---
# System prepended metadata

title: Research problem

---

# Research problem
* 研究課題的層面
* 主領域及次領域的切分
* 規劃研究課題的步驟
## 黎采欣





| people| 就讀北部地區之大學生 |
| -------- | -------- |
|       problem    | 受教養模式形成的完美主義如何影響他們的學業表現          |
|        programme   |  問卷及量表測量、將這份研究結果寄給受試者參考及對照，並提供我們的建議         |
|        phenomena  |      拖延行為、對自己有不切實際的高要求、執著於失誤、自到自棄    |



1. 確認主題領域
`主領域：完美主義`
2. 拆分成次領域
> `次領域`：
> 完美主義的類型
> 完美主義的成因
> 形塑完美主義的過程
> 家庭教養方式對完美主義的影響
> 家族中的完美主義代間傳遞
> 完美主義與學業成就的關聯性
> 完美主義如何影響工作/學業-生活平衡
> 職場中的完美主義與領導風格

3. 選擇最感興趣的次領域
    `家庭教養方式對完美主義的影響`
4. 提出研究問題
* 不同的教養方式會型塑出什麼樣類型與程度的完美主義子女？
* 不同程度與類型的完美主義的大學生，在學業的表現上又是如何？
* 這種影響是否隨著年齡增長而改變？
    * （大一至大四的學生在受影響的程度上是否有明顯差異？）
* 完美主義與拖延行為之間的關係是什麼？這種關係是否會影響學業或心理健康？
5. 規劃研究目標
* 尋找家庭教養模式對完美主義的影響
    * 確認不同的教養模式會有相對應的完美主義形態
    * 確認是否有其他變項會影響完美主義，並思考該如何剔除以證明兩者的因果關係
    * 確認是否有其他變項會影響學業表現，並思考該如何剔除以證明兩者的因果關係
    
6. 確認
* 我和我的指導教授具備多少的專業知識與能力來完成這份研究？
* 我有多少可運用在這份研究上的時間？
* 我可運院的財務資源有多少？
7. 再確認
* 我對這份研究興趣濃厚
* 我認同這些目標
* 我是否認同這些研究目標，並認為它們能夠對學術或實務界帶來價值
* 我是否準備好應對研究過程中的挑戰，能夠靈活調整研究方法以解決發生的問題或限制
















## 吳宜盈


| 人   | 問題 | 方案 | 現象    |
| ---- | ---- | ---- | --- |
| 北部大學生 | 大學生的完美主義傾向 | 家庭養育方式對完美主義的影響 |完美主義傾向及大學生學業表現     |

步驟一：確認主要主題領域
主題領域:「完美主義」。

步驟二：區分為次領域

1.完美主義的定義與特徵
2.完美主義的形成因素及學業表現（如家庭養育方式）
3.完美主義對心理健康的影響
4.不同文化背景對完美主義的影響
5.完美主義與社會期望的關聯
6.完美主義與自我價值感之間的關係
7.完美主義對人際關係的影響（如社交焦慮）

步驟三：選擇你最感興趣的次領域
最感興趣的次領域:「完美主義的形成因素及學業表現（如家庭養育方式）」。

步驟四：提出研究問題

1.不同的家庭養育方式（如權威型、放任型、忽視型等）如何影響子女的完美主義傾向？
2.照顧者對學業表現的期待和壓力是否會影響子女的完美主義程度？
3.完美主義傾向強的學生是否更容易在學業上表現出成就焦慮?

步驟五：規劃研究目標
主要目標：
1.發現不同家庭養育方式對子女完美主義傾向的具體影響
2.探討完美主義傾向如何在學業表現中展現 

次要目標：
1.確認哪種家庭養育方式最容易引發完美主義
2.分析完美主義與學業表現之間的關聯

步驟六：評估你的目標
1.我是否有足夠的興趣和熱情來完成這個研究？
2.是否有相關的文獻和資源來支持我的研究？
3.我的時間和研究資源是否允許我完成這個課題？

步驟七：重複檢查
1.我對這個主題的興趣是否依然濃厚？
2.我提出的目標是否清晰且可實現？
3.我是否擁有足夠的資源來完成這項研究？

## 賴韻如
* 步驟一：確立主要主題領域
完美主義

* 步驟二：區分次領域
1.完美主義的心理成因
2.家庭因素對完美主義的形成影響
3.完美主義對情緒健康的影響
4.完美主義在團隊合作中的表現
5.社會與文化對完美主義的促進作用
6.完美主義的代際傳承與影響
7.完美主義的形成因素對學業表現的影響（家庭教養方式）

