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vTaiwan 教案發想

可帶到元素

  • polis
  • 線上直播會議
  • vTaiwan 過往專案
  • 心智圖
  • join.gov.tw
  • 利害關係人概念
  • 審議式民主
  • 新興議題(定期更新)
  • 政府組織架構和立法流程
  • 投票法介紹(平均、波達、孔多賽、平方投票法、偏好投票制)

能帶的活動

  • 試玩 polis
  • 試各種投票法差異
  • 做議題討論

流程與基本架構:

一小時版本:

0-15分:polis、slido 意見徵集軟體介紹

說明:

此階段介紹 vTaiwan的進行流程,以及進行初步意見徵集的軟體介紹
投影片資源:
https://docs.google.com/presentation/d/1PVVR9a26S4p1qVpStWDzBIGvmSfEgGK7lr_XWD7bWgs/edit?usp=sharing

15-45分:pilot/議題討論

說明:

此階段先進行議題討論的 pilot(介紹議題並確認參與者立場)並模擬諮詢會議時的情況,要有不同立場。
分組進行:
請他們個別進行10分討論後,各花3-5分發表
接著將別組發表的立場納入再進行討論。
非分組進行:
個別發言,可以按照一定順序發言完一輪後再開放回應與發言。
需要 moderator 注意發言順序與避免話語霸權。

45-60分:總結、回饋

說明:

此階段請授課者補充討論時未提到的資訊,並彙整討論內容(可能需要複數位講師)並讓參與者簡短回饋。

兩小時版本:

0-15分:polis、slido 意見徵集軟體介紹

說明:

此階段介紹 vTaiwan的進行流程,以及進行初步意見徵集的軟體介紹
投影片資源:https://docs.google.com/presentation/d/1PVVR9a26S4p1qVpStWDzBIGvmSfEgGK7lr_XWD7bWgs/edit?usp=sharing

15-90分:pilot/議題討論

說明:

此階段先進行議題討論的 pilot(介紹議題並確認參與者立場)並模擬諮詢會議時的情況,要有不同立場。
分組進行:
請他們個別進行10分討論後,各花3-5分發表
接著將別組發表的立場納入再進行討論。
非分組進行:
個別發言,可以按照一定順序發言完一輪後再開放回應與發言。
需要 moderator 注意發言順序與避免話語霸權。

*時間較長,可以在50-55分時暫時中止,補充新的資訊後,再進行討論,或者是直接進入第二個議題
*因為時間較長,需要有共筆制度,或是用海報請參與者自己紀錄討論。

90-120分:總結、回饋

說明:

此階段請授課者補充討論時未提到的資訊,並彙整討論內容(可能需要複數位講師)並讓參與者簡短回饋。

三小時版本:

0-15分:polis、slido 意見徵集軟體介紹

10人-20人

說明:

此階段介紹 vTaiwan的進行流程,以及進行初步意見徵集的軟體介紹
投影片資源:
https://docs.google.com/presentation/d/1PVVR9a26S4p1qVpStWDzBIGvmSfEgGK7lr_XWD7bWgs/edit?usp=sharing

15-20分:快速Hands-up

播放簡短的諮詢會議影片搭配口語說明,幫助參與者快速了解:

  1. 為什麼會有諮詢會議、目的是什麼
  2. 諮詢會議的形式:議題、參與者、流程
  3. 諮詢會議會有什麼產出
    *如何使用slido, polis達成諮詢會議的目的

諮詢會議影片連結:

20-150分:pilot/議題討論

說明:

分成意見徵集與諮詢會議階段
意見徵集:
比照前述的分組討論 / 分散式討論
用共筆或共編工具

諮詢會議:
先定義目標
請他們扮演不同立場的關係人
範例:
中央部會代表
中央民意機關代表
地方行政機關代表
地方民意機關代表
支持者
反對者
中間選民
專家學者

給予15分鐘確認立場討論後,開始進行下一階段
進行討論:
20分-各自表達立場
按照各組數目平均分配時間
20分-處理相關

問題:前後階段組別立場不同時怎麼辦?
答:請他們自行挑選,目標是各組人數與討論聲量平均

*時間較長,可以在50-55分時暫時中止,補充新的資訊後,再進行討論,或者是直接進入第二個議題
*因為時間較長,需要有共筆制度,或是用海報請參與者自己紀錄討論。

150-180分:總結、回饋

說明:

此階段請授課者補充討論時未提到的資訊,並彙整討論內容(可能需要複數位講師)並讓參與者簡短回饋。

時間限制:3小時(其實也可以做微調的版本,例如2小時)
課程架構:


議題徵集:與高中生活切身相關的題目

  1. 學權議題

    • 學生自治
      • 學生會如何選出
      • 學生會有哪些權限
    • 辦理學校活動
      • 營養午餐的選擇
      • 園遊會
      • 校外教學
    • 校規
      • 升旗
      • 言語/體罰
      • 髮型/制服/裙子/內衣
      • 手機使用的規定
  2. 共享運具
    *可以參考過去vTaiwan的筆記作為教案

  3. 自媒體/KOL

  4. 能源政策

  5. COVID-19

    • 人身自由與防疫衝突
    • 隱私權與防疫政策
    • 是否為了防疫而停課(剝奪受教權)
  6. 原住民加分制度