---
# System prepended metadata

title: 核心古文十五篇
tags: [國文, 學測]

---


# 核心古文十五篇
:::spoiler **目錄**⚡
[toc]
:::

###### 內文撰寫 @Ethan1407 @Knut0930 
###### copyright @Ethan1407  
###### 📆製作日期：2025年12月

---

:::info
#### :bulb: 前情提要
- 如果各位喜歡的話請幫我按讚🙏，以便督促我繼續製作更好的筆記
謝謝～
- 學測考完後我會努力做完的
- ~~嫌我字醜就不要看~~（對不起我會努力改進，有任何錯誤都可以跟我說）

⚡
👉 [**核心古文補充**](https://hackmd.io/@Ethan1407/Bk-n7mnNxl)
👉 [**字音字形！**](https://hackmd.io/@Ethan1407/S1I5Ppywex)
👉 [**近五年學測感性作文佳作**](https://drive.google.com/file/d/18y7y7wEK7CocRSD9zkjAsk2Wlm5hAk7b/view?usp=sharing)
⚡
:::
#### 自我介紹
115自然組學測生，但是國文爛到連均標都沒有，可能我是外國人吧

>[!Caution]小提醒
><span style="color:red">核心古文從30篇刪簡成15篇不代表其他都不會考喔~</span>



---

## 燭之武退秦師
### 題解作者
#### 題解
節選自<<==左傳==>>，敘述秦晉聯軍攻打鄭國，鄭國像秦國求和，主角「==燭之武==」以外交辭令說服秦伯退兵，展現足智多謀，顧全大局的能力。

#### 作者 ==左丘明==
1.春秋末年**史學家、文學家、思想家**
2.為了解釋<<==春秋==>>而做<<==左傳==>>
3.傳有中國首部國別史<<==國語==>>
4.被稱為「**百家文字之宗、諸子古文之祖**」

### 課文結構
![DF4E8A2A-9592-42A2-A8E0-9A066B6D850E](https://hackmd.io/_uploads/BJqIjfhVle.jpg)

### 文史典故
春秋和左傳的對照表
![image](https://hackmd.io/_uploads/SJPFz7nVgl.png)

### 形音義彙整
- 易 ㄧˋ
==以亂「易」整：**替換**==
喪，與其「易」也，寧戚：**治理**
自以為「易」簡云：**困倦**
==賊「易」之：**輕視**==
- 舍 
屋「舍ㄕㄜˋ」儼然：**房屋**
==不「舍」晝夜：**止息**==
- 厭ㄧㄢˋ
==何「厭」之有：**滿足**==
為之不「厭」：**厭煩、憎惡**
天「厭」之：**厭棄**
人不「厭」其言：**嫌惡**
- 與
==賢「與ㄩˇ」能：**推舉**==
失其所「與ㄩˇ」：**親近、交好**
物吾「與ㄩˇ」也：**類、類別**
不得中行而「與ㄩˇ」之：**教導**
既以「與ㄩˇ」人：**給予、施予**
天道無親，常「與ㄩˇ」善人：**協助、幫助**
「與ㄩˇ」之聚之：**為、替**
「與ㄩˇ」其進也，不「與ㄩˇ」其退也：**讚許、贊同**
仲尼「==與ㄩˋ==」於蜡賓：**參與**
- 叚
接應不「暇」：**空閒**
「瑕」不掩瑜：**污漬**
名聞「遐」邇：**遠方**
- 軍
皮膚「皸ㄐㄩㄣ」裂
「渾ㄏㄨㄣˊ」水摸魚
插科打「==諢ㄏㄨㄣˋ==」

## 大同與小康
### 題解作者
#### 題解
節選自<<==禮記==>>中的〈禮運〉篇，紀錄孔子因參加「==蜡祭==」有感而發。透過孔子與弟子「==言偃==」（子游）的對話，勾勒出人類理想中政治發展的兩個階段：「==大同==」之世與「==小康==」之世，是儒家政治理想的核心。

#### 作者 
1.由西漢==戴聖==所編纂，又稱為<<==小戴禮記==>>。
2.記載**周代至秦漢**間的禮儀制度、哲理思想。
3.與<<周禮>>、<<儀禮>>合稱為「==三禮==」。
4.其文字平易生動，不僅是儒家經典，也被視為「**百家文字之宗**」的重要源頭之一。

