20250204 課外組線上會議（By. 超弱副社）

會議資訊

• 2025/02/04 09:00 ~ 2025/02/04 09:30
• Google Meet

課程安排

• 每堂課程一週以前或三天以前可以先 Re 一遍（試教幹部）
• 可以先多開一堂說明會/介紹 Outline，讓大家知道自己要什麼 → 放在所有課程之前
• 108 課綱的學弟妹好像有類似資安的基礎課程，所以開學後可能要調整課程深度與難度

時程調整

• 原本我們訂 4/1 交回修課學生資料 → 修正到 3/12 以前（在那之後不建議，太晚）
• 服務學習的時間可能太早，要考慮學生能不能學到能夠服務別人（服務學習不是我們會就好，是要讓參與課程的人能夠服務別人）→ 建議推到 5 月份之類的（也要避開考式/節日）

文書格式

• 文字格式統一（字型大小）
• 開課申請表第二頁：「服務學習」→ 改成「資訊諮詢周」之類的標題
• 計劃中的評量方式要把「配比」拿掉，右側說明也不用那麼細

宣傳與學分取得

• 課程跟服務學習時數太剛好，要想好有人要請假的話的補救措施（避免請假即無學分）
• 預算太低（可以申請一些講師費以提升課程品質、宣傳用）
• 第二學期才開課的社團會較難宣傳，建議要加大力度/先問問身邊能不能拼到 10 人以上，以免落空

其他參考資料

生態保育社的課程，供參考：

另一份筆記（by. 教學長大佬）

一些書面規定或學校規定

1.3月初教學生資料(因為可能有學生狂修，學校要把它擋住)⌛
2.資料的字體大小都要統一✅

課程內容

3.課程安排很不錯(就是應該通過了)✅
4.最主要是資安的課程✅
5.但是108課綱的小朋友會有素養課程(資安課程難度要把握)(開課申請表)✅
6.服務學習:學生可能不夠強(例如自行車社)

轉知副社

7.接續服務學習 -> 期末考:5月份+避開大節日

8.可能要試教，備課(例如保育社)，安排時間給試教
計劃書

9.可以去申請外面專業的講師

10.幹部:1 to 1打基礎,講師:1 對 多給一個比較廣的了解

11.可能有人分辨不出四大領域的分別是什麼，所以第一周可以辦說明會(甚至可以當迎新)

12.現在評量方式沒有配比，成果(影片+報告)+24小時+16小時服務學習則可拿學分✅

13.雖然上面剛好可以過關，但是如果有學生有事情沒來，這樣他就拿不到學分了✅

14.服務學習周可以換個名字 (小問題 但沒想法 ⌛)

15.第一周要提醒他們服務學習周要特別把時間留下來

22.這課程的主題是學生自主學習+社會實踐

24.第一周要好好講評分規則，讓學生知道要怎麼不要被當

關於宣傳

16.我們這種選修課最高修課的人有38，有點不樂觀
17.因為我們是第二學期開課的，比較吃虧
18.預算超級少，可以想一下宣傳、外面講師的部分
19.我們要想辦法拉高課程品質
20.要找到我們對微型通識和興通識資訊課的差異
21.其他社團的經費(自由車社)(服務性社團比較貴)
23.不要寫服務學習，可以好好取名字，增加學生來修課的意願