* 步驟三：選擇你最感興趣的次領域
完美主義的形成因素對學業表現的影響（家庭教養方式）

* 步驟四：提出研究問題
1.不同的家庭教養方式如何影響孩子的完美主義傾向？
2.完美主義傾向對孩子的學業表現具體有哪些影響？
3.家庭教養方式和完美主義的形成是否對學業成就有直接關聯？
4.完美主義是否會在一定程度上促進或阻礙學業表現的提升？

* 步驟五：規劃研究目標
主要目標：
探討家庭教養方式如何影響完美主義的形成及其對學業表現的具體影響。
次要目標：
分析不同教養方式對完美主義傾向的影響程度。
探討完美主義如何在學業成就上展現正面或負面影響。

* 步驟六：評估你的目標
1.這個研究範疇是否涵蓋了我想要了解的核心問題？
2.是否有足夠的資源進行數據收集和分析？
3.我們是否在這個領域有足夠的知識背景來支持這項研究？

* 步驟七：重複檢查
1.我對家庭教養方式與完美主義形成的研究感興趣，並且認為這具有現實意義。
2.我認可並確認設定的研究目標是可行且有價值的。
3.我確定有足夠的資源和時間來支持這項研究。

## 劉琇華
**表4.1研究問題的觀點**
![S__4415499](https://hackmd.io/_uploads/rJP9l8FJyx.jpg)

**圖4.1將主題領域細分為次領域**
主題領域:完美主義
次領域:
1.促使個體產生完美主義的因素
2.完美主義的類型與程度
3.認同完美主義及追求完美主義的理由
4.完美主義對個體心裡的影響與衝擊
5.完美主義對個體外在表現的影響與衝擊
6.社會對完美主義者的態度
7.其他

**圖4.2規劃研究問題的步驟**
* 1 確認主題領域:完美主義
* 2 區分為次領域
* 3 最感興趣的次領域
   (1)促使個體產生完美主義的因素。
   (2)完美主義對個體外在表現的影響與衝擊。
* 4 提出研究問題
    1.雙親教養方式對大學生學業之影響。
    2.完美主義如何影響大學生不同的學業的表現。
    3.雙親的不同教養方式是否會顯著影響子女的完美主義
      傾向?
* 5 規劃研究目標
    (1)主要目標一分析在學業表現方面的完美主義和雙親教養
     方式間是否有關係。
    (2)特殊目標一
     ①何種教養方式容易促成孩子完美主義的產生。
     ②完美主義對學業表現的正、負面影響。
     3根據研究發現提出改善的建議、制定更適合的教育策略。
* 6 確認
* 7 再次確認

## 許芷瑜
## 陳婞榕

|    人    |    問題    |   方案   |   現象   |
| -------- | -------- | -------- | ------ |
| 就讀北部大學的大學生| 完美主義|完美主義的成因、家庭對完美主義的影響|完美主義對學業表現的影響|

![截圖 2024-10-12 晚上11.22.30](https://hackmd.io/_uploads/Sked4z_k1g.png)

* 步驟一：確立主要主題領域：
完美主義

* 步驟二：區分次領域
1.完美主義的成因
2.完美主義者通常的行為模式、舉止
3.完美主義者對團隊活動的影響
4.完美主義對個人的影響(包含學業表現、情緒、個人幸福度等)
5.完美主義對社會的影響
6.家庭對完美主義的影響(包含父母教養方式、父母教養態度、親子間的互動關係等)
7.社會對完美主義的影響
......

* 步驟三：選擇你最感興趣的次領域
家庭對完美主義的影響與完美主義對個人的影響(包含學業表現、情緒、個人幸福度等)

* 步驟四：提出研究問題
1.家庭教養方式是如何影響一個人的完美主義傾向？
2.完美主義傾向對個人有什麼影響？
3.家庭教養方式與完美主義的成因是否具有關聯性？（影響程度有多少）
4.完美主義對學業表現的影響程度有大？
* 步驟五：規劃研究目標
主要目標：發現完美主義對學業成就的影響
特殊目標：
確認完美主義對學業成就的影響
發現家庭教養方式對於完美主義成因的影響

* 步驟六：確認
評估這些目標，按照：
1.這個研究領域涉及的範圍？
2.我可用的時間是否足夠？
3.我可運用的財務資源有哪些？
4.我和我的指導老師在這個領域的專業知識和技術是否足夠？

* 步驟七：再次確認
1.我是對這個研究調查感興趣的，並且認為這項調查是具有意義的。
2.我贊同這些目標。
3.我有適當的資源可以運用。
4.我可能沒有足夠專業的知識和技術進行研究，但我可以多和我的指導老師進行交流。
5.我的時間應該是充足的。