### 課文結構
![IMG_8357](https://hackmd.io/_uploads/HylrG8jDxx.jpg)

### 「大同」v.s.「小康」
![image](https://hackmd.io/_uploads/S1BRJxjLeg.png)

### 形音義彙整
- 與
昔者，仲尼「與ㄩˋ」於蜡賓：**參加**
天道無親，常「與」善人：**支助**
民吾同胞，物吾「與」也：**類**
選賢「==與ㄩˇ==」能，講信修睦：**通「舉」，推舉**
迷途知返，往哲是「與」：**稱許**
故君子之所不「與」也：**贊同**
==日月逝焉，歲不我「與」：**等待**==
- 賢
師不必「賢」於弟子：**高明**
鄭子之徒，其「賢」不及孔子：**才德**
亡國之君，各「賢」其陳：**認為...賢能**
以「賢」勇知，以功為己：**尊崇**
- 歸
==一日克已復禮，天下「歸」仁焉：**讚許**==
微斯人，吾誰與「歸」：**歸附、依從**
吾妻「歸」寧：**返回**
吾妻來「歸」：**女子出嫁**
- 蓋
功「蓋」三分國，名成八陣圖：**超越**
「蓋」不廉則無所不取：**實在是**
今已亭亭如「蓋」矣：**雨傘**
==技「蓋」至此乎：**怎麼**==
- 央
「怏怏」不樂：ㄧㄤ
「泱泱」大國：ㄧㄤ
城門失火，「殃」及池魚：==ㄧㄤˋ==
「秧」苗：ㄧㄤ


## 諫逐客書
==**駢文初祖、漢賦先聲**==
### 題解作者
#### 題解
選自《史記·李斯列傳》，文中在論述==驅逐客卿的過失==，全文==論證完備，駢散相雜==，有「秦漢間第一等文字」的稱譽。

#### 作者 ==李斯==
1.戰國時期楚國人，曾在**荀子**門下學習，與**韓非**同門
2.被趙高誣陷，遭腰斬，三族被誅
3.擅長書法，且工於小篆，作<==倉頡篇==>
### 課文結構
![2DF8467C-854B-477E-A758-F213F3F4F092](https://hackmd.io/_uploads/HyvaFOcIle.jpg)
![8EA8DC9F-87D2-4198-832A-32E4471DF3F7](https://hackmd.io/_uploads/B1gAtd5Ieg.jpg)

### 奏議類文章
1. 戰國：上書
2. 秦朝：將書稱為「奏」
3. 漢朝：將上書分為章、奏、表、議四類
4. 漢朝之後
    - 章：感謝皇帝恩情
    - 奏：項皇帝告狀
    - 表：用於陳情
    - 議：議論政事
    - 對：臣子回應帝王提問
    - 疏：分述陳述

### 形音義彙整

- 以
==「以」客之功：**憑藉**==
斧今「以」時入山林：**依照**
民「以」殷盛：**因此**
古人秉燭夜遊，良有「以」也：**緣故**
不「以」物喜，不「以」己悲：**因為**
- 業
使秦成帝「業」：**事業、功業**
==卻賓客以「業 v.」諸侯：**使成就事業**==
傳道、受「業」、解惑也：**學習內容或過程**
捕魚為「業」：**職務、工作**
兢兢「業業」：**危懼的**
- 致
「致」昆山之玉、有隨、和之寶：**獲得**
所以興懷，其「致」一也：**情致**
- 施
「施」薪若一：**放置**
無計可「施」：**實行**
己所不欲，勿「施」於人：**施加**
願無伐善，無「施」勞：**誇大**
==功「施ㄧˋ」至今：**延續**==
- 畺
國以富「彊ㄑㄧㄤˊ」：**通強，使壯、盛大**
「疆」場：**國境、邊界**
凍「僵」：**硬化、不靈活**
- 隹
關關「雎ㄐㄩ」鳩，在河之洲：**姓**
「椎ㄓㄨㄟ」心泣血：**敲擊、摧打**
引「錐ㄓㄨㄟ」刺股：**鑽孔用的銳器**
運籌「帷ㄨㄟˊ」幄：**帳幕**
- 卑
彈箏搏「髀ㄅㄧˋ」：**大腿**
「俾ㄅㄧˋ」使：**使**
後山「埤ㄆㄧˊ」：**為灌溉用的蓄水池**
縱橫「捭ㄅㄞˇ」閽：**開啟**
「睥ㄅㄧˋ」睨：**斜著眼睛看人**
「禆ㄅㄧˋ」益：**增加、幫助**


