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title: ソフトウェア工学特論　グループワークメモ

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# ソフトウェア工学特論　グループワークメモ

- 検討事項  
	- どのような情報技術者が不足しているか。また、これからどのような情報技術者が必要とされるか
	- 情報技術者の不足を解決するには、どのようにすれば良いか。また、ソフトウェア工学の立場から、どのように解決するか。  
	-
- room2 メンバー
	- 21AMJ15 寺尾　健太郎（テラオ　ケンタロウ）
	- 21AMJ16 三浦　向平（ミウラ　コウヘイ）
	    - 座長
	- 21AMJ17 宮﨑　亘（ミヤザキ　ワタル）
	- 21AMJ18 森川　裕貴（モリカワ　ユウキ）
	    - 発表２
	- 21AMJ20 大和　健（ヤマト　タケル）
	    - 発表

- 発表
    - 発表時間　10分 + 質疑応答　5分
        - 基本一人で発表
    - Powerpoint
- report
    - 7/25まで（？）
    - 自分の意見をまとめる
- トピックや意見
    - 情報技術者の職種
        - ITコンサル
        - Webエンジニア
            - Webデザイナー
        - フロントサイド
        - サーバーサイド
        - アプリ
        - 情報教師
        - クラウド
        - プログラムの設計
        - セキュリティ
        - システムインテグレーター
        - 機械学習
        - データサイエンティスト
    - 人手不足になりそうな職種　技術者
        - 情報教師
            - 小学校から必修化
            - コマ数に対して人が足りない
        - 情報に関する公務員
        - がっつりプログラミングする人
        - セキュリティ
        - ネットワーク
        - スマートホームに関係する技術者
    - 逆に縮小していきそうな分野・職種
        - ITコンサル
        - レガシーなシステム
            - 銀行
            - 科学計算
        - サーバーサイドがクラウドに飲み込まれる？
    - 現在のトレンド
        - DX
        - AI
        - 5G
        - IoT
        - 量子コンピュータ
    - 働き方
        - クラウドサービス
        - ブロックチェーン
        - RPA(ロボティック・プロセス・オートメーション)
        - HRTech
            - 採用・評価などの人事関連業務をAIやクラウドを活用し、課題を解決するソリューションサービス
    - 生活
        - スマートシティ
        - スマートホーム
        - XR
    - 教育者不足に対してどう対処するか
        - 教師を養成するスクールを増やす
    - 効率よく教えるには
        - 時間効率
            - 学習支援システム
            - 
        - 教育者あたりの受け持てる人数
            - オンラインなら増やしようがある
    - 完全に無知な人や情報技術に疎い人向けの教え方
        - システムでの支援
            - 家庭教師やマンツーマンなどの方法を応用できないか
        - （参考）[無知の５つのレベル](https://www.researchgate.net/publication/27293624_The_Five_Orders_of_Ignorance)
    - AIや自動化技術などで技術者の仕事を減らす
        - 人がやらなくてもいい仕事を減らしていく
        - 設計段階から実装に映るときのコストを減らす
            - 完全に解釈の余地が存在しない設計ならばコスト０
                - そのような設計にコストがかかる
            - 設計から実装までの工程でアシストする技術
    - IT設計に関わる構造の問題
        - 上流工程から下流工程に移るときにN次請けのような構造になってしまい、末端に金が行き渡らなくなってしまう問題
        - （解決策）顧客から必要なシステムの規模感を聞き出し、そこから必要な技術者を割り振るシステム
        - 参考：[IT業界の「多重下請け地獄」が横行し続ける真の理由](https://www.itmedia.co.jp/business/articles/2005/28/news029.html)
- メモ
    - スペシャリストかジェネラリストか
        - 専門的に知っている方がいいか
        - 幅広くできたほうがいいか
        - 幅広い情報教育を施したあとに、特化した技術を体系的に会得していく
    - なんちゃって人手不足
        - 待遇やシステムに問題があるのではないか
        - 人数自体は足りていそう
            - 参考:[エンジニア不足は本当に起こっているのか？IT業界の将来性と今後の展開について解説](https://web-camp.io/magazine/archives/65839)
            - 単純労働者はもう足りている
            - 先端技術に関する人材は足りていない模様
        - 人材と需要の釣り合いが取れていない
        - [DX白書2021_第3部_デジタル時代の人材](https://www.ipa.go.jp/files/000093701.pdf)
    
- 主な議題
    - エンジニアを増やすためには
        - 幅広い教育を行う
        - 学校教育などで育てる
        - 教師の養成が必要
        - 教師用のスクールやシステムを作る
        - 業界全体でセミナーなどの開催
    - IT設計に関わる構造の問題
        - 上流工程から下流工程に移るときにN次請けのような構造になってしまい、末端に金が行き渡らなくなってしまう問題
        - （解決策）顧客から必要なシステムの規模感を聞き出し、そこから必要な技術者を割り振るシステム
    - エンジニアのしごとを減らす方法
        - 自動化技術などで人が行わなくてもいい仕事をへらす
        - 設計段階から実装に移るときのコストを減らす
    - 現場と教育の乖離
        - 現場で必要とされている技術と大学で教えるものとの差が大きい
        - 企業が一から教える体力がない
- 発表の方向性
    - これから必要とされる人材
        - 最先端技術を取り扱うことができる人材　
        - 参考：[IT人材不足は嘘](https://agent-guide.com/itengineer-fusoku/)
    - 人材不足の問題点
        - 仕事のレベルの高さによるその仕事をできる人材の不足
        - 最先端技術が取り扱うことができる人がいない
    - 今までの案や問題点を軽く述べていく
        - 着目した問題について解決策
    - IT設計にかかわる構造の問題
        - 仕事と技術者のマッチング
            - マッチングアプリ（IT全般）
            - フリーランス人材の増加・副業として受注
        - 仕事に必要な仕事量・技術を見積もる
        - 技術者の技術力を見積もり、専門分野を提示
    - 先端技術の学び
        - 学ぶ機会の増加
            - 興味のありそうな技術・トレンドを紹介するコンテンツ
            - 技術の紹介を行うセミナーなどの参加障壁を減らす
    - エンジニアのしごとを減らす方法
        - 自動化技術などで人が行わなくてもいい仕事をへらす
        - 設計段階から実装に移るときのコストを減らす
