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title: 讀書筆記 - 《打造第二大腦》
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# 讀書筆記 - 《打造第二大腦》

* 大腦不是用來記事情，而是想事情的地方
* 我們能夠超越極限，並非藉由使大腦像機器那樣快速運轉，或是比照健身增肌的做法來擴展大腦，而是透過讓自己的世界充滿豐富的素材，並將這些材料交織於我們的思維中
* 資訊是你一切作為的基礎
* 打造第二大腦的四個步驟 CODE
* C | Capture  | 儲存有興趣/共鳴的資訊
    * 如何取捨是否要儲存這個資訊(未必要使用以下的技術，總歸來說要獲取**有共鳴**的事物[直覺])
        1. 十二道最愛的難題
            * 開列對你來說很重要的問題(開放式)清單並判斷此資訊是否有幫助
        2. 策展人觀點
            * 是否對我有啟發
            * 是否派得上用場(現在不行，未來可以嗎?)
            * 是否與自己息息相關
            * 是否讓你意想不到 (**資訊**是意想不到的事物 反之則是**認知**)  
* O | Organize | 如何儲存蒐集來的資料成為系統
    * 將前一階段獲取的資訊，放入PARA系統，由上而下檢查應放在哪個資料夾
        * P | Project | 正在進行的短期任務(有明確開始/結束、成果)
        * A | Area | 想掌握的領域(無明確時間段)
        * R | Resource | 未來可參考的事物(興趣、議題)
        * A | Archive | 前三類不再積極從事的事物 
* D | Distill  | 萃取精隨
    * 筆記能否在未來保存下來，最關鍵的因素在於**可發現性**，我們能否**輕易找到和取用**最立即有效的重點
    * 把筆記的價值**推銷**給未來的自己
    * 累進式摘要技巧
        * 目的是把原始筆記組織過的內容精煉成現行專案直接可用的材料
        * ![](https://i.imgur.com/murv1sD.png)
        * Less is more
        * 筆記只是幫你在有需要時，重新發現最初的資訊來源
        * 如果不知道重點在哪，不如等確定筆記的**用途**再來開始標記
        * 在決定要標示哪些重點時，無須對每個要點進行分析、權勢或分類
* E | Express  | 展現成果 
    * 唯有實際運用才能使**資訊**成為個人化、具體化和經過驗證的知識
    * 中間產物封包 | 在專案結束後保留可以**重複利用**的事物，未來或許可以透過重組它們完成另一項專案
    * Express三個階段 | 記憶 → 連結 → 創造
    * 創造始終是重新組合既有的要素
* CODE都是設計來完成一件事：幫助你運用各種可行的數位工具，使你容易犯錯但具有無窮創意的大腦發揮最佳效用，這包括想像、發明、創新和創造
* 創意工作的3個策略
    * 構想列島 | 我們不應從稀缺的狀態開始，應從收錄在第二大腦裡耐人尋味的豐富洞見起頭
    * 海明威橋 | 在工作結束前，描繪對於後續步驟的構想及狀態或細節
    * 縮減規模 | 交付小而具體的成果
* 數位組織者的基本習慣
    * 專案檢查表
        * ![](https://i.imgur.com/o0ITjw9.png)
        * 專案啟動檢查表(20-30分鐘內)
            * 掌握當前對專案的想法
            * 檢視各資料夾是否有相關的筆記
            * 搬移相關筆記至專案資料夾
            * 創造專案大綱和專案計畫
        * 專案完成檢查表(10-15分鐘)
            * 將專案標記為已完成
            * 深思最初設定的目標是否進展順利，萃取成功及未達成的原因轉化為知識
            * 檢視有無可用的中間產物封包並移到其他資料夾
            * 搬移專案進入Archive資料夾
    * 定期回顧
        * 每週回顧檢查表
            1. 清空Email收件匣
            2. 檢查行事曆
            3. 清理電腦桌面
            4. 淨空筆記收件匣(未經處理的資訊)
            5. 挑選出本週要務
        * 每月回顧檢查表
            1. 檢討/修正各項目標
            2. 審閱和更新專案清單
            3. 重新檢視責任領域
            4. 檢閱日後可能處理的事項
            5. 重新決定個任務的優先序
* 知識的目的就是與他人分享。如果無法帶給任何人正面的影響，那知識有什麼意義? 