## 鴻門宴
### 題解作者
#### 題解
節選自<<==史記==>>中的〈項羽本紀〉。敘述楚漢相爭時期，項羽與劉邦在「==鴻門==」會見的經過。文中透過「==項莊舞劍==」等驚險情節，生動刻劃兩大陣營的權力鬥爭，是決定**楚漢勝負**的關鍵轉折點。
#### 作者 ==司馬遷==
1.字**子長**，西漢史學家、文學家，被尊稱為「==太史公==」。
2.因「==李陵之禍==」下獄受宮刑，隱忍痛苦完成<<==史記==>>。
3.<<史記>>為中國首部**紀傳體通史**，列為「==三史==」之首。
4.文章風格「**雄深雅健**」，影響後世散文發展至鉅。

### 課文結構
~~課文過長，此處不放~~
### 史書體裁
![image](https://hackmd.io/_uploads/H1slxwMPee.png)

### 形音義彙整
- 為
一日之盛，「為ㄨㄟˊ」朝煙：**是**
梅花「為ㄨㄟˊ」寒所勒：**被**
歌吹「為ㄨㄟˊ」風，粉汗「為」雨：**如、像**
功輸盤為我「為ㄨㄟˊ」雲梯：**作**
石簣數「為ㄨㄟˋ」余言：**對**
「為ㄨㄟˋ」人謀而不忠乎：**替**
- 若
久不見「若」影：**你們**
「若」遂不改，方思僕言：**假使**
「若」涉深淵，踣而復振：**如同**
「若」遂志改，為士卒先：**假設**
以「若」所為，求「若」所欲：**如此**
未「若」文章之無窮：**比得上**
- 幸
婦女無所「幸」：**受寵**
先生「幸」勿推卻：**希望**
計之詳矣，「幸」無疑焉：**希望**
隋煬帝之「幸」江都：**親臨**
今日「幸」逢一妹：**幸運**
今事有急，故「幸」來告良：**幸虧**
- 謝
使君「謝」羅敷：**詢問**
老成凋「謝」：**凋零**
閉門「謝」客：**推辭、婉拒**
揮手長相「謝」：**告別**

## 出師表
### 題解作者
#### 題解
選自<<==三國志==>>，為諸葛亮北伐前上表給「==後主劉禪==」的奏章。主旨為「==親賢臣，遠小人==」，並表達對劉備遇合之恩的感激，以及「==鞠躬盡瘁，死而後已==」的忠貞情懷。
#### 作者 ==諸葛亮==
1.字**孔明**，三國蜀漢丞相，封「==武鄉侯==」。
2.被視為**忠臣與智者**的典範，其處事態度「==開誠心，布公道==」。
3.散文以**質樸誠摯**見稱，與李密〈陳情表〉、韓愈〈祭十二郎文〉並列為三大抒情文。
4.後人尊其為「**諸葛武侯**」，其遺作多收錄於<<==諸葛亮集==>>中。

### 課文結構
![AC4A3917-D856-4DD1-896F-EBE422F5681A](https://hackmd.io/_uploads/HyGURO98lg.jpg)

### 歌詠諸葛亮之作
1. 心在朝廷，原無論==先主後主==；名高天下，何必辨==襄陽南陽==。
9. 龍臥南陽，當年茅屋早定==三分事業==；駕鴻==漢室==，此日==祈山==猶傳==六出功勛==。
10. 巾扇任邂逅，試看抱膝長吟，高臥尚留名士跡；井盧空眷戀，可惜==鞠躬盡瘁==，歸耕未遂老臣心。

