watch?v=_pKtcc76q0o)

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