### 形音義彙整
- 中
刑罰不「中ㄓㄨㄥˋ」：**達到要點**
范進「中ㄓㄨㄥˋ」舉：**考取**
木直「中ㄓㄨㄥˋ」繩：**符合**
「中ㄓㄨㄥ」道崩殂ㄘㄨˊ：**半**
「中ㄓㄨㄥ」有尺素書：**內、中間**
不得「中ㄓㄨㄥ」行而與之：**不偏**
使其「中ㄓㄨㄥ」不自得：**內心**
- 遺
以光先帝「遺ㄧˊ」德：**留給**
「遺ㄧˊ」矢：**失**
「遺ㄧˊ」敬讓：**忘**
==「遺ㄨㄟˋ」我雙鯉魚：**贈送**==
- 庶 ㄕㄨˋ
「庶」竭努鈍：**希望**
亡者不卻眾「庶」：**平民**
「庶」幾無愧：**幾乎**
- 效 ㄒㄧㄠˋ
恐託付不「效」：**成功**
成「效」：**成果**
東施「效」顰：**模仿**
- 奴
妻「孥ㄋㄨˊ」：**兒女**
==「呶呶ㄋㄠˊ」不休：**大聲喧鬧**==
==公「帑ㄊㄤˇ」：**國家財貨、公款**==


## 桃花源記
### 題解作者
#### 題解
節選自<<==桃花源記==>>，記述漁人發現世外桃源，並描述桃花源中人民安樂、與世隔絕。對當時戰亂社會的不滿理想化的社會想像，也具有批判現實的意味。

#### 作者 ==陶淵明==
1.東晉人，名潛，字元亮，號==五柳先生==，世稱==靖節先生==
2.詩文**簡淡自然、純樸高潔**
3.==不為五斗米折腰==
4被尊稱「==田園詩人之祖==」「==隱逸詩人之宗==」

### 課文結構
![IMG_8344](https://hackmd.io/_uploads/ByIKjMgrgg.jpg)

### 理想世界
1. 老子：==小國寡民==、安居樂俗
2. 莊子：==至德世界==、物我合一
3. 禮記：==大同世界==、天下為公
4. 孔子：==老者安之，朋友信之，少者懷之==
5. 法家：==君無為，法無所不為== (道法家)
6. 摩爾(英國)：烏托邦(理想鄉)
    - 共有共享平等
    - 精神高尚 (將邪惡外推)
7. 柏拉圖：==理想國==，節制、勇氣、智慧
8. 希爾頓(英國)：==香格里拉==，藏傳佛教、長生不老

### 形音義彙整
- 尋
「尋」向所誌，遂迷不復得路：**尋找**
飛入「尋」常百姓家：**平常**
戰亂相「尋」：**接續**
==欣然規往，未果，「尋」病終：**不久**==
- 向
便扶「向」路，處處誌之：**先前**
==人心「向」背：**崇尚**==
低頭「向」暗壁：**面對，朝著**
「向」晚意不適：**接近**
- 緣
「緣」溪行，忘路之遠近：**沿著**
「緣」木求魚：**攀爬**
==不知「緣」起：**原因**==
千里姻「緣」一線牽：**機會**
只「緣」身在此山中：**因為**
- 屬
有良田、美池、桑、竹之「屬」：**類**
親「屬」：**親屬**
「屬」予作文以記之：**為「嘱」的意思，即請託**
梁酒「屬ㄓㄨˇ」客：**注酒勸飲**
名「屬ㄕㄨˇ」教坊第一部：**屬於**


## 師說
### 題解作者
#### 題解
==本文以「師」字貫穿全文==，先強調從師問學的重要和選擇老師的標準，再反面批評恥於從師的矛盾，最後說明聖人尚且從師，常人豈能無師，嘉勉李蟠能行古人從師之道
#### 作者 ==韓愈==
- **倡導儒學復興**：主張「道統說」，認為儒家道統應承繼自孔孟，批判佛老
- **反對佛道**：著有〈論佛骨表〉，猛烈抨擊佛教對社會的危害
- **古文運動先驅**：主張「文以載道」，反對四六文華而不實，提倡簡樸有力的古文
- ==**文體革新者**==：與柳宗元並稱「韓柳」，==為唐代古文運動的兩大旗手==
- **教育思想深遠**：提出==師道尊嚴==思想，名篇〈師說〉即為其代表作
- **生平事蹟和文學特質**
    1. 忠犯人主，諫迎佛骨
    2. 一字師
    3. 力斥佛老，積極儒家
    4. 奇險怪誕
    5. 祭鱷魚文
### 課文結構
![1BF4B6FE-ED94-4247-BA31-C415F8F9B632](https://hackmd.io/_uploads/ryVSKp5Neg.jpg)

### 古文流變
![image](https://hackmd.io/_uploads/Byq_RYtVxg.png)

### 形音義彙整
- 子 ㄗˇ
李氏「子」蟠：**男子的美稱**
愛其「子」，擇師而教之：**子女**
孔「子」師郯子：**有德者之尊稱**
==「子 v.」庶ㄕㄨˋ民，來百工：**照顧、撫愛**==
「子」之病革矣：**你**
- 師 
「師」道之不復，可知矣 ==**(形容詞)**==
吾從而「師」之：**學習、請教** **(動詞)**
或「師」焉，或不焉：**學習、請教** **(動詞)**
有工之人，不恥相「師」：**學習、請教** **(動詞)**
古之學者必有「師」：**教學問知識的人** **(名詞)**
「師」者，所以傳道、授業、解惑也：**教學問知識的人** **(名詞)**
若使燭之武見秦君，「師」必退：**軍隊** **(名詞)**
- 足
位卑則「足」羞：**非常、十分**
「足」食足兵：**充足**
不「足」以悅其心：**滿足**
==巧言、令色、「足ㄐㄩˋ」恭：**過分**==
- 徒 ㄊㄨˊ
郯子之「徒」：**類**
弟子「徒」也，小子鳴鼓而攻之可也：**學生、門人**
「徒」善不足以為政：**只是**
老大「徒」傷悲：**平白**
- 冉
「冉冉」升起：ㄖㄢˇ (緩慢行進的樣子)
時光荏「苒」：ㄖㄢˇ (時光匆匆流逝)
- 番
龍「蟠」虎踞：ㄆㄢˊ (盤曲)
==白髮「皤皤」：ㄆㄛˊ== (頭髮白的樣子)
「鄱」陽湖：ㄆㄛˊ 
「幡」然悔悟：ㄈㄢ 

## 虯髯客傳
### 題解作者
#### 題解
選自<<==太平廣記==>>（原出於唐代傳奇集《續玄怪錄》）。敘述隋末天下將亂，隋室將亡之際，「==紅拂女==」、「==李靖==」與「==虯髯客==」相識結交，史稱「==風塵三俠==」。主旨藉由虯髯客退出爭霸，強調「==真命天子==」天命所歸，非人力所能爭。
#### 作者 ==杜光庭==
1.唐末五代著名的**道士、文學家**，字賓聖，號東瀛子。
2.曾仕於唐僖宗，後隨駕入蜀，受王建重用，封為「==廣成先生==」。
3.其散文多與**宗教、神仙傳說**有關，文筆華麗且富有想像力。
4.<<==虯髯客傳==>>開創了武俠小說的先河，對後世武俠文學影響深遠。

### 課文結構
~~課文過長，此處不放~~
### 筆記小說v.s.傳奇小說
![image](https://hackmd.io/_uploads/Sy11P5aUlx.png)


### 形音義彙整
- 幸
婦女無所「幸」：受寵
先生「幸」勿推卻：希望
計之詳矣，「幸」無疑焉：希望
==隋煬帝之「幸」江都：親臨==
今日「幸」逢一妹：幸運
今事有急，故「幸」來告良：幸虧
- 逆
靖歸「逆」旅：迎接
順天者存，「逆」天者亡：違背
「逆」閹防伺甚嚴：違法亂紀
==「逆」賭、「逆」料：預先==
- 且
聞左公被庖烙，旦夕「且」死：將要
以其無禮於晉，「且」貳於處：並且
「且」君嘗為晉君賜矣：並且
存者「且」偷生，死者長已矣：暫且
猶「且」從師而問焉：尚且
- 卻
此孫公事，先生幸勿推「卻」：助詞
==「卻」話巴山夜雨時：正好、恰好==


## 赤壁賦
### 題解作者
#### 題解
選自<<==東坡全集==>>。作於北宋神宗元豐五年，蘇軾因「==烏台詩案==」貶謫黃州期間。文中透過主客對答，藉「==清風明月==」闡發對生命消長的體悟，將儒、釋、道思想融合，化解人生苦難，展現「==曠達==」的生命境界。
#### 作者 ==蘇軾==
1.字子瞻，號**東坡居士**，北宋著名文學家、書畫家。
2.與父蘇洵、弟蘇轍合稱「==三蘇==」，為「==唐宋八大家==」之一。
3.文風「**汪洋恣肆**」，如行雲流水，不僅散文成就極高，亦開創「==豪放派==」詞風。
4.政治生涯多次遭貶，卻能處之泰然，是中國歷史上**最受歡迎的文人代表**。

### 課文結構
![IMG_9289](https://hackmd.io/_uploads/BJaXPX-7Wx.jpg)

### 形音義彙整
- 適
無與子之所共「適」:樂、悅
將何「適」而非快：往、至
快意當前，「適」觀而已矣：適合
- 卒
「卒」有盜賊之警：突然
「卒」獲有所聞：終於
盈虛者如彼，而「卒」莫消長也：終究
- 藉
杯盤狼「藉」：散亂
「藉」寇兵而齎盜糧也：藉助
「藉」言恢復：假借

## 項脊軒志
### 題解作者
#### 題解
出自<<==鎮川先生文集==>>，以「項脊軒」為書房名，文章表現了對親人的追憶、懷念，流露深厚情感。

#### 作者 ==歸有光==
1.==反對==「文必秦漢，詩必盛唐」盲目擬古的主張。
2.主張文學應**反映現實，抒發真情**。
3.與唐順之、王慎中、茅坤等人並稱「==唐宋派==」。
### 課文結構
![IMG_9287](https://hackmd.io/_uploads/B19yDX-Q-x.jpg)
![IMG_9288](https://hackmd.io/_uploads/HyckDm-mWe.jpg)

### 著名作品比較

### 形音義彙整
- 比
「毗」鄰：==ㄆㄧˊ==
包「庇」：ㄅㄧˋ
「庇」佑：ㄅㄧˋ
先「妣」：ㄅㄧˇ
- 耳
修「葺」：ㄑㄧˋ
舟「楫」：ㄐㄧˊ
編「輯」：ㄐㄧˊ
通「緝」：ㄑㄧˋ
毛「茸茸」：ㄖㄨㄥˊ
- 而
「而」不早圖之，其與亡矣：**如果**
吾時俯「而」不答：**並列連詞**
公辦其聲，「而」目不可開：**然而、可是、卻**
人非生「而」知之者，孰能無惑：**就、則**
「而」母立於茲：**你**
- 歸
==一日克已復禮，天下「歸」仁焉：**讚許**==
微斯人，吾誰與「歸」：**歸附、依從**
吾妻「歸」寧：**返回**
吾妻來「歸」：**女子出嫁**
- 若
天「若」有情天亦老：**如果**
聖人之德，「若」天之高，「若」地之普：**如、像**
徐公不「若」君之美也：**比得上**
彼與彼年相「若」也：**等同、一致**


## 晚遊六橋待月記
### 題解作者
#### 題解
本文選自<<==袁中郎集==>>，文中呈現作者獨特的景物觀照，且文中無「待」，而題稱「待月」，暗示作者的特殊觀點，也營造讀者的==期待==的興味。

#### 作者 ==袁宏道==
1.明代人，字==中郎==，號石公
2.為==公安派==代表作家，主張古文，反對模仿前人
3.提倡表現真情實感、抒發個人性靈
4.文風清新自然，強調文學應具有==真==、==情==、==性靈==

### 課文結構
![5D23C74B-E237-48F8-9A5B-191E57F36704](https://hackmd.io/_uploads/HkZvqO5Llg.jpg)


### 「公安派」和「桐城派」比較
![image](https://hackmd.io/_uploads/B1nPEn8Bxg.png)

### 形音義彙整
- 為
一日之盛，「為ㄨㄟˊ」朝煙：**是**
梅花「為ㄨㄟˊ」寒所勒：**被**
歌吹「為ㄨㄟˊ」風，粉汗「為」雨：**如、像**
==功輸盤為我「為ㄨㄟˊ」雲梯：**作**==
石簣數「為ㄨㄟˋ」余言：**對**
「為ㄨㄟˋ」人謀而不忠乎：**替**
- 數
石簣「數ㄕㄨㄛˋ」為余言：**頻頻、屢次**
==「數ㄘㄨˋ」罟不入洿池：**細密**==
- 勒
「勒」令歌業：**強制、強迫**
「勒」石紀功：**刻、寫**
懸崖「勒」馬：**駕御**
梅花為寒所「勒」：**約束、限制**

## 勞山道士
### 題解作者
#### 題解
選自<<==聊齋誌異==>>。敘述王生前往勞山求道，因耐不住苦行且心術不正，僅學得「==穿牆術==」便急於返鄉炫耀，最終法術失靈。藉此諷刺**好逸惡勞、投機取巧**的人，並告誡讀者求學與修道皆須「==持之以恆==」，不可懷有僥倖之心。
#### 作者 ==蒲松齡==
1.字留仙，號**柳泉居士**，清代著名的短篇小說家。
2.因科舉屢試不第，轉而蒐集民間傳說，寫成著名的文言短篇小說集<<==聊齋誌異==>>。
3.作品多藉「==狐鬼妖魅==」反映社會黑暗與科舉弊端，其敘事生動且充滿想像力。
4.世稱「**聊齋先生**」，郭沫若評價其作：「**寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分**」。

### 課文結構
![IMG_9284](https://hackmd.io/_uploads/rkeny7ZQZx.jpg)
![IMG_9285](https://hackmd.io/_uploads/HyWnkmbXWx.jpg)

### 形音義彙整
:::danger 

:::

## 勸和論
### 題解作者
#### 題解

#### 作者 

### 課文結構
![IMG_9286](https://hackmd.io/_uploads/BJumx7bmbe.jpg)

### 形音義彙整
- 禺
侷促一「隅ㄩˊ」：**角落**
失之東「隅ㄩˊ」，**收之桑榆：方位**
負「隅ㄩˊ」頑抗：**山中阻隔地**
齊大非「偶ㄡˇ」：**配對、對象**
==「喁喁ㄩㄥˊ」細語：**細語、竊語**==
==想佳人，妝樓「顒ㄩㄥˊ」望：**盼望**==
- 尞
手銬腳「ㄌㄧㄠˊ」：**鐐**
歌聲「ㄌㄧㄠˊ」亮：**嘹**
幕「ㄌㄧㄠˊ」：**僚**
官「ㄌㄧㄠˊ」氣息：**僚**
青面「ㄌㄧㄠˊ」牙：**獠**
姿態「ㄌㄧㄠˊ」人：**撩**
香煙「ㄌㄧㄠˊ」繞：**繚**
星火「ㄌㄧㄠˊ」原：**燎**
- (這個打不出來)
暴「ㄊㄧㄢˇ」天物：**殄**
==百「ㄌㄧˋ」自辟易：**沴**==
請言其「ㄓㄣˇ」：**畛**
- 癸
閣「ㄎㄨㄟˊ」：**揆**
眾目「ㄎㄨㄟˊ ㄎㄨㄟˊ」：**睽**
向日「ㄎㄨㄟˊ」：**葵**
- 虛
==面面相「ㄑㄩˋ」：**覷**==
唏「ㄒㄩ」不已：**噓**
「ㄒㄩ」懷若谷：**虛**
廢「ㄒㄩ」：**墟**



## 鹿港乘桴記
### 題解作者
#### 題解
選自<<==洪棄生先生遺集==>>（或稱<<==鹿港集==>>）。作於日治初期，作者以「==遺民==」心境，透過在鹿港「==乘桴==」（乘坐木筏）的遊歷過程，感嘆鹿港因港口淤塞、鐵路繞道與異族統治而導致的衰落。文中將「昔日繁華」與「今日荒涼」對比，寄託家國之悲。
#### 作者 ==洪繻==
1.原名**圭**，字**棄生**。清末民初台灣重要的**文學家與史學家**。
2.清領轉日治時，因不願斷髮、改裝，自號「==洪棄生==」，以示不臣服於日本統治。
3.作品具有深刻的**寫實精神**與民族意識，記錄大量台灣近現代史實。
4.被譽為「**台灣詩界泰斗**」，其文風剛健，著有<<==台灣戰紀==>>、<<==鹿港集==>>等。

### 課文結構

### 形音義彙整
- 行
通「衢」ㄑㄩˊ
頭「銜」：ㄒㄧㄢˊ
==「衙」門：ㄧㄚˊ==
- 秋
==萬瓦如「甃」：ㄓㄡˋ==
「愀」然：ㄑㄧㄠˇ
圓「鍬」：ㄑㄧㄠ
啁「啾」：ㄐㄧㄡ
「揪」住：ㄐㄧㄡ
==一葉「萩」：ㄑㄧㄡ==
- 扁
「扁」平：ㄅㄧㄢˇ
「遍」體鱗傷：ㄅㄧㄢˋ
==「艑」船：ㄅㄧㄢˋ==
「篇」章：ㄆㄧㄢ
風度「翩翩」：ㄆㄧㄢ
「偏」心：ㄆㄧㄢ
「蝙」蝠：ㄅㄧㄢ
- 瞢
==飛「甍」：ㄇㄥˊ==
「懵」懂：ㄇㄥˊ
目光「懵」然：ㄇㄥˊ
- 門
==「闤闠」：ㄏㄨㄢˊ ㄏㄨㄟˋ（市場）==
一「闋」詞：ㄑㄩㄝˋ
宮「闕」：ㄑㄩㄝˋ
夜「闌」人靜：ㄌㄢˊ
==「閫」範：ㄎㄨㄣˇ==
「閨」房：ㄍㄨㄟ
==門「閂」：ㄕㄨㄢ==
隔「閡」：ㄏㄜˊ
- 夋
「竣」工：ㄐㄩㄣˋ
疏「浚」泉源：ㄐㄩㄣˋ
==險「峻」：ㄐㄩㄣˋ==
英「俊」：ㄐㄩㄣˋ
「駿」馬：ㄐㄩㄣˋ
教「唆」：ㄙㄨㄛ
歲月如「梭」：ㄙㄨㄛ
「逡」巡：ㄑㄩㄣ (徘徊不前)

## 畫菊自序
### 題解作者
#### 題解
選自<<==張李德和詩文集==>>（原載於<<琳瑯山閣藝苑>>）。作者記述自己習畫「==菊花==」的緣由、經過與感悟，並藉此抒發個人志向。文中展現出日治時期台灣女性在處理家庭與事業之餘，如何透過藝術追求「==淡泊名利==」與「==堅貞不屈==」的高尚節操。
#### 作者 ==張李德和==
1.字**竹圃**，號**翠峰**，日治至戰後初期台灣重要的女性企業家與藝術家。
2.出身雲林望族，後嫁至嘉義張家，與夫婿共創「==琳瑯山閣==」藝文沙龍。
3.多才多藝，精通**詩、書、畫、琴、棋、繡**，被譽為「==六絕才女==」。
4.其作品反映了台灣「==閨閣文學==」的轉型，並展現出關懷社會、積極投入公益的現代女性典範。

### 課文結構

### 形音義彙整
- 秋
==萬瓦如「甃」：ㄓㄡˋ==
「愀」然：ㄑㄧㄠˇ
圓「鍬」：ㄑㄧㄠ
啁「啾」：ㄐㄧㄡ
「揪」住：ㄐㄧㄡ
==一葉「萩」：ㄑㄧㄡ==
- 亥
「ㄎㄜˋ」不容緩：刻
重垠累「ㄍㄞ」：垓
彈「ㄏㄜˊ」：劾
言簡意「ㄍㄞ」：賅
遺「ㄏㄞˊ」：骸
驚濤「ㄏㄞˋ」浪：駭
辛「ㄏㄞˋ」革命：亥